五年级家长育儿心得16篇

五年级家长育儿心得（精选16篇）当我们通过反思，有了新的启发时，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，从而不停地丰富我们的思想。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编帮大家整顿的五年级家长育儿心得，但愿可以协助到大家。五年级家长育儿心得篇1对于孩子的教育，我一直是在探索中前进，一边汲取前辈们的经验，一边结合自己孩子的特点开展教育。儿子上幼稚园后，在老师们的精心培育下，正茁壮成长。他的每一种进步都令我们为人父母者深感骄傲和自豪。我重要有如下三个方面的心得：一、欣赏教育欣赏孩子是培养孩子自信心的最佳手段。一种孩子，其最可人之处不在于他的聪颖活泼，而在于他的自信。自信有助于他目前与未来勇敢地面对来自学业和其他一切方面的挑战。培养自信的过程是一种长期的、渐进的、无形的过程。在平常生活中，父母的一种眼神、一种手势、一声赞扬，都是一种无形的力量，可以鼓舞孩子的斗志，增强孩子的信心，激发孩子的勇气。当儿子当上小排头时、获得小红花时、积极帮我们做家务时，我们都会奖给他一句“你真棒”并传递一种欣赏的眼神。我们的孩子在这样一种气氛中成长着。对于父母亲来说，爱孩子是天性，是一件极其简朴的事，但懂得怎样爱孩子，却是一件困难的事。无多次的育儿实践，使我们懂得了“爱孩子就必须懂得欣赏孩子”的道理，鼓励和表扬的效果远胜斥责和打骂。二、互相尊重让孩子懂得尊重老师、尊重父母，有助于孩子自觉矫正自己的平常行为。老师和父母是孩子心目中最重要、最神圣的人。树立老师、父母在孩子心目中的威望，使孩子自觉地、发自内心地按照老师和父母的规定矫正自己的行为，有助于培养孩子良好的学习习惯和生活习惯，这是小孩受益终身的宝贵财富。让孩子学会尊重老师，规定家长身体力行，以身作则，尊重自己的老师，更要尊重孩子的老师。但凡老师规定家长支持配合的事情，父母都要全力支持和配合，目的就是树立老师在孩子心目中崇高的威望。教育孩子尊重父母，最佳的措施就是守信。让孩子从小遵守诺言，懂得什么是“一诺千金”。首先有助于树立家长的威望，另首先有助于培养孩子优秀的品质。同步，我们也要尊重孩子，孩子需要平等的教育。有一句名言叫“蹲下来看孩子”，我们要蹲下来和孩子保持同样的高度，以孩子的眼光看问题、看世界，这样才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在这样的前提下，家长才更有心去积极地发明更富余的时间和空间去理解、剖析、关爱孩子，为孩子提供最适合的教育。三、引导教育“父望子成龙、母望女成凤”，这是为人父母者的天性使然。但假如这种期望超过了孩子所能承受的，就变成孩子的承担，就阻碍孩子幸福健康地成长。我们不想让儿子为父母的期望而活着。让孩子自由地发展是我们在教育孩子过程一直如一坚持的原则。但自由发展并不等于放任自流。在孩子成长过程中，老师和父母是他的领航员。在他不自觉的时候，我们严格按照老师的规定进行检查督促;在他碰到困难的时候，我们及时进行指导。同步，我们重视发现他的局限性、专长和爱好，有针对性开展引导。我们的目的不是为了他成名成家，我们只但愿他在此后的生活中由于有能力而更自信、更多地体味生活的乐趣!以上是我育儿的三点粗浅心得，我们深知，儿子的每一步成长都浸透着老师的心血和汗水，真诚感谢协助我儿子女儿获得知识、快乐成长的老师们!