九年级化学灭火同步练习(附答案)

实用精品文献资料分享实用精品文献资料分享九年级化学灭火同步练习（附答案）第五单元第三节灭火同步练习1、如图，将两支燃着的蜡烛罩上茶杯，过了一会儿高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭，同时还观察到茶杯内壁变黑。由此我们可以得到启发：从着火燃烧的房间逃离时，下列做法中不正确的是（）、用湿毛巾捂住鼻子B、成站立姿势跑出C、伏低身子逃出D、淋湿衣服爬出、下列灭火措施中不恰当的是（）①炒菜时，锅里的油起火应采取的最佳灭火措施是端下油锅②桔秆、柴草着火，用岁泼灭③熄灭酒精灯最好用嘴吹灭④电器着火，最先应当切断电源，再用干粉灭火器灭火⑤汽油着火，应该立即用水浇灭⑥撒在实验桌上的酒精着火，应用抹布盖灭、①③⑤B、②④⑥C、①③⑥D、②③⑤3、（08•黑龙江）我国疆有不少的优质煤田，煤层直接暴露于地面并发生自燃，一方面浪费了自然资源，另一方面污染了大气。为此，国家专门组织了灭火队前去灭火。根据疆地区环境，你建议最好采用 的方法灭火，其灭火原理是 。__4、〈_辽_宁晚报〉报道了一则题为〈油锅起火居民自救〉的报道：一居民在家做饭时，将豆油倒入锅内，打着火离开时间较长，油锅轰的一声爆燃起来。该居民从屋内拿起一件旧棉衣用水浇湿，准确地蒙在油锅上，油锅里的火当即熄灭了。这种灭火的道理是 _ 、（08•哈尔滨）干粉灭火器是利用压缩的二氧化碳吹出白色干粉来灭火。这种灭火器可用来扑灭油、气等燃烧引起的失火。其中干粉的主要成分是碳酸氢钠．它受热后生成苏打、水和一种参与植物光合作用的气体。请根据以上信息回答：（1碳）酸氢钠的性质有（2灭）火时碳酸氢钠发生反应的化学方程式为（3）该反应的基本反应类型是反应。6、毕业联欢会上，小明表演了一个小魔术：将一根铜丝绕成线圈，罩在蜡烛火焰上（如右图所示），观察到火焰立即熄灭；再将铜圈加热后罩在蜡烛火焰上，观察到蜡烛照常燃烧。请你分析产生上述现象的原因：、。7、张华同学根据自己的住宅特点，设计了如下预防火灾的方案（包括万一发生火灾时采取的灭火和自救措施）。防火措施灭火和自救措施①在家中不存放易燃、易爆物品。②室内装修多用不易燃烧的材料。③电线、插座等用信得过产品，不用劣质产品。④家里配置液态二氧化碳灭火器，并学会使用。①当火较小时，立即用各种灭火器材灭火。②室内失火时，打开门窗，尽量让浓烟从门窗排出。③在灭火过程中，用湿毛巾捂住口鼻。④火势太大，不能从室内逃出，撤到花园，等待救援。⑤因电器、电线短路引发火灾时，应先，再灭火。⑥因煤气泄漏引发火灾时，应先，再灭火。请根据张华同学预防火灾的方案，回答下列问题：（1）请你帮助张华同学进一步完善其防火措施，你的建议（任定一条）是。（2）在灭火措施中，少一条不可缺少的措施，该措施是。 （3）在灭火和自救措施中，有一条不够妥当，该措施是（填标号）理由是。（）请完成灭火和自救措施⑤和⑥中的空白。不要填在表上的空白处）⑤；⑥。（）在灭火过程中，用湿毛巾捂住口鼻，其中的道理是。8、200年63月底，邻近昆明市郊的安宁突发森林大火，在灭火中消防官兵们使用了各种灭火措施，其中在山高坡陡的火场使用了灭火弹（如右图）。灭火弹是一种无雷管、无炸药的安全消防器材，以超导材料引燃，使用时，揭开上端封皮，使超导热感应材料外露，用力投入火场，遇火瞬间，弹体裂开，释放出超细干粉高效灭火剂。灭火剂的有效成分是碳酸氢钠，其受热即分解产生大量二氧化碳气体，同时有碳酸钠和水生成。 （1）灭火弹的灭火原理是； （2）灭火弹在脱离人手后能够飞向火场，是因为其具有； （3）在灭火中，消防队员还使用了手持式风力灭火机，它以汽油为燃料，喷出类似十二级风的高速气流，将火吹灭。灭火机的灭火原理是； （4）消防队员在灭火中常被烤得难以忍受，需要不断往身上浇水。“浇水能降温”的道理是 。参考答案、，解释：高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭，说明上面先缺氧；同时还观察到茶杯内壁变黑，说明燃烧产生烟尘等物质，所以不能站立姿势跑出。