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文档简介

同学们，今天老师要带领大家去动物园，你们高兴吗?一、激趣导入动物园里有鸟兽虫鱼，它们色彩艳丽、形态各异，真是可爱极了。同学们，我们来给小动物们开个大会，怎么样?你们想扮演谁，那就戴上相应的头饰。小动物们，请注意了，咱们动物王国举行的本年度“有趣的动物”大会马上就要开始了，今年来参加的动物可真多呀！让我们用最热烈的掌声欢迎各位动物的到来！我们都来自不同的地方，大家还不知道彼此的名字呢，想不想互相认识一下呀？那就先让我向大家介绍一下我的名字吧！——“嗨，大家好!我是南极的小企鹅，很高兴认识大家。”你们能像我一样——声音响亮地、大大方方地把自己的名字介绍给大家吗?二、风采展示介绍有趣的动物---企鹅这次大会可真热闹!大家已经知道了彼此的名字，可是朋友之间光知道名字还不够了解，那怎么办？那让我小企鹅先来进行个人风采展示，好不好？先给我点掌声，好吗？嗨，大家好!我的名字叫企鹅。大家可以叫我企鹅姐姐。瞧，这是我的照片!我的样子很可爱，黑黑的背，白白的肚皮，走起路来一摇一摆的，我们一年四季都是这个样子，就像穿着漂亮的燕尾服一样。我们生活在南极，属于鸟类，可是我们却是唯一不能飞的海鸟。认识大家我很高兴，你们愿意和我交朋友吗?谢谢!听了我的介绍，大家了解我了吗？你觉得我有趣在哪里？

大家认识了我---可爱的小企鹅，想不想像我一样把自己介绍给大家啊？友情提示:介绍的同学：①说清楚你的名字、特点。可以边说边做动作。②声音响亮，态度大方，吐字清楚。（大声说，说清楚）听的同学：认真听，边听边记，如果有不明白的地方，可以有礼貌的提问。小组合作，向组里的其他“动物”介绍自己，由组长组织好，轮流介绍。每组选出一名发言人上台比赛，其他组员帮助他确定自我介绍的内容。小组代表上台，全班比赛。评一评。（从声音介绍的内容上评价，先说书他的优点，再给他提些建议。

亲爱的动物朋友们，今天我们难得聚在一起，你们想不想多交几个朋友?我们进行下一项活动——寻找朋友。示例：你好，我是来自南极的企鹅，你是(我是……），你真可爱啊!(你也很可爱啊）很高兴认识你!三、布置作业把今

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