五年级家长育儿心得篇2时光如梭，转眼我家的梁策已经从嗷嗷待哺长成一种基本独立的“小大人”，回头看看这瞬间过去的五年，我不懊悔放弃了工作全心全意与儿子在一起度过多种各样的喜怒哀乐，我其实没有什么育儿经验，就把我们家对孩子的某些心得总结一下吧。目前的孩子常常被家长过度的呵护和宠爱，不敢放手让孩子大胆尝试，老一辈的更是舍不得让孩子动手做一点事情，注意培养孩子的自理和自立能力，让孩子自己处理问题是我的第一种心得。可以让孩子做的事情，我们基本不会给他协助，从小我就规定梁策睡觉前要整顿好玩过的玩具，自己考虑按照不一样的种类放在各自的箱子中，当然孩子不会一开始就整顿得很好，不过他们也是有自己的思绪的，在整顿中就可以慢慢总结出规律，到目前梁策的玩具整顿得井井有条。“梁策真棒，会心疼妈妈协助妈妈，真好！”是我常常挂在嘴边的话，梁策听到这样的赞扬远比吃了块糖还要美。孩子往往都喜欢自己得第一名。穿脱衣服的时候，我用比赛的方式让他远离惰性，而成果是每次都是第一的他慢慢养成了自己穿脱衣服的习惯,并且睡觉前把衣服叠好放在床边。梁策很小就开始自己洗澡（除了冬天，由于太冷怕他感冒），其他的时间都是他自己洗澡，当时有诸多和我同样的妈妈父亲质疑，问我怎么可以让那么小的孩子自己洗澡。可是我认为孩子的能力取决于家长愿不乐意放手，为孩子自己处理问题发明机会和条件，孩子才可以学习怎样处理问题。开始我也很紧张就在门口看他，梁策洗的非常的好也非常的开心，小小的他可以按照妈妈交待的环节一步一步的把自己洗洁净，擦好，穿好衣服，然后很自豪的让我们闻闻他香不香。在他获得进步的时候，哪怕这个进步是非常微小的，我们也会给他鼓励，让他从自立中体检到快乐和幸福。其实孩子多多少少均有某些不良的习惯，静下心来想一想，这些坏习惯真正的原因还是在我们父母身上，诸多时候由于我们爱自己的孩子而乐意替他们去做，而事实是我们用自己的爱扼杀了孩子好习惯的养成。在孩子面前以身作则，言而有信，建立孩子的责任感是我的第二心得。父母往往是孩子模仿的第一老师，家长以什么样的态度看待生活和困难，对孩子有极大的暗示性。我相信我们对长辈的孝顺会像一面镜子影响着孩子的成长，因此我会从一言一行教育孩子一定要懂得感恩。无论有什么好吃的，我都会让梁策第一种给长辈，然后给小朋友，最终才是他自己吃。我们家里养了某些小动物，小鱼、小乌龟、鹦鹉都由梁策来喂养，甚至入住到我们家庭院的小野猫都和梁策建立了良好的感情，孩子对这些小动物的爱心和责任感都让妈妈很感动，相信从小培养良好的责任感，后来才会有更大的动力去肩负重大的责任。梁策5岁之前有一本小册子，上面记载了他的努力和妈妈的承诺。小册子在每天体现很好的时候都可以盖上一种小印章，例如认真的做作业，好好吃饭，帮妈妈扫地，洗杯子，自己洗短裤袜子等等，孩子和妈妈有个约定，积满多少的小印章就可以换他的一种小小的心愿，这个心愿妈妈一定会做到。目前自己洗短裤袜子由小印章换成了五毛钱，这些钱是孩子劳动所得，他可以自由支配，一是可以让孩子有个理财的概念，二是让他体会一下父亲上班盈利的辛劳，养成不乱花钱的习惯，不过孩子对这个很乐滋不疲，一点没觉的辛劳。第三个心得是当孩子无理取闹时，不能妥协，更不能纵容。孩子终归是孩子，有诸多时候是轻易任性的。在这种时候，我一般对他用冷处理的方式，完全忽视他的哭闹。等他安静下来之后我再和他耐心的分析他究竟哪儿做得不对。目前他已经完全明白我不会由于他哭闹而纵容他，因此出去的时候他基本不会提无理的规定。尚有很重要的一点，也是诸多家长很头痛的问题，就是孩子的吃饭问题，目前的孩子家庭条件都足以让他们吃好喝足，不吃饭尚有水果，不吃水果尚有零食，他们历来没有体会过饿是什么滋味，梁策在3岁之前，每天吃饭都是我最头大的时候，要喂不说还跟着屁股背面跑，3岁生日的前一天我告诉他，“你明天开始就3岁了，已经是幼稚园里的小朋友，不再是喝奶的小娃娃了，从目前开始你要自己吃饭了。”