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文档简介
课 忆读 课 讲读课 授
21614目 这一中心重 2.理清记叙的顺序,把握课文记叙的主要内容通过多种朗读形式,品味文中富有感染力的语句,感受作者所表达的“读教学 难点 。第一课1614教 2.整体感知作品,理清记叙的顺序,把握课文记叙的主要内容目 3.了解作者及其代表作把握文章要点更好地理解“读书好多读书读好书这一中心准 课教学设 设计意
一、激趣导入(出示课件
【设计意图:用 1.谜语:“千层宝典一翻开,黑白纵横一排排,历代语导入,能激发学生板书:忆读3.简介作者(出示课件冰心(19001999),原名谢婉莹,福建长乐人。现代著名女作家、儿童文学作家。五四运动爆发,她受到很
1919年91920《飞鸟集》的影响,又写出了短诗集《繁星》和《春水1921二、初步阅读,整体感知(出示课件4)默读课文,圈出不懂的词语
式,让学生解决基础借助工具书或向别人请教的方式,理解生字词的新 思教 3.在默读的时候思考,把握全文的结构 分 生小组合作解决生字词,师巡回指导三、再读课文,理清条理(出示课件5)全文15自然段,可以分为四个部分
阅读的基础上把握第一部分(1:总说。突出作者对读书的感受和体会文内容,理清文章的的强烈 络,能让学生很好地第二部分(— :先分说后总说,以自己幼时的经解课文内容,明白作者从读书中能得到做人处世的“独立思考”的大道理 :多读书,读好书”。四、教师小结(出示课件概括课文内容:作者通过回忆幼时、少时读书的经及多年来积累的宝贵经验,告诉我们读书有好处,要多读【设计意图:课后作课堂小结书,读好书
的布置,能夯实本节
五、布置作业(出示课件掌握生字词继续阅读课文,把握课文内容
所学的知识,又为下课的学习打下基础在阅读中体会读书的好处,以及自己受到了怎样的启发课堂作业新设一、用√给一、用√给生字选择正确的读音二、读拼音,写词语èā)文章的描写部分有点儿一拿到这份,他就īǒè)地读起来三、按要求完成句子谈到读书,我的话多了(用加点的关联词造句用“津津有味”写一句话参考答案一、 òǔ二、这篇烦刊 津津有三、月亮一出来,就给大地披上了一层银纱他讲得滔滔不绝,我们听得津津有味))à))浒煞寇栩))ò))第第二课复习上一节课的主要内容通过多种朗读形式,品味文中富有感染力的语句,感受作者所表达“读书是我生命中最大的快乐”的情感。理解读书的好处,明确应该多读书培养读书的兴趣课教学设设计意
一、复习导入(出示课件8)
能有效地复习上节课时为这节课的学习做二、进一步感知课文(出示课件件9)生读课文,总归纳:读了《三国演义《水浒传《荡寇志《红楼梦》等教 板书 明白大道理(出示课件三、细读赏析课文。思考下列问题四、1.齐读课文1文章开篇的这句话有什么样的表达作用?(出示课件13)不住的情感足见作者对读书有多么浓厚的兴趣和
引导下解决文中的疑能提高他们对这些文读课文的基础上么深切的体会(出示课件2.默读课文第2—13,回答问题作者是从哪几个方面具体写“读书好”(作者是怎样写“读好书”的学生思考、回答问题。教师归纳后明确板书:①书中生动的故事情节和人物形象能激②读书能扩大知识面③读书对写作有很大的帮助④读书有助于提高人的品德修养四、默读课文,合作探究(出示课件“读书好,多读书,读好书”这九个字是冰心老人八十多年读书生涯的切身体会。围绕这几个算是好书?(出示课件
从而让学生明确读书解和体会(出示课件
五、拓展延伸四大名著是哪几本书件20)完成课后练习第二题完成课后练习第三题①书中生动的故事情节和人物形象能激起读者的各种情感,读书获得快乐②读书能扩大知识面板 明白大道 ③读书对写作有很大的帮内 ④读书有助于提高人的品德修养课堂作业新设
顺序介绍了自己读书的过程在读书中,作者的收获 二、对下列句子理解正确的一项是 “读到关羽死了,哭了一场……到诸葛亮死了,又哭了一场A说明“我”读书融入了感情,读得非常认真B“我”觉得伤心,所以才会哭。三、作者想要通过这篇文章给孩子们怎样的忠告参考答案 2.获得快乐和懂得大道理三、告诉孩子们,读书好,多读书,读好书教学反美中不足的是在教学过程中,对学生的鼓励不够,希望在下次教学中注意备课素【【教材分析读书生活,读书的感受和认识,抒发了自己热爱读书、以读书为快乐的情感,深情地告诉少年儿童“读书好,多读书,读好书【【作者介绍冰心—,原名谢婉莹,福建长乐人。现代著名女作家、儿童文学作家。五四运动爆发,她受到很大影响,从年月起,以冰心为笔名写了许多问题小说,如《两个家庭《斯人独憔悴《秋风秋雨愁杀人》等,在社会上引起了较为强烈的反响。年开【与文章相关【与文章相关的资料介绍《荡寇志是中国清代长篇小说作者俞万( — 此书草创于道光六( 写成于道光二十七年( ,中间凡“三易其稿”,首尾历年。本书中,作者仇视以宋江为首的梁山泊起义的思想与金圣叹一致,所以他紧接金圣叹“腰斩”过的七十回本《水浒传为《荡寇志此书的初刻本却又署书名为《结水浒传基础积累大巩一、下列字形全对的一组是 敌冠派遣报利呻吟妈妈每天忙碌于这些á 他们家非常á ,他的身体日渐ā 三、写出加点词语的反义词我听得 (他们)都有极其的性格 看来人物的《水浒站,就不会看索然无味的《荡寇志 阅阅读能力大提四、课文整体梳理这篇文章按 顺序,介绍了自己读书的经历,告诉少年儿童要 得也比没有人物个性的《荡寇志》强多了。《红楼梦》是在我十二三岁时候看的,起初我对它的兴趣并不大,贾宝玉女声女气,林课本中所得不到的得也比没有人物个性的《荡寇志》强多了。《红楼梦》是在我十二三岁时候看的,起初我对它的兴趣并不大,贾宝玉女声女气,林课本中所得不到的1.写出下列词语的近义词 2.下列对第二自然段的理解正确的一项是 A随着年龄的增长,阅历的增加我”对《红楼梦》的理解不一样B说明“我”不喜欢《红楼梦》这本书C“我”不喜欢贾宝玉和林黛玉,因为他们的性格不好3.用一句话概括选文第三自然段的意思思维创
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