八年级语文下册 第15课《花儿为什么这样红》课件 苏教版_第1页
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文档简介

花儿为什么这样红一、作者简介贾祖璋(1901-1988)，浙江海宁县人，生物学科普作家，1931年商务印书馆出版了他的《鸟类概论》，这是我国最早的一部现代鸟类著作。他的著作还有《中国植物图鉴》、《鸟与文学》、《动物珍话》、《生物学碎锦》等

贾祖璋

1、理解文章内容，理清文章结构。2、学习运用逻辑顺序说明事理。3、品味文章准确严密的语言。4、掌握本文中常见的说明方法。5、认识自然，热爱自然，激发探索科学奥秘的兴趣。

学习目标

用圈点勾画法速读课文思考1、

读了课文，说说课文从哪些方面说明花儿变红的原因。请把表明这几方面的重点语句勾画出来。借助关键句“花儿为什么这样红”整理文章的思路。2、花儿红的六个原因能否颠倒顺序？为什么？试归纳本文说明顺序。3、“花儿为什么这样红”中的“红”单指红色吗？“花儿为什么这样红”的原因是什么？预习提纲给下列红字注音：灼（ ）伤裸（）子

蜜腺（）

分泌（）

花萼（

）

花卉（）虞（）美人

靛（

）青充沛（）

并蒂（）zhuóluǒ

Xiàn

mìèhuìyúpèidìdiàn预习情况烂漫：

充沛：灼伤：

萎谢：

杰作：

花卉：颜色鲜艳而美丽。充足而旺盛。烧伤、烫伤的意思。花草干枯凋谢。超过一般水平的优秀作品。花草。卉：指各种草（多指供观赏的）的总称。解释词语花儿为什么这样红物质基础（有无色素）物理原理（光波反射）生理需要（保护作用）进化观点（发展过程）自然选择（昆虫作用）人工选择（增添新种）内部原因外部因素由主到次由内到外说明顺序逻辑顺序一、先提出说明中心——花儿为什么这样（总）二、再从不同方面说明原因（分）三、最后总结全文:概括花红的原因（总）大自然的杰作人工培育的结果1、本文主要运用了哪些说明方法？试从课文第十段找出一个例子并

加以分析（说明的道理）。

合作探究深入学习常用说明方法：下定义分类别

举例子

打比方列数字

作比较

画图表

作诠释摹状貌

引资料2、本文语言准确严密，你能从文中第十段试举一例来分析吗?如第四段“有些白花，例如菊花，萎谢之前微呈红色，表示它这时也含有少量的花青素了。变色的一个特殊例子是添色木芙蓉，早晨初开的时候是白色，中午变成淡红色，下午变成深红色，一日三变，愈开愈美丽”说明白花细胞液里花青素含量的变化会引起花色由白变红，“有些”限制“白花”，表示不是所有的白花都会引起花色的变色；“特殊”修饰“例子”，表示添色木芙蓉是极个别的。设疑自探小组展示与评价分工自探题目第一题第二题展示小组评价小组第四组第二组第一组第三组对于今天的学习，你有什么疑惑的问题或者不懂的地方？请提出来。质疑再探质疑再探思考：“花儿为什么这样红”原是一首歌曲的名字，作者借来作为标题，且贯穿全篇，有何好处？

1有人统计了4197种花的颜色，

作了如下的分类：颜色白黄红蓝紫绿橙茶黑种类

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