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文档简介

第一节本课时栏目开关知识·回顾区学习·探究区自我·检测区第一节知识·回顾区氧化还原

化学能

电能

本课时栏目开关知识·回顾区学习·探究区自我·检测区负极正极氧化反应还原反应Zn-2e-==Zn2+2H++2e-==H2↑第一节知识·回顾区活动性

电解质溶液

AD

本课时栏目开关知识·回顾区学习·探究区自我·检测区第一节学习·探究区锌粒变“红”,溶液的蓝色变浅

溶液的温度升高

失去

化学能转

化为热能

本课时栏目开关知识·回顾区学习·探究区自我·检测区第一节学习·探究区溶解

加厚

变亮

变浅

发生偏转

化学能转化为电能

本课时栏目开关知识·回顾区学习·探究区自我·检测区第一节学习·探究区溶液的温度略有升高部分化学能转化成热能

本课时栏目开关知识·回顾区学习·探究区自我·检测区第一节学习·探究区本课时栏目开关知识·回顾区学习·探究区自我·检测区第一节学习·探究区本课时栏目开关知识·回顾区学习·探究区自我·检测区第一节学习·探究区无法形成闭合回路,反应不能进行,可控制原电池反应的进行

单纯的电极反应,有利于最大程度地将化学能转化为电能

本课时栏目开关知识·回顾区学习·探究区自我·检测区第一节学习·探究区氧化反应和还原反应分开

氧化

还原

负极

较强

氧化

氧化反应

正极

较差

还原

还原反应

本课时栏目开关知识·回顾区学习·探究区自我·检测区第一节学习·探究区负极

负极

负极

正极

本课时栏目开关知识·回顾区学习·探究区自我·检测区第一节学习·探究区本课时栏目开关知识·回顾区学习·探究区自我·检测区第一节学习·探究区答案

C

本课时栏目开关知识·回顾区学习·探究区自我·检测区第一节学习·探究区本课时栏目开关知识·回顾区学习·探究区自我·检测区第一节学习·探究区不活泼金属或非金属导体

活泼金属

电子流入

电子流出

还原反应

氧化反应

电极增重或产生气体

电极减轻

本课时栏目开关知识·回顾区学习·探究区自我·检测区第一节学习·探究区本课时栏目开关知识·回顾区学习·探究区自我·检测区第一节学习·探究区本课时栏目开关知识·回顾区学习·探究区自我·检测区第一节学习·探究区本课时栏目开关知识·回顾区学习·探究区自我·检测区第一节学习·探究区本课时栏目开关知识·回顾区学习·探究区自我·检测区第一节学习·探究区本课时栏目开关知识·回顾区学习·探究区自我·检测区第一节学习·探究区答案

C

本课时栏目开关知识·回顾区学习·探究区自我·检测区第一节学习·探究区本课时栏目开关知识·回顾区学习·探究区自我·检测区第一节自我·检测区B

本课时栏目开关知识·回顾区学习·探究区自我·检测区第一节自我·检测区本课时栏目开关知识·回顾区学习·探究区自我·检测区第一节自我·检测区答案

B

本课时栏目开关知识·回顾区学习·探究区自我·检测区第一节自我·检测区本课时栏目开关知识·回顾区学习·探究区自我·检测区第一节自我·检测区

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