2022年河北省邯郸市矿山局第一中学高二生物期末试题含解析

2022年河北省邯郸市矿山局第一中学高二生物期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列细胞结构中含有遗传物质的是

(

)A．液泡和线粒体 B．线粒体和中心体 C．中心体和叶绿体

D．叶绿体和线粒体参考答案：D2.下列关于生态系统自我调节能力的叙述中，错误的是()A．森林中，害虫数量增多时食虫鸟也会增多，害虫种群的增长就受到抑制，这属于生物群落内的负反馈调节B．负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础C．自我调节能力强的生态系统，其稳定性也高D．当外界干扰强度超过一定限度时，生态系统的自我调节能力将会减弱参考答案：C3.从细胞膜上提取了某种成分，用非酶法处理后，加入双缩脲试剂出现紫色;若加入本尼迪特试剂并加热，出现红黄色沉淀。该成分是A．糖脂

B．磷脂

C．糖蛋白

D．脂蛋白参考答案：C4.把未成熟的青香蕉和一只成熟的黄香蕉同放于一只封口的塑料袋内，发现青香蕉不久会变黄。该过程中起作用的激素是A．乙烯

B．脱落酸

C．赤霉素

D．生长素

参考答案：A5.假设将含有一对同源染色体的精原细胞的DNA分子用15N标记，并供给14N的原料。则该细胞进行减数分裂产生的4个精细胞中，含15N-DNA的精子所占的比例是A．0

B．25%

C．50%

D．100%参考答案：D6.种植基因型为AA和Aa的豌豆，两者数量之比是1∶3。自然状态下(假设结实率相同)，其子代中基因型为AA、Aa、aa的数量之比为()。A．7∶6∶3

B．5∶2∶1

C．3∶2∶1

D．1∶2∶1参考答案：A7.甲图表示燕麦胚芽鞘在单侧光照下的生长情况，乙图表示胚芽鞘对不同浓度生长素的不同反应，则丙图中表示a、b二点生长素浓度变化的曲线应分别依次是A．①和②

B．①和③

C．②和③

D．②和④参考答案：B8.如图所示，一分子的胰岛素原切去C肽(图中箭头表示切点)可转变成一分子的胰岛素(图中数字表示氨基酸序号)。下列分析正确的是

A.胰岛素分子具有50个肽键，合成它的过程中共脱去50分子水B.胰岛素分子含有一个游离的氨基和一个游离的羧基C.沸水浴时肽键断裂导致胰岛素生物活性的丧失D.理论上可通过测定C肽的含量间接反映胰岛B细胞的分泌功能参考答案：D9.下列哪一项不是细胞学说的主要内容

（

）A．细胞是生物体结构和功能的基本单位

B．所有的生物都是由细胞构成的C．所有的植物和动物都是由细胞构成的

D．细胞只能由细胞分裂而来参考答案：B10.基因突变、基因重组和染色体变异的共同点是都A.产生新的基因

B.产生新的基因型C.属于可遗传的变异

D.改变基因中的遗传信息参考答案：C只有基因突变才能产生新基因，A错误；基因突变、基因重组和染色体变异都是遗传物质发生改变，属于可遗传变异，B正确；基因突变和基因重组可产生新的基因型，染色体变异不一定产生新的基因型，C错误；只有基因突变改变基因中的遗传信息，D错误；11.下列关于生长素的叙述，不正确的是A．生长素能够促进插条生根

B．生长素的极性运输和单侧光、重力的影响有关C．去掉顶芽可以促进侧芽生长

D．植物的向光性现象是生长素不均匀分布所致参考答案：B12.在家兔身体不同的组织细胞中，所含有的DNA种类和RNA种类

（

）

A．两者种类均相同

B．DNA种类相同，RNA种类不同

C．DNA种类不同，RNA种类相同

D．两者种类均不同参考答案：B13.如图表示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞或物质。相关叙述正确的是A.当X再次侵入人体时，通过④⑤过程，机体产生更强的免疫反应B.e在非特异性免疫和特异性免疫中的作用完全相同C.由b或c转化为d的时候遗传物质发生了改变D.与Y合成和分泌有关的膜性细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体参考答案：A14.狗色盲性状的遗传基因控制机制尚不清楚。右图为某一品种狗的系谱图，“■”代表狗色盲性状。据图判断，下列叙述不正确的是（

