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文档简介
六年级数学综合实践活动设计茶叶桶有多大—圆柱体积》学校：五图街道小学学生姓名：赵明轩 指导教师：董拥堂 茶叶桶有多大活动内容】小学六年级下册第一单元《圆柱》【活动目标】知识：知道生活中圆柱体体积的计算方法。技能：会用不同的方法测量并算出茶叶桶的体积理解：圆柱的体积与底面积和高有关。问题：茶叶桶的体积是多少？【活动准备】茶叶桶（圆柱体的茶叶桶）2.软尺、直尺、细线、剪刀3.活动记录单2.软尺、直尺、细线、剪刀3.活动记录单活动记录单选择工具我的方法活动过程【活动过程】1.问题质疑。你能用学过的知识求出茶叶桶的体积吗？确定方案。围绕上面问题，在小组内交流各自想法，确定问题解决的方案。动手操作。根据方案，选择合适工具，通过观察、测量、计算，求出茶叶桶的体积，记录在记录单中。展示交流。以小组为单位，展示交流操作的过程和研究结论。总结评价。通过上述活动，引导学生进行总结反思，在活动中发现了什么？想到了什么？还有哪些问题？【活动评价】本次实践活动，你做的怎么样？请选择恰当的脸谱贴在相应的栏目内评价标准做得很好做到了要加油啊我会设计活动方案。我们小组设计的活动方案可操作性强。我能用所学知识正确计算茶叶桶的体积。我能够熟练的操作工具
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