【高中语文】《声声慢》同步习案+统编版必修上册

高一语文第页）《声声慢》习案一【知识链接】写作背景1125年金入侵宋朝，两年后（1127年）北宋灭亡。从此，李清照的个人命运也随着国家命运的改变而改变。她一家被迫南迁避难，两年后（1129），其夫赵明诚在去赴官的途中不幸染病身亡，流下李清照孤苦伶仃一个人，此后生活一直不如意，经历了珍藏多年的金石书画丢失事件、再婚离婚等不幸的遭遇。中晚年的她尝尽了颠沛流离之苦、亡夫之痛和亡国之恨。【补充积累】（说明：请做在卷面上，无须写到答题卡上。）李清照，号____________，山东济南人，宋代________派词人代表之一，提出词“____________”一说，被誉为“____________”其作品以“____________”为界，前期词的内容多写_________________，后期______________________，其风格前期为____________，后期为____________。单选题（本大题共6小题，共18分）【分区一】1．下列词语书写全部正确的一项是()A．薄雾 瑞恼 销瘦 重阳B．凄惨 沙厨 东篱 冷清C．次第 憔悴 堆积 相识D．梧桐 黄昏 将栖 难堪2．下列加点词的解释有误的一项是（）A．乍暖还寒时候，最难将息：休息，调养B．怎敌他、晚来风急：对抗，抵挡C．如今有谁堪摘：可以，能够D．这次第，怎一个愁字了得：依次产生的情况3．我国宋代著名女词人李清照的作品集是()A．《乐章集》 B．《漱玉词》 C．《花间集》 D．《稼轩长短句》【分区二】4．下列句中音顿划分有误的一项（）A．乍暖/还寒/时候，最难/将息B．满地/黄花/堆积，憔悴/损C．守着/窗儿，独自/怎生/得黑D．这次/第，怎一个/愁字/了得5．李清照的下列词句中，从词的风格看与其他三项不同类的一项是()A．东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。B．只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。C．梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。D．九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去!6.下列相关内容的解说，不正确的一项是（）A.李清照，南宋词人，年少聪慧，与人研究金石之学。后国破家亡，颠沛漂泊。B.“雁”代表书信，俗话说鱼雁传书，或称雁足系书。由于大雁成群飞行，而掉队的孤雁，又成为一种凄苦无依的象征。C.李清照词作风格以婉约为主。前期词作真实反映了闺中生活和思想感情，题材集中于写自然风光和离别相思。后期词作主要抒发伤时念旧和怀乡悼亡的情感。D.乍暖还寒：词中指春天的天气，忽然变暖，又转寒冷。【分区三】有感情地朗读诗歌。诗歌鉴赏（本大题共2小题，共12分）【分区四】1.你从这首词里读出了什么？找出词眼和直接抒情的句子。这个句子抒发了词人心中哪些清愁哀怨？（6分）【分区五】2、“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”被历代词家异口同声赞为千古绝调，请找出来，并加以赏析。（从手法和内容两方面赏析）（6分）《声声慢》习案一参考答案【补充积累】（说明：请做在卷面上，无须写到答题卡上。）李清照，号易安居士，山东济南人，宋代婉约派派词人代表之一，提出词“别是一家”一说，被誉为“词家一大宗”其作品以靖康之乱为界，前期词的内容多写少女、少妇闺情相思，后期抒发故土之思、家国之恨和身世之感，其风格前期为清丽柔媚，后期为凄婉哀怨。单选题（本大题共6小题，共18分）1.【答案】C【解析】A项，恼－脑，销－消；B项，沙－纱；D项，栖－息。故选C。2.【答案】D【解析】本题考查学生理解诗词中词语含义能力。理解诗词中词语含义和理解文言文词语含义一样，一定要结合所要理解的词语所在的上下文，也就是具体语境进行。本题要求选出“下列加点词的解释有误的一项”，D项，“这次第，怎一个愁字了得”的意思是“这光景，用一个愁字又怎么能说的够”，所以“次第”的意思是“光景，情形”。故选D。3.【答案】B【解析】本题考查了解中国古代作家作品了解识记能力况。A项，《乐章集》作者是柳永；B项，《漱玉词》作者是李清照；C项，《花间集》作者是温庭筠；D项，《稼轩长短句》作者是辛弃疾。故选B。4.【答案】D【解析】本题考查学生诗词朗读断句能力。D项，“这次/第，怎一个/愁字/了得”断句错误，应为：这/次第，怎一个/愁字/了得。“次第”意思是“光景，情形”，不能断开。故答案选D。5.【答案】D【解析】词的风格，主要是豪放和婉约两类，答题时依据诗词用语、意象、意境特点来判断其风格。A、B、C三项，表达情感婉转含蓄，表现内心愁情，都是婉约风格，而D项恢弘雄放，是豪放风格。故选D。6.【答案】D【解析】乍暖还寒在词中指秋天的天气。诗歌鉴赏（本大题共2小题，共12分）这首词的词眼是愁。词眼所在的句子“这次第，怎一个愁字了得？”词中还有哪些直接抒情的句子？“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”“寻寻觅觅”写词人内心的空虚，若有所失；“冷冷清清”写词人处境的孤独，形单影只，无人相伴；“凄凄惨惨戚戚”则极言词人的心情之悲怆。2、“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”被历代词家异口同声赞为千古绝调，请找出来，并加以赏析。（从手法和内容两方面赏析）①艺术手法：三句十四叠字，巧妙发挥了双声叠韵的作用，既增强了词的节奏感和韵律感，又形象地丰富了内容，产生了强烈的艺术感染力。②从内容上来看，实分三层，由浅入深，文情并茂。“寻寻觅觅”，这是她的动作，她在寻找什么？心中若有所失，想要抓住点什么，结果却什么也得不到，所得到的只是空虚，感到“冷冷清清”，既明指环境，也暗指心情，接着“凄凄惨惨戚戚”，则纯属内心感觉的描绘，文情并茂地描写了女主人公凄苦无言的凄凉心情。同时奠定了全词哀怨凄凉的感情基调。《声声慢》习案二单选题（本大题共6小题，共18分）【分区一】1.下列相关内容的解说，不正确的一项是（）A.我国古代对于年龄有很多独特的称呼，其中满一百岁被称为耄耋。B.李清照的词被誉为“易安体”。C.孤独忧愁，风吹落叶，雨滴梧桐，凄清景象，梧桐是文人笔下孤独忧愁的意象。D.“五声”也称“五音”，即我国古代五声音阶中的宫、商、角、徵、羽五个音级。2.下列对这首词的赏析，不恰当的一项是（