）A．此系谱的狗色盲遗传性状符合伴X染色体隐性遗传B．此系谱的狗色盲遗传性状符合伴X染色体显性遗传C．此系谱的狗色盲遗传性状符合常染色体隐性遗传D．此系谱的狗色盲遗传性状符合常染色体显性遗传参考答案：B15.A．①③B．①②C．②④D．③④参考答案：D16.根霉若产生可遗传变异，其根本来源是（）A．基因重组 B．染色体变异 C．基因突变 D．低温影响参考答案：C【考点】92：基因突变的特征．【分析】生物变异包括可遗传的变异和不可遗传的变异，其可遗传的变异又包括基因突变、基因重组和染色体变异（染色体结构变异和染色体数目变异），这三者均能为生物进化提供原材料，其中基因突变能产生新基因，是生物变异的根本来源．根霉属于真核生物，可遗传变异有基因突变、基因重组和染色体变异．【解答】解：A、基因重组属于生物变异，但不是生物变异的根本来源，A错误；B、染色体变异属于生物变异，但不是生物变异的根本来源，B错误；C、基因突变能产生新基因，是生物变异的根本来源，C正确；D、低温影响一般会导致染色体变异，不是生物变异的根本来源，D错误．故选：C．

17.下列叙述中，不能说明“核基因和染色体行为存在平行关系”的是A．基因发生突变而染色体没有发生变化B．非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合C．生物经减数分裂形成配子时基因和染色体数目均减半D．Aa杂合体发生染色体缺失后，可表现出a基因的性状参考答案：A18.关于现代生物技术应用的叙述错误的是A．蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质B．体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体C．植物组织培养技术可用于植物茎尖脱毒D．动物细胞培养技术可用于转基因动物的培育参考答案：B19.关于“噬细体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是（

）A．分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体B．分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，进行长时间的保温培养C．用35S标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致D．32P、35S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质参考答案：C略20.某动物亲本杂交F1出现性状分离且获得能稳定遗传的新品种，则这一对亲本A.都是纯合体

B.都是杂合体

C.纯合体或杂合体

D.一个纯合子一个杂合子参考答案：答案：B21.呆小症、侏儒症和糖尿病病人缺乏的激素分别是A．甲状腺激素、生长激素、胰岛素

B．甲状腺激素、胰岛素、生长激素C．性激素、生长激素、甲状腺激素

D．甲状腺激素、生长激素、性激素参考答案：A22.将一只黑色公绵羊的一个口腔上皮细胞的细胞核移入到白色母绵羊甲的已去核的卵细胞中进行核质重组，得到的重组细胞经培养成早期囊胚后再被移入到白色母绵羊乙的子宫内发育，生出的小绵羊是A．黑色公绵羊

B．黑色母绵羊C．白色公绵羊

D．白色母绵羊参考答案：A23.右图是人体某项生命活动调节过程示意图，下列说法错误的是（

）A．该调节方式的特点是速度较缓慢、作用范围较广泛B．如果分泌物是胰岛素，则靶细胞可以为肝细胞C．如果分泌细胞是胰岛A细胞，则靶细胞不能为肝细胞D．如果靶细胞为垂体细胞，则分泌细胞可以为甲状腺细胞参考答案：C24.下列关于核酸的叙述，正确的是…………（）A．DNA有氢键，RNA没有氢键 B．病毒都有遗传物质DNA和RNAC．叶肉细胞既有DNA，也有RNA D．细胞器中只有核糖体含有RNA参考答案：C25.下列关于膝跳反射的叙述，错误的是A.反射活动中需要神经递质参与兴奋的传递B.反射活动由一定的刺激引起C.反射活动中一个神经纤维内部局部电流的方向与兴奋传导的方向相反D.反射活动的发生一定需要完整的反射弧结构参考答案：C26.人体某器官中一细胞染色体的组成为44＋XX，则下列有关叙述正确的是A．此人一定为女性B．此人一定为男性C．该器官一定是卵巢D．该细胞中一定含2个染色体组，不一定含同源染色体参考答案：D27.如果用动物的细胞进行克隆实验应该选择的细胞核不能来源于()A．乳腺细胞

