《最后一课》中破折号的用法_第1页
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?最后一课？中破折号的用法法国著名作家都德的小说？最后一课?不少地方用了破折号。归纳起来，大致下三种方法：1、表注释⑴他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确。破折号是以“最明白，最精确〃注释“最美的语言〃，韩麦尔先生说“法国语言是世界上最美的语言〃，以强调语言之美。通过赞美祖国的语言表达强烈的爱国主义思想，以此唤起学生的爱国热情。⑵何况又听见他的妹妹在楼上走来走去收拾行李!——他们明天就要永远离开这个地方了。破折号是用来表示它后面的话注释前面的话，引起读者的注意，加深其印象。这里，在“他们明天就要永远离开这个地方了〃之前加上破折号，正说明了作者对韩麦尔先生将永远离开学校十分惋惜。⑶窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。破折号是用“他们已经收操了〃注释“普鲁士兵的号声〃。这样突出普鲁士兵的号声，不仅与开头的普鲁士兵正在草地上操练相照应，而且恰好点出了这最后一课的结束，是普鲁士兵所造成，表达了作者对入侵者的愤怒之情。2、表跃进（4）最近两年来，我们的一切坏消息都是从那里传出来的：败仗啦，征发啦，司令部的各种命令——我也不停步，只在心里思量：“又出了什么事啦?〃破折号是用来表示它后面的话在意思上是跃进，把前后两者有机地联系起来。这个破折号前面是作者补叙最近两年来，在镇公所布告牌前边传出了许多不幸消息；破折号后面是直接表达那天在上学路上所思考之事。用上破折号，从补叙跃到了直叙，联系十分紧密，语言显得洗练。3、表停顿⑸“我的朋友们啊，〃他说，“我——我——〃接连的两个破折号，表示说话中的停顿。它淋漓尽致地表达了韩麦尔先生听到教堂的钟敲响，将要结束这最后一课时的悲哀之情。因为普鲁士兵的号声无情地提醒人们，最后一课不得不结束了，在即将结束最后一课时，韩麦尔先生还想跟同学们说最后的几句话，以激发他们的爱国感情，但难过得说不下去，因此，只断断续续地说了两声“我——〃就说不出来To说明韩麦尔先生当时的心情非常悲哀，十分真实地表达了韩麦尔先生强烈的爱国主义精神。（6）然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“散学了——你们走吧。〃破折号，表示了手势间的停顿。当最后一课结束时，韩麦尔先生极为痛心，有口难言，只得用手势来表示意思，而且手势也不连贯。用上了破折号，恰好说明韩麦尔先生此时此刻痛苦至极。由此可见，上面六处破折号都用得恰到好处。正如郭沫假设同志说：“标点之于言文有同等的重要，甚至有时还在其上。〃因此，教学时，讲一讲这些

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