成果当日中午他仍旧满桌边跑着等着我喂，我郑重其事地告诉他：“假如你不乐意吃饭，那今天你就不要吃饭了噢。”孩子毫不踌躇地回答：“好的。”到了吃晚饭的时候，我故意泡了一包以便面，由于这个味道很香，立即把梁策吸引了过来，“妈妈我可以吃点吗？”我坚决地告诉他，“你说过今天不吃东西的，说话是不是要守信用啊！”从晚饭到水果，孩子一直哭着看着我吃,直到睡着。其实看着孩子饿着肚子睡觉，我很心疼，可是不让他好好体会一下饿肚子是什么感觉，他永远都不能爱惜食物。孩子睡着了，我几乎是一边哭一边包好小馄饨准备早上给孩子吃。第二天一大早梁策就醒了，小心翼翼地问：“我今天能吃饭了吗？”我跟他说：“目前肚子很不舒适是吗？你记住这个滋味，这就是饿肚子的滋味。”从这次后来梁策吃饭就非常的棒了，再也不会到处乱跑，再也不需要妈妈喂了。都说父母是孩子最佳的老师，我觉得除了言传身教之外，更多的是要尊重孩子，不要把自己的主观愿望强加给孩子，有句话说得很好：“蹲下来看孩子”，这就是让我们每一位人父人母用一颗平常心看待孩子，尊重孩子的人格、权力、爱好爱好、自主选择，只有走进孩子的心里，才能让孩子把父母当成自己的朋友，让孩子自信、快乐的成长。五年级家长育儿心得篇3对于孩子的教育我也一直在探索中前进，一点点积累经验。孩子在上幼稚园后，在老师的精心培育下，她的每个进步都让我深感自豪。在此十分感谢老师对我孩子的辛勤付出。对于她我并没有规定她有多聪颖、多能干，一切顺其自然就好。只愿她做个善良、尊老爱幼的好孩子。在家她是个活泼好动的孩子，她喜欢唱歌、跳舞、画画。但在陌生的环境她是个胆小内向的孩子。她属于慢热型的。有时候出去玩，她看见和她年龄相仿的孩子，自己很想和他们玩但又不敢一种人上前搭话。总是用那种渴望的小眼神可怜巴巴的看着我，在我耳边窃窃私语。这个时候的她顿时显得可爱之极，小脸羞得通红。这体现跟在家里完全是两个人。她是个一旦熟悉起来立即就会变成本来那个活泼好动的小疯子。每次碰到这样的状况我都会鼓励她要她积极上前搭话。她每积极一次我都会夸赞她，慢慢的她胆子也大了也不在像此前那么胆怯。我发现我家孩子看待输赢有着不一样寻常的执着，不管做什么都喜欢争输赢。并且还是个输不起的孩子，在家常常和弟弟争输赢，不管是抢玩具、还是玩游戏、甚至上午起床她都要第一种穿好下床，一旦发现他人比她快，她就会哭闹硬要重来。每次我问她为何这样做，她总是哭着说赢的那个人是最棒的，她喜欢赢不喜欢输。就这样在她的影响下弟弟也和她同样喜欢争输赢。虽说好胜是孩子正常的心理，不过孩子假如把输赢看到太重，我怕影响她的成长。我常教导她要坦然面对输赢，输了也不要难过难过更不能无理取闹。我会和她一起努力把这个坏毛病改掉。孩子我们一起加油噢!每天最开心的事就是和两个孩子一起看书，平时生活中书就是她和弟弟的好伙伴，也只有书才能让他们安静的呆在某个角落。当她开始上幼稚园我就开始给她买多种适合她年龄段的书籍。坚持每天陪他们一起看书至少15分钟到半个小时。渐渐的孩子喜欢上了书。每天晚上读书也变成了我们生活中的一部分。在给他们读书的时候他们听得很入神一动不动，孩子们的体现我感到很欣慰。每次睡觉前她们就会积极找好自己喜欢的书放在床前让我给他们讲故事。带我们洗漱好她就会乖乖上床看书。由于她早上有赖床的习惯，因此我们上学期间看书都是控制在半个小时结束，然后乖乖睡觉。每次睡觉她都不乐意她总是耍赖要我给她讲一种小时，她觉得讲的太少自己还没看够。睡觉前还不忘把明天要看的书做好记号。