B．卵细胞C．胃腺细胞

D．囊胚时期的胚胎细胞参考答案：B28.将纯合的野鼠色小鼠与棕色小鼠杂交，F1代全部表现为棕色。F1个体间相互交配，F2代表现型及比例为棕色：黄色：黑色：野鼠色=9:3:3:1。若M、N为控制相关代谢途径的显性基因，据此推测最合理的代谢途径是（

）参考答案：B29.下列有关植物激素的叙述，正确的是（）A．乙烯能促进种子萌发和果实成熟B．脱落酸能抑制马铃薯发芽C．细胞分裂素的主要作用是促进细胞生长D．侧芽处的生长素浓度过低导致其生长受抑制参考答案：B【考点】植物激素的作用．【分析】常见植物激素的种类及作用如下：1．生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有：（1）促进扦插的枝条生根；（2）促进果实发育；（3）防止落花落果．2．赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高．此外，它还有促进麦芽糖化，促进营养生长，防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用．3．细胞分裂素类在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用．4．脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多．脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用．5．乙烯主要作用是促进果实成熟，此外，还有促进老叶等器官脱落的作用．植物体各部位都能合成乙烯【解答】解：A、乙烯主要作用是促进果实成熟，A错误；B、脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，B正确；C、细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用，C错误；D、侧芽生长受到抑制是由于顶芽产生的生长素运输到侧芽附近，是侧芽处的生长素浓度过高引起的，D错误．故选：B．【点评】本题考查植物激素和调节，意在考查能理解所学知识的要点，掌握各植物激素的作用是解答本题的关键．30.下列是对四种微生物的能源、碳源、氮源、新陈代谢类型的描述，正确的一组是（

）

ABCD微生物种类乳酸菌根瘤菌硝化细菌蓝藻能源含碳有机物光能NH3光能碳源含碳有机物CO2CO2含碳有机物氮源N2N2NH3NO3－、NH4+代谢类型异养厌氧型自养需氧型自养需氧型自养需氧型

A.A B.B C.C D.D参考答案：C试题分析：乳酸菌的氮源应为有机氮，A错误；根瘤菌的碳源应为含碳有机物，B错误；蓝藻的碳源应为无机的CO2，D错误。考点：本题考查微生物的实验室培养。31.国际自然保护联合会在一份报告中指出，地球上的物种继续在消失，国际社会没有实现阻止生物多样性减少的目标。下列有关生物多样性的说法不正确的是（

）A．生物多样性有遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次B．宋诗“一段好春藏不住，粉墙斜露杏花梢”体现了生物多样性的间接价值C．异常的气候也会造成生物多样性锐减D．坚持“可持续发展”和“合理利用”是对生物多样性最好的保护参考答案：B32.细胞的生物膜系统指的是：（

）

A.由细胞膜、核膜以及由膜围成的细胞器形成的统一膜系统

B．由内质网、高尔基体和核膜形成的具有特定功能的结构

C．全部的细胞膜

D．细胞膜和核膜参考答案：A33.人体通过接种“流感”病毒疫苗预防流感。其原因是体内浆细胞可产生相应的A.抗原

B.抗体

C.溶菌酶

D.淋巴因子参考答案：B“疫苗”作为抗原，可以诱发体内B细胞增殖、分化形成浆细胞和记忆B细胞，浆细胞可产生相应抗体，与该疫苗结合，形成沉淀，进而被吞噬细胞吞噬消化，故B项正确，A、C、D项错误。34.利用新鲜的菠菜叶进行“叶绿体中色素提取和分离”的实验，滤液经层析后，色素带在滤纸条上的分布顺序是参考答案：A35.家兔是进行有性生殖的生物，它之所以能保持前、后代染色体数目的恒定，是因为在生殖过程中要进行A．减数分裂和有丝分裂