）

A．开篇连用七组叠字，下笔奇特，极有层次地写出词人内心的空虚、孤寂和凄苦。B．上片先写寒气袭人的晚风，再写冷暖不定的气候，最后写南飞的过雁，这些景物无一不增添词人的愁绪。C．下片继续倾诉愁情：菊花憔悴，正是词人身世变迁的写照；独守寒窗，顿生度日如年之感；雨打梧桐，更是泪打心扉，令人难以承受。D．本词结构上打破了上下片的局限，浑然一体，就眼前事及身边景，层层铺叙，反复渲染，取得了情景交融的艺术效果。3．对下列词句理解有误的一项是（

）A．“寻寻觅觅”是若有所失、彷徨不安的样子，这不是写实，它只是表现一种若有所失的心理，这种心理，诗人是通过把“寻觅”这种行动虚化来表现的。B．“冷冷清清”是指环境的空寂无人。寻觅而无所收获，精神上失去了寄托，使她越发感到环境的空寂，这是通过环境的描写来表现心情。C．“凄凄惨惨戚戚”这是直接表白诗人的心理，写出了诗人的孤独、空虚和哀愁。D．“乍暖还寒时候，最难将息”，春季气候多变，乍暖还寒，人不容易保养身体，这也引起她的哀愁。【分区二】4．对下列词句的赏析，不正确的一项是（

）A．“三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急”这三句写风急引起她的哀愁，借酒御风御寒，借酒浇愁，却愁多风急，忧愁难以消解。B．“雁过也，正伤心，却是旧时相识”这三句写雁群飞过引起她的伤心，为什么呢？因为这雁是“旧时相识”。原来诗人认得，这群飞雁是过去栖宿在她老家屋檐下的，现在来寻旧主人了，而物在人亡，怎不引起诗人的悲伤呢？C．“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘”，这三句写菊花引起她的哀愁。地上一丛丛的菊花，却枯萎憔悴了，看到了花的憔悴，诗人就想到了自己，正是愁上加愁。D．“守着窗儿，独自怎生得黑”写时日难熬引起了哀愁。“守着窗儿”是因为孤寂翘首盼望有人能来解闷的情景，可是半天也没有人来，“独自”一人怎么样才能熬到天黑呢？5．对词的思想内容和写作方法理解不正确的一项是（

