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文档简介

苏教版小学四年级上册科学教案教学目标：1.了解物体的颜色可以通过颜色的混合来获得；2.掌握颜料的概念，了解颜料的作用；3.培养学生的观察能力和动手能力，能够进行简单的实验操作；4.培养学生的合作和交流能力。教学重点：1.掌握颜料的概念和作用；2.能够通过颜料的混合获得新的颜色；3.熟练掌握颜料实验的步骤。教学准备：1.教师准备彩色颜料、透明杯子和冷开水；2.学生准备纸和笔。教学过程：Step1导入新知识（5分钟）教师可以用一些示例物体，比如红色的花、蓝色的天空等，问学生这些颜色是怎么得到的。引出颜料的概念。Step2学习颜料的作用（10分钟）教师可以拿出不同颜色的颜料，让学生观察并描述颜料的特点。然后让学生尝试用不同颜色的颜料在纸上画画，让学生发现颜料可以改变物体的颜色。Step3颜料的混合（15分钟）教师给每位学生发一些颜料和透明杯子，让学生将颜料倒入杯子中，然后尝试将不同颜色的颜料混合在一起。指导学生观察颜料的混合过程，发现颜料混合能够得到新的颜色。Step4颜料实验（20分钟）教师组织学生进行颜料实验。把冷开水倒入透明杯子中，再分别将红色、黄色和蓝色的颜料滴入杯子中，观察颜料在水中的变化。引导学生观察颜料与水的混合物的颜色，并记录实验结果。Step5总结和巩固（5分钟）教师与学生一起总结本节课的内容，复习颜料的概念和作用，以及颜料的混合实验。Step6课堂检测（5分钟）教师出示一幅彩色图画，让学生用颜料标明图画中的颜色。检测学生对颜料的运用能力。教学延伸：1.教师可以带领学生进行更多关于颜料混合的实验，让学生发现更多颜色的变化。2.教师可以引导学生制作颜料混合的实验记录表，记录不同颜料混合所得到的颜色。教学反思：本课通过实验的形式，让学生亲身参与颜料的混合过程，培养了学生的观察能力和动手能力。但是本课的实验需要教师进行引导和指导，对教

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