B．有丝分裂和受精作用C．减数分裂和受精作用

D．染色体复制和平均分配参考答案：C36.在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一小窗，固定光源的光可从窗口射入．把暗箱放在旋转器上水平旋转，保持每15分钟匀速转一周．一星期后幼苗生长状况为（）参考答案：B

【考点】C3：生长素的产生、分布和运输情况．【分析】植物的生长素的重要生理作用之一是促进植物生长，其证据之一就是植物具有向光性．造成植物向光生长的外因是必须具有单侧光，内因是单侧光引起的生长素分布不均匀．光线使生长素在背光一侧比向光一侧分布多，因此，背光一侧比向光一侧生长得快（注意，不是细胞分裂得快），结果茎就朝向生长慢的一侧弯曲，即朝向光源一侧弯曲，显示出向光性．【解答】解：由题意可知，一固定光源照射开一小窗的暗箱，如果幼苗固定不动，此为单侧光，可引起幼苗弯向光源生长．依题意，光源固定不动，暗箱水平旋转，15分钟转一周，实际上是每隔15分钟幼苗受到一次来自暗箱小窗的光照射，其他时间均无光照射，因此，对于小幼苗来说，受到的依然是单侧光照射，只不过每次间隔的时间较长而已．小窗是它能接受到光线的唯一来源．因而，无论间隔多长时间接受到光，它都会一直弯向小窗生长．故选：B

37.向正在进行有氧呼吸的细胞悬液中分别加入a、b、c、d四种抑制剂，下列说法正确的是（

）

A．若a能抑制［H］氧化成水，则使O2的消耗减少

B．若b能抑制葡萄糖分解，则使丙酮酸增加

C．若c能抑制ATP的形成，则使ADP的消耗增加

D．若d能抑制丙酮酸分解，则使葡萄糖的消耗增加参考答案：A38.培养自养型微生物与异养型微生物的培养基，主要差别在于（）A．碳源 B．氮源 C．无机盐 D．生长因子参考答案：A【考点】I1：微生物的分离和培养．【分析】阅读题干可知本题是根据微生物的代谢类型选择培养微生物的培养基，分析自养型微生物与异养型微生物代谢类型的差异，根据选项做出判断．【解答】解：自养型微生物与异养型微生物的主要差别在于自养型微生物可以利用无机碳，异养型微生物只能以有机碳作为碳源．所以两种培养基的主要差别在于碳源．故应选A．39.洋葱根尖有丝分裂装片制作的正确顺序是

A．解离→染色→漂洗→制片

B．取材→解离→漂洗→染色→制片

C．取材→漂洗→染色→解离→制片

D．取材→染色→漂洗→解离→制片参考答案：B40.兴奋在神经纤维上的传导是（）A．单向传导 B．双向传导 C．均可 D．无方向参考答案：B【考点】D9：神经冲动的产生和传导．【分析】兴奋的产生过程：静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子大量内流，形成内正外负的动作电位．兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋就以电信号的形式传递下去，且兴奋传导的方向与膜内电流方向一致．兴奋在神经纤维上的传导可以是双向的，但在神经元之间的传递时单向的．【解答】解：受到刺激后，兴奋在神经纤维上的传导是双向的，从刺激部位传向未刺激部位．故选：B．二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.如下图是某动物细胞的部分亚显微结构示意图，已知该细胞具有分泌抗体的功能。请联系所学知识回答下列有关问题：（1）图中除核糖体外不参与构成生物膜系统的细胞器是[

]____________；请依次写出抗体合成与分泌过程中经过的细胞结构：________________（仅填标号），为该过程提供能量的场所是[]_____________；核仁的功能是___________________。细胞器蛋白质（%）脂质（%）甲6728乙5940丙390（2）上表是与抗体合成及分泌有关的三种细胞器的化学成分。据表分析，甲、丙分别是上图中的[]______________、[]______________。（3）细胞膜具有三大功能：①将细胞与外界环境分隔开；②__________；③______________。参考答案：

