七年级生物上册教案七年级生物上册教案苏教版_第1页
七年级生物上册教案七年级生物上册教案苏教版_第2页
七年级生物上册教案七年级生物上册教案苏教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

七年级生物上册教案七年级生物上册教案苏教版教案一：细胞的发现和细胞现象目标：1.了解细胞的概念和细胞的发现过程；2.理解细胞是生物的基本单位；3.通过实验观察细胞的结构和现象。过程：1.导入：引导学生回忆上节课所学的细菌和病毒，询问学生这些微生物的大小和组成。引出为什么我们不能直接看到微生物呢？2.学习：（1）介绍细胞的概念和细胞的发现过程：细胞是生物的基本单位，细胞学是生物学的基础。细胞的发现是缘于罗伯特·胡克发明了显微镜，并且他在观察植物薄片的时候发现了有规律的结构，称之为细胞。（2）细胞的现象：通过实验，观察鸡蛋的现象，让学生观察鸡蛋的外观和内部结构，并思考一个问题：鸡蛋和小鸡有什么区别？引导学生认识到鸡蛋是一个细胞，而小鸡则是由细胞不断分裂发育而来的。3.实践：（1）通过显微镜观察细胞的结构：给学生提供显微镜和带有细胞的样本，让他们观察细胞的外观和结构，并绘制实验记录。（2）实验：通过将鸡蛋放入酸中，观察鸡蛋膜的变化，让学生思考鸡蛋膜的作用和细胞的特性。4.总结归纳：总结本课内容，强调细胞是生物的基本单位，而且在生物体的各项生命活动中扮演着重要的角色。5.拓展：学生通过阅读课本相关内容，了解其他科学家对细胞的研究和发展，并且思考细胞的发现对我们现在的研究和应用有什么意义。6.作业：布置相关作业，巩固学生对本课内容的理解和掌握。教案二：光合作用目标：1.了解光合作用的概念和作用；2.理解光合作用的化学反应过程；3.知道光合作用与生物的关系。过程：1.导入：复习上节课的内容，询问学生细胞的概念和细胞的发现，思考细胞与光合作用的关系。2.学习：（1）光合作用的概念和作用：通过讲解和讨论，引导学生了解光合作用是绿色植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物质和氧气的过程。并且带领学生思考植物为什么能进行光合作用。（2）光合作用的化学反应：介绍光合作用的化学反应方程式，并解释其中的化学过程。引导学生参考课本和其他资料，了解光合作用的具体过程。3.实践：（1）实验：通过实验观察植物的光合作用。给学生提供充足的光线和充足的二氧化碳，然后在一段时间内观察植物的生长情况。（2）观察：让学生观察日常生活中的光合作用现象，如植物的叶子会变绿、能够吸收光线等。4.总结归纳：总结本课内容，强调光合作用是绿色植物进行能量转化的重要过程，同时也提醒学生注意保护环境，因为光合作用不仅为生物提供了能量，也产生了氧气。5.拓展：学生通过阅读课本相关内容，了解光合作用与其

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论