有的时候给她讲，她不一定都能记住或者理解里面的内容，只要她喜欢我们也会坚持陪她一起读书。每个父母均有自己教育孩子的措施，我也是在探索尝试中寻找适合自己孩子的教育措施，我想：还是多从孩子的角度出发，多陪陪她们，多听听她们的心声，还她们一种快乐的童年，许她们一种美好的未来吧!五年级家长育儿心得篇4孩子是未来的但愿，父母把孩子生下，不光要把他们养育长大，更负有教育他们成人的重责。但并不是每个父母都是天生的教育家，因此我觉得父母应当积极地通过书籍学习某些育儿的知识和措施，或者常常和别的家长交流学习他们成功的育儿经验。当然孩子是有个性差异的，某些成功的育儿经验用在自己孩子身上却未必有用。记得xx上幼稚园的时候有学扬琴的培训班，我问他喜不喜欢扬琴，他说喜欢，于是报了名，可是没多久他就不乐意去了。教扬琴的老师教给我一种措施：预先准备一种孩子最喜欢的玩具，告诉他必须认真听老师讲、跟老师做才可以得到，不过成果是无效。后来在孩子学扬琴这件事上我分析是孩子不感爱好，理智地放弃了。因此家长更要学会在和孩子相处的生活点滴中去体会、分析、总结适合自己孩子的育儿经验。父母还应注意：自己平时的言行举止对孩子的影响是非常大的。孩子的身上有父母的影子，不仅仅有遗传的原因，尚有就是父母言行举止潜移默化的影响。有一种笑话：妈妈问儿子：“明明，你的练习本是哪来的?”儿子回答说：“学校办公室没人时顺手拿了两本。”妈妈很生气，骂儿子：“谁叫你偷的?我从办公室拿回来的还不够你用吗?”因此父母在由于孩子的不良言行举止责骂他们时，要想想自己有无责任。当然假如但愿自己的孩子拥有诸多优良品质，那么父母就应当做好楷模，言传不如身教。在孩子生活、学习习惯方面的培养上我觉得贵在坚持。这一点我深有体会。我的孩子有诸多坏习惯，例如邋遢、做事拖拉、自理能力差等等，这都是我的责任，等发现问题要变化过来那是相称的困难。因此我自认为不是个成功的母亲，不过孩子有两个长处是我至今都为之骄傲的：一是善良。善是为人主线，我鼓励孩子的善举，让他感知与人为善是美好的。二是爱读书。孩子小的时候我陪他一起看书，等他自己识文解字了，需要我当听众的时候我从不吝啬我的时间和赞扬。以上是我陪伴孩子成长过程中的一点个人心得。什么是好的育儿措施没有现成的原则，我觉得孩子的成长给了我们大人重新学习的机会，为人父母应当爱惜这样的机会和孩子一起快乐成长。五年级家长育儿心得篇5有关教育孩子方面，许多的家长都会有这样或那样的困惑。而作为母亲的我也不例外，面对女儿的任性和无理取闹，也时时无所适从，甚至火冒三丈。在无多次的撞南墙后，我总结了些许经验和措施，目前就与大家分享分享。首先，学会尊重孩子。一直以来，我都觉得女儿还小，会替她做许多决定，不管是生活上的，还是学习上的。然而在我与女儿的多次“交战”后，才后知后觉的发现女儿已经长大，有些决定可以让她自己去做，也许成果更好。例如，在玩游戏这个问题上。此前，我总觉得会玩物丧志，因此会予以否认。后来，我意识到了自己的独断专行，便尝试着让女儿做自己想做的事——玩游戏。事情并没有我想象得那么糟，女儿聪颖地选择了完毕作业后才去玩游戏，并没有玩物丧志。只是偶尔会玩得忘了时间，这样就需要我们做家长的适时的提醒了，这也是我接下来要说到的一点。适时的提醒，更多的是让孩子学会自主的安排自己的学习和生活。贪玩是孩子的天性，而我们的提醒是非常重要的，在这里我更强调的是让孩子自主的安排自己的学习和生活。例如周末时，女儿总想在姑姑家度过，由于姑姑家小孩多，比很好玩。而在那样一种环境下，想要完毕作业，也许会是个问题。这个时候我会适时的提醒她，与否有作业需要完毕。