2021年教师法治教育考试试题及答案

教师法治教诲考试试题及答案一、填空题（共10题，每题2分，共20分）1．教师是履行教诲教学职责专业人员，承担

，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质使命。2．法律救济普通涉及司法救济和行政救济，在教诲领域尚有

和

等特定救济方式。3．

是教职工行使民主管理和民主监督权力机构。4．国家助学贷款是

，学生不需要办理贷款担保或抵押，但需要承诺按期还款，并承担有关法律责任。5．教师平均工资水平应当

国家公务员平均工资水平，并逐渐提高。6．中华人民共和国公民在各级各类学校和其她教诲机构中专门从事教诲教学工作，应当依法获得

。7．教师在教诲教学活动中应当严格履行《教师法》规定法律义务和教师职业道德，严格禁止体罚或者

学生。8．学生伤害事故责任，应当依照有关当事人行为与

之间因果关系依法拟定。9．教师承担法律责任方式是由所在学校、其她教诲机构或者教诲行政部门予以

或者辞退。10．实行教师聘请制，学校与教师之间法律关系重要体现为以平等、自愿为基本

法律关系。二、单项选取题（共10题，每题只有一种对的选项，每题2分，共20分）1．《教诲法》赋予了学校自主管理权，但自主管理权不是无限，而应当有一种基本遵循，因而，

是学校自主管理基本根据。(

)A．教师

B．校长

C．学生

D．章程2．教诲必要为社会主义当代化建设服务，必要与

相结合，培养德、智、体等方面全面发展社会主义事业建设者和接班人。(

)A．社会实践

B．生产劳动

C．生产力

D．劳动资料3．中华人民共和国公民有受教诲

。（

）A．权利

B．义务

C．权利和义务

D．权力4．学校不履行法律法规规定义务，情节严重或者导致严重后果，依照关于法律规定，

要承担相应法律责任。（

）A．校长

B．学校负责人C．关于直接负责人

D．学校负责人和关于直接负责人5．教师以为行政机关详细行政行为侵犯其合法权益，应当自懂得该详细行政行为之日起

日内提起行政复议申请，法律、法规规定超过此时限除外。(

)A．15日

B．20日

C．30日

D．60日6．

是国家统一实行所有适龄小朋友、少年必要接受教诲，是国家必要予以保障公益性事业。(

)A．义务教诲

B．中档教诲

C．职业教诲

D．高等教诲7．学校违背国家规定收取费用，由县级人民政府教诲行政部门

所收费用。（

）A．责令退还

B．双倍退还

C．没收

D．追缴8．学校

聘任曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利人担任工作人员。（

）A．可以

B．不得

C．特殊状况可以

D．经批准可以9．教师对学校或者其她教诲机构侵犯其合法权益，或者对学校或者其她教诲机构作出解决不服，可以向教诲行政部门提出申诉，教诲行政部门应当在接到申诉

日内作出解决。（

）A．15日

B．20日

C．30日

D．60日10．《中华人民共和国教师法》合用于（

）。A．在学校中从事教学工作教师B．所有教诲机构中从事教学工作教师C．在各级各类学校和其她教诲机构中专门从事教诲教学工作教师D．其她教诲工作者三、多项选取题（共10题，每题有两个以上对的选项，每题2分，共20分）1．教师法律救济途径是指教师以为其权益受到损害时，祈求解决或补偿渠道或方式。普通可分为（

）。A．司法救济

B．行政救济

C．社会救济

D．自力救济2．教诲教学工作应当符合教诲规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将

等有机统一在教诲教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，增进学生全面发展。（

）A．德育

B．智育

C．体育

D．美育3．学生伤害事故应当遵循

原则，及时妥善地解决。（

）A．公开

B．依法

C．客观公正

D．合理恰当4．学生伤害事故解决途径有（

）。A．自行协商解决

B．申请调解

C．伤害事故补偿

D．不予理睬5．依照既有教诲法律、法规规定，可以依法提起学生行政申诉对象和内容涉及

。（

）A．对学校予以处分不服

B．对学校侵犯其合法财产权C．对学校侵犯其人身权

D．对学校侵犯其知识产权6．学校依法享有办学自主权，其教诲教学活动、对教师和学生管理、财务管理方面权利行使，应当依法接受（

）。A．行政监督

B．舆论监督

C．司法监督

D．社会监督7．学校作为法人重要特点（

）。A．公益性

B．民事活动范畴有限性C．财产受限性

D．赚钱性8．制定学校各项管理制度，应当遵循如下基本原则（

）。A．合法性原则

B．公开性原则C．合理性原则

D．民主性原则9．教师有下列情形之一，由所在学校、其她教诲机构或者教诲行政部门予以行政处分或者辞退。（

）A．因不可抗力给教诲教学工作导致损失B．故意不完毕教诲教学任务给教诲教学工作导致损失C．体罚学生，经教诲不改D．品行不良，侮辱学生，影响恶劣10．教师承担教诲法律责任条件是