）A．前三句用一连串叠词，写出一种愁惨而凄厉的氛围，是词人血和泪的吞吐，也是向苍天的悲惨呼告，是词人后期凄凉悲惨生活的真实写照。B．上阕从一个人寻觅无着，写到酒难浇愁；风送雁声，反而增加了思乡的惆怅，最后“雁过也”三句在内容上承上，在结构上启下，自然地把抬头仰望过渡到低头俯视。C．“梧桐更兼细雨”两句写桐叶簌簌，秋雨滴滴，像鬼语戚戚、幽灵啜泣，这就更加令人难过了。这里是从正面渲染作者的悲苦心情。D．最后用一个“愁”字来概括，具有画龙点睛的作用。全词用象征手法，把国破家亡的身世寓于景物描写之中，表现了词人忧国忧民的心理。6.下面关于《声声慢》的分析不正确的一项是（

）A.《声声慢》一词的艺术特色是：运用白描手法写景抒情；创造性地运用叠字；借景抒情，寓情于景；语言浅近，已经深远。B.“雁过也，正伤心”一句中，“雁过”所引发的作者的情绪有秋愁、故国之思、往昔夫妻伉俪生活之思。C.“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”一句名主要从动作神态、环境感受、心境意绪三方面表现愁情。D.“这次第，怎一个愁字了得”中“了得”是“概括”的意思。【分区三】有感情地朗读诗歌。诗歌鉴赏（本大题共2小题，共12分）【分区四】1.整首词除了运用直接抒情外，更多的是在间接抒情，通过一些意象来传达作者的思想感情。这首词中出现了哪些典型意象？这些意象是如何表现出愁情的呢？通过这些意象营造了怎样的意境？表现了词人怎样的思想感情？（6分）【分区五】请结合背景介绍，突破诗词的显性层面，进入到作者苦闷、复杂的心灵，分析“愁”它包含了怎样的丰富内涵？（6分）【附加题】法国诗人克洛岱将李清照的《声声慢》作了改写，标题也换成了《绝望》，阅读这首诗，比较两首诗在抒情的方式上的不同。呼唤!呼唤!乞求!乞求!等待!等待!梦!梦!梦!哭!哭!哭!痛苦!痛苦!我的心充满痛苦!仍然!仍然!永远!永远!永远!心!心!存在!存在!死!死!死!死!——克洛岱《绝望》《声声慢》预习习案二参考答案单选题（本大题共6小题，共18分）1.A百岁称期颐2.B．“上片先写寒气袭人的晚风，再写冷暖不定的气候”分析错误。词的上阕先写冷暖不定的气候，再写寒气袭人的晚风，最后写南飞的过雁。故选B。3．D项，“春季气候多变”错，应为秋天。故选D。4．B项，“这群飞雁是栖宿在她老家的”错，“却是旧时相识”指的是在故乡认识的那只。故选B。5．D项，“象征手法”错，这首词主要的写作手法为借景抒情，没有用象征手法。故选D。6.A“白描”作为一种表现方法，是指用最简练的笔墨，不加渲染，描画出鲜明生动地形象的写作手法。《声声慢》中未使用。故A错误。BCD正确。诗歌鉴赏（本大题共2小题，共12分）1.意象情感意境淡酒“淡酒”写出了愁绪的浓重，内心的凄苦凄婉愁苦哀怨风“风急”写出秋天的凉意，更突出内心的凄凉雁雁代表思念，睹物思人，更添内心凄苦黄花既写出雨中黄花零落的凄凉，又指女子憔悴的容颜梧桐悲凉、孤寂、凄苦的象征细雨哀伤、愁思小结：淡酒秋风过雁黄花冷清凄美的意境传递出孤寂愁苦梧桐细雨、【分区五】【背景介绍】1127年：金灭北宋，夫妇所存的十余屋金石书画在战火中焚为灰烬。1129年：赵明诚孤身赴任，身染重病，八月十八日去世。1132年夏：再嫁张汝舟，可惜遇人不淑，9月提出诉讼，与张汝舟离婚。被判刑两年。1151-1