口语交际《打电话》 教案教学设计_第1页
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（指名说（引导说出有礼貌（指明说（（有礼貌（学生齐读受老师的采访？（走到学生中间受老师的采访？（走到学生中间打电话的时候解决了什么问题？（ 打电话的时候解决了什么问题？（码，你会怎么做？（码，你会怎么做？（（放录音）（放录音）怎么做？拨完号码听到这样的声音应怎么做？（不出，其他学生可以补充 （屏幕、录音师：你们听明白了吗？他们说了件什么事？（指明说师：你们听明白了吗？他们说了件什么事？（指明说师：听了他们的对话，你还发现了什么？（师：听了他们的对话，你还发现了什么？（现王刚不礼貌师：假如你是王刚，你会怎么说呢？（指名师：假如你是王刚，你会怎么说呢？（指名（其他同学认真听，一会儿给他们评一评（屏幕出示内容76523367652336（给学生一点考虑的时间76423367642336（如果学生迟疑）师：通过看刚才的练习，你还知道了什么？（师：通过看刚才的练习，你还知道了什么？（接电话的正好是你要找的人不小心打错电话需要别人转告时（生练习，师巡视（出示图片然晕倒了，你会怎么做？谁想打这个电话？（指名（指导学生别忘了说清楚地址（出示号码）（出示号码）

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