接下来我便不再说什么，留下时间和空间让女儿自己去想。女儿没有让我失望，她跟我说：“妈妈，我怕我到姑姑家就不想写作业了。”于是，我问她：“那怎么办呢？”女儿又试探地问：“那我星期天回来再写，行吗？”我回答道：“那也行。”过了一小会，她又跑过来面露难色地说：“妈妈，还是不行啊，那样我会玩得不安心的。”最终，女儿做了一种决定，她决定星期六在家完毕所有的作业，星期天去姑姑家痛痛快快地完上一天。这不正是我想要的成果吗？有时，我们只需要给孩子一种提醒和某些时间，让她（他）们自己去安排，自己去选择，她（他）们会把一切处理好的。其实，孩子们更乐意服从自己的安排，而不是任何其他人的，不是吗？最终，要说的是大家都懂得的，就是身教重于言教。例如在阅读这首先，我们家就有一种习惯，晚餐后都喜欢坐在沙发上阅读一小会。孩子的父亲喜欢读报，而我喜欢读小说，久而久之，女儿也拿着自己喜欢的书凑了过来。伴随年龄的增长，女儿不再局限于自己本来的阅读空间，有时也会拿起报纸信手翻来。看得入神时，甚至需要我提醒尚有作业需要完毕。这只是身教重于言教的一种侧影，而在这方面我尚有诸多的局限性，也在不停地学习和改善中，但愿能个孩子带来好的影响。总之，教育孩子是一门大学问，也不是三言两语可以道尽的。以上是我在过去十年中与女儿相处的点滴感悟，谁又能说得清是我们做家长的给孩子的成长带来了协助，还是孩子们让我们成为了更合格，更成熟的父母呢？五年级家长育儿心得篇6这段时间以来跟孩子们的相处我很开心，做这份工作给了我诸多经验，在这种环境下面我也在一点点的吸取经验，然我感觉非常的充实，在教育孩子的过程当中，当然也是会有诸多问题，会有某些挑战跟困难，这一点是非常现实的，我也对自己可以在这个环境下面成长感到幸运，和孩子们相处，教育孩子我也有了一番心得。这份工作于我而言是无比的宝贵的，专心去做好这些非常的有必要，保持一种好的心态准是没错的，尽管在教育的孩子的时候会碰到某些问题，跟孩子们相处有的时候并不是那么圆满，不过还是要尽心竭力的去做好，这一点是毋庸置疑的，跟孩子们相处的过程总是那么的开心，不过也是非常短暂的，我清晰的意识到了自身上的缺陷，无论是做什么事情都应当考虑到成果，教育孩子是应当要与一种好的措施，这是必然要去规划好的，我也虚心的在请教周围的同事，其实往往就是可以把这些做的更好，在这一点上面不可以有丝毫的马虎。做一名优秀的幼儿教师，我自认为自己还是有非常多需要完善好的缺陷，我应当让自己把这些事情规划的愈加到位，在某些时候这也是非常的坚定的，无论是做什么事情这些多应当规划到位的，作为一名幼稚园的教师，我的一言一行都是会影响到孩子们，因此说我在平时的教学工作当中，一直都是非常注意的自己言行举止，毕竟这些都是直接影响到孩子们的，我不能影响到孩子们，教育孩子对我来讲是一件很有挑战的事情，只有让自己持续做好教学工作，让孩子们处在一种好的环境下面。当然在这个过程当中，我也是做的非常不错的，跟周围诸多幼师同事们常常的交流这对我是有诸多协助的，也时刻的关怀孩子们的状态，在园内的体现是我需要重视的，跟家长们都应当要沟通好，我非常重视孩子们的身心健康，这一阶段的学习的当中还是要持续做好目前本职工作，我也会深入的处理好这些细节，教育孩子是需要非常细心，也需要耐心，有的时候自己的一句不经意的话就是影响孩子们的关键，因此说我需要持续做好这些，我清晰的感觉到了这一点，只有严格规定自己这可以把工作做好，这段时间的工作，我目前逐渐的做好这些，才可以提高自己能力，做一名合格的幼儿教师。五年级家长育儿心得篇7一、言传身教，多沟通交流在家里，作为家长，对孩子说过的话一定要算数。