(1).6中心体

(2).4375

(3).1线粒体

(4).与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关

(5).1线粒体

(6).4核糖体

(7).控制物质进出细胞

(8).进行细胞间的信息交流【分析】根据题干信息和图形分析，该细胞能产生抗体，为浆细胞，其中结构1为线粒体，结构2为细胞核，结构3为内质网，结构4为核糖体，结构5为细胞膜，结构6为中心体，结构7为高尔基体。【详解】（1）图中不属于生物膜系统的细胞器有4核糖体和6中心体；抗体属于分泌蛋白，其合成与分泌过程为：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→高尔基体进行再加工→细胞膜，因此抗体合成与分泌过程中依次经过的细胞结构4核糖体、3内质网、7高尔基体和5细胞膜，该过程需要1线粒体提供能量；细胞核中的核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。（2）抗体是分泌蛋白，涉及到的细胞器有核糖体、内质网和高尔基体。根据表格分析，甲、乙细胞器都含有磷脂和蛋白质，但是甲的蛋白质含量更高，说明甲是1线粒体，乙是3内质网；丙不含磷脂，说明没有膜结构，为4核糖体。（3）细胞膜具有三大功能是：①将细胞与外界环境分开；②控制物质进出细胞；③进行细胞间的信息交流。【点睛】解答本题的关键是识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能准确判断图中各结构的名称，并能结合所学的知识准确答题。42.神经﹣体液﹣免疫调节网络是人体维持稳态的主要机制．请据图回答问题．（1）图甲中细胞C和细胞D的名称分别为、．（2）维持机体稳态离不开细胞间的信息交流．图甲所示调节机制中，细胞间进行信息交流的是、、激素等三类信息分子通过体液运输并作用于靶细胞来实现．（3）图甲中的A器官某区域出现病理损伤后，表现出排尿量异常增多、饮水剧增．可推测该器官受损后，引起缺乏．（4）人体接种流感病毒疫苗后，一段时间内当流感病毒侵染机体时，不易患病．其主要原因是．（5）人体的排尿是一个复杂的神经调节过程，图乙表示尿意的形成及排尿的调控过程．①当膀胱充盈时，人产生尿意．根据反射弧有关知识，用恰当文字和图乙中的符号，完整尿意产生过程：膀胱充盈刺激→→产生尿意．②据图乙分析，若外伤引起脊髓胸段截断，将可能随时发生排尿现象，其原因是．参考答案：（1）B细胞、效应B细胞（或浆细胞）（2）神经递质、淋巴因子（或免疫活性物质）（3）抗利尿激素（4）当记忆细胞受到甲型H1N1流感病毒刺激后，迅速增殖分化，形成大量的效应B细胞，分泌抗体，清除病毒（或机体免疫系统受H1N1流感疫苗刺激后，产生相应的抗体和记忆细胞．）（5）①膀胱充盈刺激→膀胱壁感受器→①→②→大脑皮层→产生尿意②脊髓排尿中枢失去大脑的控制

【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用；神经冲动的产生和传导．【分析】1、据图甲免疫过程可知，细胞D能产生抗体，故为效应B细胞（或浆细胞），细胞C可增殖分化为浆细胞，故为B细胞．A器官为下丘脑，B器官为甲状腺．下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素促进代谢增加产热．当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节．2、排尿反射的低级中枢在脊髓，高级中枢在大脑皮层，低级中枢受高级中枢的控制，婴儿经常尿床的主要原因是大脑发育不完善，对低级中枢的控制有限．【解答】解：（1）据图甲免疫过程可知，细胞D能产生抗体，故为效应B细胞（或浆细胞），细胞C可增殖分化为浆细胞，故为B细胞．（2）图甲所示调节机制中，细胞间进行信息交流的途径有：一是神经递质、淋巴因子、激素等三类信息分子通过体液运输并作用于靶细胞来实现，二是通过细胞间的接触实现信息交流，如吞噬细胞将抗原呈递给T细胞．（3）抗利尿激素是由下丘脑分泌，垂体释放的，图甲中的A器官下丘脑某区域出现病理损伤后，表现出排尿量异常增多、饮水剧增．可推测下丘脑受损后，引起抗利尿激