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师德师风建设大会上的发言稿一、言传身教，无私忘我，做学生的楷模。两寸粉笔隐射人生价值，三尺讲台绽开生命之火。班主任不单要增强自己的思想道德建设，还要有吃苦耐劳、甘于奉献的精神，要有一颗从我做起的诚意，有一颗关怀爱惜学生的爱心，更要有干好班主任工作的信心。要用无私奉献、高度负责的精神，博得学生的相信和家长的欣赏。我不会说什么豪言壮语，只知道备好每一节课、上好每一节课，教好每一位学生，用人品魅力感染学生，每日浅笑着面对每一个学生。不时到处作学生的楷模。为人师表，人品魅力感动学生的内心。师者，因此传道受业解惑者也。作为新时代的优异园丁的代表，在继承古典主义的儒雅教风之时，我对“老师”的角色作出了新的解说。老师能够是一面旌旗，用自己的行为静静感动学生。二、严慈相济，让学生如沐春风。我教书育人的理念是：严在当严处，爱在细微中。师爱是师德的灵魂，是教师教育学生的感情基础。爱自己的孩子是本能，爱他人的孩子是神圣。我的师爱源于我的恩师，特别是钱兰芳老师。是德艺双馨的恩师。我频频对学生说：“我的恩师是怎麽培养我的，我就怎麽培养你们。我希望恩师的这份师爱经过我和我的学生持续下去”。－1－师爱是严慈相济的爱，是只讲付出不计回报的爱，是无私广泛而没有血缘关系的爱。学生“亲其师”，才会“信其道”。一个教师假如不注意培养自己特有的师爱，有形的讲台就会变为阻隔学生通向乐学殿堂的无形高峰。在“年年纪岁花相像，岁岁年年人不一样”的校园中，唯有无穷的师爱才能够培养一批有一批栋梁之才。相同，也只有那绝不小气不知疲备热忱专注的挥洒师爱的老师，才是让学生真实心动铭刻难忘的不朽的老师。爱浸透每一个学生的内心，这是教育的原则。学生是将来的接班人，是祖国明日的建设者，要让他们成材，就一定关怀爱惜他们，做他们的贴心人，我把“动之以情、晓之以理、锲而不舍”作为关怀学生的座右铭。三、相信学生，尊敬学生，做勤学生的思想转变工作。后进生的教育和管理向来是班主任工作的难点，是影响班级整体教育教课质量提升的至关重要的一环。努力使后进生以失败者来，以成功者走。在这方面，我作为班主任第一做到了以正确的态度对待他们，深入检查摸底，搞清他们成为差生的原由，做到了因材施教，对他们到处真挚相待，不时耐心相帮，真实做他们的贴心朋友。实时对后进生增强心理劝导，帮助他们除去或减少各种心理担忧，让他们认识到自己的价值。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔倅。做一名优异的老师，是－2－我永久不变的追求。路漫漫许诺无穷，野茫茫求索无暇，这就是无言的歌。说到不如做到，“桃李不言，下自成蹊”。用魅力点燃启智的圣火，吮吸着中华文明的乳汁，本着爱生如子，学高为师，身正为范的德尚，在教育前沿寻找着人生价值的美酒。多少风雨，多少崎岖，抹去了青春面颊上的风范，用满腔热血铸就桃红柳绿，这就是我最大的追求，无悔的教育人生。让我们用

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