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文档简介
2023年指导孩子写作文的方法指导孩子写作文的方法1
1、语言方面要建立“语汇库”。
语汇是文章的细胞。广义的语汇,不仅指词、短语的总汇,还包括句子、句群。平常广泛阅读书籍、报刊,把一些美丽的词语、句子、语段摘录在特定的本子上,也可以制作读书卡片。生活中还可以捕获大众口语中鲜活的语言,并把这些记在随身带的小本上。日积月累,作文中表达的语言也会不落俗套。
2、要加强材料方面的积累和梳理。
由于平常不留意积累素材,孩子们会每到作文时就去搜肠刮肚,依靠家长或者网络。解决这一问题的根本方法是,深化生活去积累素材。写日记、写视察笔记假如觉得困难,以写微日记、做图文并茂的心情日记等形式为主要途径,刚好记录家庭生活、校内生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住最核心的、最触动自己的细微环节,把握人、事、物、景的特征。这样,习作素材就变得有血有肉。
3、要加强思想方面的积累。
观点是文章的灵魂,平常遇到事情要深化思索,多问问“为什么”“是什么”“怎么样”。孩子没有形成这样的习惯时,就须要家长去引导。比如,每天有固定的“亲子互动闲聊”时间,让孩子畅谈他最想谈的内容,适时点拨。家长还可以帮助孩子以博大精深的中华传统文化精髓(成语、谚语、歇后语)来点评。
指导孩子写作文的方法2
1、语言要力求精确
精确是对语言的最基本要求。假如没有精确,也就谈不上接下来的流畅、简洁和生动。所谓精确,我们可以把它理解为“把恰当的词语用在恰当的地方”。一篇文章的优劣好坏,不在于用上多少的华丽辞藻,而在于表达是否到位、遣词造句是否贴切精准。许多孩子在写作时常见的毛病之一就是“用词不当”,导致病句连篇,词不达意。这样的文章即使写得洋洋洒洒,也没有任何的文采。在我看来,要想提高孩子运用词语的'精确性和语言的敏感度,首先要让孩子大量地阅读名家名篇,从中感受大师们的语言艺术,积累大量优秀的语言感性材料,领悟词语在通常语境中的规范、习惯用法。通过日积月累,把大师们的语言精髓刻印在脑海里。其次,要让孩子养成勤动笔写作的习惯。在写作实践中,要努力追求语言的精确性,坚持不懈,养成不随随意便滥用词语的习惯。每用一词都反复斟酌,专心揣摩,力求精确。
2、语言要力求流畅
语言流畅也是一种基本的写作要求。一篇文字流畅的作文,让人读起来如行云流水,而没有磕磕绊绊的生涩语言。语言不流畅是许多孩子在写作中常见的毛病之一,大多表现为逻辑混乱、思路不清、成分残缺、用词不准,关联字运用不当等问题。要解决这种问题,有下面几种方法可以尝试:一是让孩子有针对性地进行修改病句的单项训练。不仅要诊断出问题,还要让孩子把病句改对;二是老师和家长应多针对孩子日常习作中的病句,有的放矢地进行“诊断治疗”;三是培育孩子追求语言流畅的习惯,这是最重要的,努力把话讲明、说通顺,感到有问题的句子就要进行修改和调整。有一种简洁易用的方法可以检验语言是否流畅,就是让孩子把自己写好的作文大声读给父母听。假如自己读着感觉比较顺畅不拗口,父母听着感觉比较顺耳,那基本上就算是流畅了;反之,就不流畅。这就须要孩子对文字进行修改调整,直到流畅为止。只要我们引导孩子坚持不懈地追求语言的流畅,信任会见成效的。
3、语言要力求简洁
所谓简洁,就是言简意赅,这是优秀作文的一大特征之一。许多孩子在写作时不善书面语言,行文犹如口语,简单犯拖沓繁杂的毛病。要解决此类问题,可以让孩子从小多读读古诗文。历史上那些优秀的古诗文,在语言的运用上都特别讲究精练简洁,我们可以让孩子从古诗文当中去感悟语言简洁的精髓,可以在写作中尝试着仿照古诗文,交替运用四字句和六字句,文字长短交织,实现简洁明快的要求。
4、语言要力求生动
和前面的精确、流畅和简洁相比,生动是对语言的最高要求,是语言富有文采的主要体现。要想语言生动,就要让孩子学会恰当地运用各种修辞手段,不仅要表达清楚,又要极具艺术性和感染力。有许多孩子在作文中缺乏语言的生动。生动的语言看似是表达形式的问题,事实上涉及到人的思想深度和文化内涵。对一件事情或人和物等,假如没有入木三分的见解,是写不诞生动感人的语言。要从根本上去提高孩子的语言生动性,除了磨炼表达的基本功之外,更要帮他们打造自身的文化底蕴和个人修养。
5、语言要整散结合
这里先普及两个简洁概念——“整句”和“散句”。所谓整句,就是运用对偶、排比等修辞手法,使句式、结构较为整齐的句子。所谓散句,就是没有句式、结构等方面的束缚,随意而写的句子。小学生习作一般是以散句为主,但我们可以适当地在写作中结合一些整句,使语言看过去既参差活泼,又严谨整饬。使人读起来简洁明快,跌宕起伏,富有韵味。许多名家名篇中的文字,都能给我们这方面的启发和借鉴。
6、语言要繁简结合
在许多状况下,语言要以简练为胜,但有时出于表达的须要,就须要不吝啬“繁笔”的运用,换句话说,就是该啰嗦的时候就要啰嗦,一切围绕文章主题表达的须要。
7、语言要俗雅结合
我们在写文章时,通常是极力追求文字的优雅,很少运用生活中的俗语。但事实上,许多名家大师在写作时,在以“雅”为主的前提下,常信手拈来缀入一些俗语、口语等,让文字变得更加生动和富有情趣之美。
8、语言要长短结合
在一般
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