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Word第第页教育技术学专业的大学生如何做职业生涯规划本文通过以下四个方面阐述教育技术学专业的高校生如何做自己的职业生涯规划:
一、目前的环境,创业、考研和考公务员是最抱负的,不过难度高一些,适合敢挑战和有激情的同学。
(1)假如我是你,我确定会考研。考研适合排名在全班50%的同学,尤其适合已经通过4级的女生,高校考试,女生怕过谁?我很想跟随一位英明的领导担当他的先锋大将,为他冲锋陷阵,我不情愿比别人更优秀,我只是想证明我不比别人差,由于我是广东人。
(2)创业,假如有来生,我会在企业工作2年后考虑创业,类似网易公司的丁磊,29岁成为亿万富翁。
(3)考公务员,成果好的同学都可以考虑一下,即使家庭没有任何关系,尽管机率小些,但假如不去尝试,机会永久留给了别人。
前3个选择失败了,我还有以下的后备选择方向,我根据首先考虑毕业时候应聘中学校信息技术老师,然后是应聘职业中学信息技术类老师,最终考虑到企业工作的挨次为大家设计一个学习建议方案。
二、通过公开招考应聘中学校老师,
(1)招考包括初试和复试。
(2)初试主要考教育学,心理学,新课程改革,教育法,所以要复习好基础理论。
(3)预备好复试。通过百度和中学校信息技术教材,了解目前中学校信息技术课的基本内容,这叫知己知彼。通过调查,我们知道:学校三班级学打字,四班级学word,excel使用,五班级学上网、人工智能,六班级学用Word和画图工具将成语故事改编为连环画。学校主要学习flash,dreamweaver,VB编程,高中主要学习多媒体技术Photoshop、CorlDraw等等。
(4)将我们应聘信息技术老师的要求,概括如下:
要熟识网页及多媒体制作工具Flash和Dreamweaver,要把握VB编程语言(和Delphi很类似的啦),要了解人工智能(尤其机器人设计)的基本学问。
(留意:熟识〉把握〉了解这三个不同层次的要求哦)
三、应聘职业中学的信息技术类老师
(1)职业类中学最关怀你是否具有技能证书,所谓的双师型老师。
(2)职业中学信息技术类老师可以考虑分为以下六类:
a、专攻Photoshop,本学期借50本书仿照书中例子,苦练制作出一张光碟。攻略:考证、参与数字媒体节,多媒体软件大赛,同时自学Coreldraw。
b、专攻Flash,本学期借50本书仿照书中例子,苦练作出一张光碟,攻略考证、参与数字媒体节,多媒体软件大赛,尤其留意结合Flash脚本+Photoshop学习
c、专攻Web编程,深化学习DW+ASP/ASP.net+Flash参与数字媒体节,多媒体软件大赛,结合Flash脚本学习
d、专攻网络工程方向,考CCNA并申请网络维护的企业兼职
e、专攻影视制作方向,申请在广师视频后期制作,通过1年时间仔细学习Premiere和AE
f、专攻3D动画方向,结合本学期3Dmax和Flash进行学习。
四、应聘企业的工作
企业一般不要求证书,主要看作品,不过同等条件下,有证书确定比没有证书好。
应聘企业岗位可以考虑以下方向:
1、摄影方向
(1)摄影师,例如应聘婚纱摄影店,当首席婚纱摄影师。
(2)摄影后期制作人员,通过网站了解摄影后期制作软件的使用。
2、影视方向
(1)摄像师,例如影视公司的摄像师和灯光师
(2)影视后期制作,熟识Premiere和AterEffect
3、计算机方向
(1)软件开发人员,班上部分同学可以考虑这个方向。
(2)软件测试人员,比开发简单些,我本科时候全系最美丽的女生目前就在北大方正电子做测试主管。
(3)多媒体制作人员,我们学院实力最强应当是这多媒体制作了,包括UI设计,网页设计和动画设计。
(4)网络工程师,不喜爱编程,且性非常向的男同学可以考虑这个岗位,主要就是系统支持和软件调试。
(5)系统工程师,不喜爱编程,且性格内向的男同学可以考虑这个岗位,主要就是系统安装和配置等。
4、会计软件方向
考虑考会计证,日后应聘会计电算化工作,女生特别好的职业方向。
5、科技英语方向
个别外语口语好的'女生可以考虑!
6、销售方向
可以考虑应聘任何行业的销售,尤其是软件行业的销售。不怕苦,盼望年轻就盼望有成就的人敢于挑战这一行业。比方考虑房地产销售的岗位,我们通过查询网站的要求,通过自学,软件班的同学也是可以到达的!
7、各类银行和事业单位的信息技术岗位
与我们专业也亲密相关,还是要靠技术吃饭。把握一门编程语言,把握网页及多媒体软件设计,具有完好的软件分类学问架构。详细可以看网站聘请简章。
总结:
(1)学好理论,通过初试,尤其是信息技术老师的公开招考。良好的成果是就业的基础,你很难想象教育局会聘请一个成果单有不及格科目的同学。
(2)确定一个专攻的方向,一黑究竟,例如Flash竞赛、Flash考证、实习教Flash、毕业论文讨论Flash。专攻某个方向,其他方向大致流程和工具还是略懂的。
(3)劳逸结合,有空打羽毛球,高校不能为了高校毕业那份
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