点拨：本题是分析在大火中逃生的方法。从实验可知，高的蜡烛先熄灭说明上面的地方最先缺氧，所以在大火中逃生时应该尽量低点，而不能站立姿势跑出，一般用湿毛巾捂住口鼻，匍匐前行。、A解释：灭火的方法有：隔离法、窒息法、冷却法；三着中的任何一种都可以达到灭火的目的。具体用什么方法灭火，由可燃物的性质决定。油锅起火，最佳的灭火措施是盖锅盖，起到隔绝氧气的作用，而端油锅是非常危险的；酒精灯的火焰应用灯帽盖灭，用嘴吹易引起酒精灯内燃而发生危险。汽油着火，不能用水灭，因为汽油的密度比水的小，会浮在水面，水起不到灭火的作用。其他各项都正确。点拨：灭火的方法有：隔离法、窒息法、冷却法。要根据具体物质的性质来确定用什么方法进行灭火。3、答案：沙土覆盖；使燃烧的煤层与空气隔离从而灭火。解释：从灭火的原理考虑，不可能采用清除可燃物的方法，如果是采用降低温度的方法可以灭火，但过后还会再次引起燃烧，所以可以采用沙土覆盖，使燃烧的煤层与空气隔离从而灭火，这样可以长久保持不在出现燃烧的情况。点拨：这也是灭火的原理：清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离、隔绝氧气（或空气）或使温度降到着火点以下，在现实生活中的应用，考查了学生对知识的应用能力。4、答案：使可燃物隔绝空气。解释：根据灭火的原理，不是清除可燃物，尽管可以降低温度，但主要是利用了隔绝空气的方法进行的灭火。清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离点拨：隔绝氧气（或空气）这三个灭火方法，任何一个都可以。使温度降到着火点以下5、答案：（1）白色固体（或白色粉末或白色粉末状固体）、受热能分解（或受热易分解）（2）2 C错误！未定义“自动图文集”词条。 2CO讣2O+CO2t⑶分解解析：从题目提供的信息可以看出碳酸氢钠的一条物理性质一一白色固体和一条化学性质一一受热易分解，分解的产物苏打是碳酸钠（ 2CO3参与植物光合作用的气体是CO2,该反应属于分解反应。6、答案：前者是因为铜丝吸热使蜡烛温度降到着火点以下；而后者热铜丝不会吸热，所以可以正常燃烧（其他合理答案均可）解释：蜡烛能够熄灭一定是缺少了燃烧的条件，铜圈罩在蜡烛火焰上，既没有清除可燃物，也没有隔绝氧气，只能是温度降低到了着火点以下；后者不熄灭是因为铜圈加热后不在吸收热量，所以蜡烛不会熄灭。点拨：燃烧着的物质熄灭了，一定是满足了灭火的原理：清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离、隔绝氧气（或空气）或使温度降到着火点以下。7、答案：（1）人走灯停，安全用电（2）打报警电话11（93）②开门窗造成空气对流火势加大（4）切断电源，关闭煤气（5）防止吸入烟尘中毒。解释：防火措施很多，只要合理均可，灭火中重要的一条是要想到报火警，自救时不能打开门窗，因为打开门窗会提供更充足的氧气，燃烧会更旺，电器着火要先切断电源，防止触电，煤气泻漏引发火灾要先关闭煤气，防止发生爆炸，因为灭火这时的空气中有大量灰尘、有毒气体等，用湿毛巾捂住口鼻防止吸入烟尘中毒。点拨：前几年的几场大火，使数百名中小学生丧生火场，专家呼吁：“每个人都应学会如何在大火中逃生”：第一，熟悉环境，临危不乱；第二，保持镇静，明辩方向，迅速撤离；第三，不入险地，不贪财物；第四，简易防护，掩鼻匍匐；第五，善用通道，莫入电梯；第六，避难场所，固守待援；第七，传送信号，寻求援助；第八，火已及身，切勿惊跑；第九，缓降逃生，滑绳自救。8、答案：（1）灭火弹产生的二氧化碳不可燃，不支持燃烧，覆盖在燃烧物上，隔绝了空气。（2）惯性（3）大量冷风带走热量，使燃烧物温度降到着火点以下（4）水蒸发吸热。解释：（1）因为灭火弹生成了二氧化碳灭火原理是灭火弹产生的二氧化碳不可燃，不支持燃烧，覆盖在燃烧物