。（

）A．教师行为违背了教诲法关于规定，其行为有明显违背法律性B．有特定受侵害对象，并且导致了对教诲对象合法权益侵害实行C．教师主观上有过错D．违法行为与损害事实之间有因果关系四、简答题（共4题，每题5分，共20分）1．教师享有哪些权利？2．教师应当履行哪些义务？3．教师与学生之间法律关系是什么？4．教师在防止未成人犯罪中职责？五、阐述题（20分）1．结合实际，谈谈实行依法治校对构建和谐校园重要意义。2．联系学校管理，浅议学校章程制度对学校发展作用。

参考答案一、填空题（共10题，每题2分，共20分）1．教书育人

2．教师申诉、学生申诉

3．教职工代表大会

4．信用贷款

5．不低于或者高于

6．教师资格

7．变相体罚

8．损害后果

9．行政处分

10．民事二、单项选取题（共10题，每题只有一种对的选项，每题2分，共20分）1．D

2．B

3．C

4．D

5．D

6．A

7．A

8．B

9．C

10．C三、多项选取题（共10题，每题有两个及两个以上对的选项，每题2分，共20分）1．ABC

2．ABCD

3．BCD

4．ABC

5．ABCD

6．ACD

7．ABC

8．ABCD

9．BCD

10．ABCD四、简答题（共4题，每题5分，共20分）1．答：（1）教诲教学权；（2）科学研究与学术活动权；（3）学生管理与学业评估权；（4）获取劳动报酬和享有福利待遇权；（5）参加民主管理权；（6）参加进修和培训权。2．答：（1）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；（2）贯彻国家教诲方针，遵守规章制度，执行学校教学筹划，履行教师聘约，完毕教诲教学工作任务；（3）对学生进行宪法所确立基本原则教诲和爱国主义教诲、民族团结教诲，法制教诲以及思想品德、文化、科学技术教诲，组织、带领学生开展故意义社会活动；(4)关怀、爱护全体学生，尊重学生人格，增进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；（5）制止有害于学生行为或者其她侵犯学生合法权益行为，批评和抵制有害于学生健康成长现象；（6）不断提高思想政治觉悟和教诲教学业务水平。3．答：（1）教师与学生之间是教诲与被教诲关系；（2）教师与学生之间是管理与被管理关系；（3）教师与学生之间是保护与被保护关系；（4）教师与学生之间是互相尊重平等关系。4．答：（1）结合学校教诲教学进行防止犯罪教诲；（2）对中小学学生开展课堂教诲以外其她形式防止犯罪教诲；（3）对中小学学生不良行为防止与矫治；（4）对中小学学生严重不良行为矫治；（5）不得歧视犯罪未成年人。五、阐述题（20分）1．依法治校对构建和谐校园具备重要意义？答：推动依法治校，有助于运用法律手段调节、规范和解决教诲改革与发展中浮现新状况和新问题，化解矛盾，维护稳定，构建法制、文明、和谐校园，因而依法治校对构建和谐校园具备如下重要意义：（1）只有依法治校，才干明确各方面权利义务，规范办学行为，建立安定有序校园环境。应当说当前国家出台法律法规及规章，从总体上已经覆盖了学校工作方方面面，学校各项工作已经置于统一规范之下，认真执行这些法律法规，将有助于规范办学行为，提高学校管理水平。

（2）只有依法治校，才干使学校各方面利益关系得到妥善协调，学校内部矛盾和其她社会矛盾得到对的解决，使社会公平和正义得到切实维护和实现。事实表白，正是由于职评小构成员严格按照有关规定坚持了公正、公平、公开，评职称时候，再也没有本来那种吵吵闹闹甚至哭天抹泪现象了；正是由于《奖金分派方案》通过与实行，那些工作懒散，想吃大锅饭人变得勤快、能干了；正是由于《规范教师从教行为若干规定》施行，学校里体罚、变相体罚学生行为杜绝了，违规滥定资料现象