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文档简介

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成精品教学教案设计 上上海小学五年级语文教[20- 学年度 学期精品精品教学教案设计 育育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成,根据教学大纲的要求,以课时为单位,学内容,教学步骤,教学方法等进行具体的安排和设计的一种实用性教学文书.是经过周密考虑,精心设计而确定下来,体现着很强的计划性.本文可根据实际情况进行修改和使用。教案的取材内容合理,切合课程宗旨,符合培养目标定位的要求,适应海小学五年级语文教案,供大家参考。,,,,,,在我们中国,有燧人氏钻木取火的传说;在古希腊,有普罗米修斯盗取天火的神,,让我们一起学习课文《天上偷来得火种》,到文中去寻找答案吧!,,, 茴 驱 饶 鹫,普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦,不惜触犯天规,勇敢地盗取天火,从而给人类带来光明和智慧,但他却被宙斯锁在高加锁山的悬崖上,饱,,解救,获得了自由。,,品读句子的意思,体会宙斯的性格特征。,,斯,到太阳神阿波罗那里去偷取火种。(1)、指名读713自然段,体会人物的性格特征。,,,现后,将他锁在高加索山的悬崖上,烈日的煎熬、暴雨的抽打、鹫鹰的啄食,使,,, 天上偷来的火种用火 ,来方便与欢乐的事。情感与态度：,,1课,福。”这句话的含义。资源与技术：投影、字典、,,故事,请同学们轻声地读读课文,,边思考,课文可以分成几部分?怎样分?,,小组内交流。组长注意协调好组员,是每部分的内容都能在组内交流到。,,,,,,送走最后一前来祝贺的朋友,门铃响了,而站在门口是他们素不相识的一对,上来看,他们确实举止优雅,知书达理。请同学们默读课文的第一部分,找🎧对这对夫妇言行的描写,并结合重点词语,说说他们给你留下了怎样的印象。,,,心脏不太好

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