对孩子承诺过的东西一定要履行，要以身作则树立一种正面的形象，不要误导孩子爱说谎。记得有一次，女儿要去学钢琴，我对她说：“你要认真学，放学后妈妈和你去书店买《班尼兔》套书。”后来我忘掉了，她生气地说：“妈妈你说到，做不到，没有口齿!”说得我脸都红了，从那后来我对她说过的话一定要做到。由于你是孩子的楷模，潜移默化的力量很重要。平时我还会和孩子多沟通交流。例如放学的路上，逛商场的时候，随机教育，通过身边的任何事情、任何东西随时随地跟她说，引导她观测，说出她的感受。每天的睡觉前，我都会和孩子互相分享交流，让孩子跟你分享幼稚园的趣事，而她也乐意听你分享单位里难忘的事情。这样促使我理解孩子的内心世界，互相沟通得很好。二、积极参与亲子活动目前的社会，每个家长工作都挺忙，但再忙也不要忽视与孩子的亲子交流、亲子互动。平时多跟孩子一起参与活动，如打羽毛球、滑冰、去体能训练场攀爬等。让孩子在玩的过程中，增进交流，培养性格，增长见识。每次幼稚园的活动，我都积极抽空参与，如确实不能出席要及时跟她沟通，不要让孩子届时失望。每次老师布置的小制作，我都会和孩子一起商议制作什么，选什么材料，然后一起剪剪贴帖。平时我也喜欢搞某些家庭聚会，相约某些同龄的小朋友一起参与玩游戏，大食会等，让家长与孩子均有一种放松、玩乐的机会。与孩子一起参与的过程很有乐趣，很享有，也很重要。三、培养良好的爱好习惯我们的孩子立即就要升大班了，目前要故意识地培养孩子的独立性和良好的爱好习惯。目前孩子能自己刷牙、洗脸、收拾书包、自己洗澡、自己独立睡小床。良好的生活习惯也得益于幼稚园老师的谆谆教导。每天睡觉前我都会和孩子讲故事，互动。孩子讲一遍，妈妈讲一遍。让孩子的体现能力、朗诵能力得到提高。我尚故意识地训练她写好自己的名字，每晚写一篇日志，让她口述，妈妈作记录。一种行为持续21天，就能成为习惯。我快乐我的女儿养成了良好的生活习惯。家庭教育是一种春风化雨的过程，要有耐心、细心，有智慧。作为新时代的父母，我们要用新时代的尺子来量量自己，学点新知识，变个新形象，当好新时代的父母五年级家长育儿心得篇8我为自己有一种这样健康活泼、好学明理的儿子而感到满足和快乐。同步也很感谢一切予以我们帮忙的人。XX的出生给我们家带来了许多欢乐，初为人母的我激动、开心后，又有些忐忑不安，不停的思索有关对孩子的教育问题。有时也会正因碰到育儿困惑而苦恼，不过我会常常反思自己的教育方式，坚持看书学习最新的育儿理念，向有经验的家长、老师请教育儿措施。如下是我这五年多和儿子相处时的某些心得，我乐意和大家一齐交流分享。一、为孩子选用合适的幼稚园，让他爱慕上学。我认为选用合适的幼稚园真的十分重要。常常看见有些孩子是恐惊上学，胆怯学习的。XX在上幼稚园之前对上学也是有相似的感觉。我透过对幼稚园的比较考察，最终选定聚隆双语幼稚园。此刻看来是十分对的的。XX自从上了聚隆双语幼稚园后，每一天他上课时，看到的都是他开心的笑脸。国庆放假快结束时，他对母亲说悄悄话：母亲我告诉你，我最开心的事就是明天可以上学了。伴随与幼稚园交流活动的越亲密，我越来越感受到自己对XX的教育充斥期望。对此，我真心感谢大大班的全体老师。二、帮孩子培养爱好爱好，让他热爱生活。若孩子有自己的爱好，孩子的人生会变得丰富多彩。在爱好爱好方面，我的态度是合理引导，尊重孩子。XX小时候常常感冒，我看到其他小朋友跑跑跳跳就很羡慕，于是我决心引导他爱慕跆拳道。他尚未抵达学跆拳道年龄时，家庭教育吧8.com我就带他去看大哥哥们练拳。他玩电脑里的拳击游戏时，我就趁机说，那个打得很棒的就是学了跆拳道的。通过我的耐心引导，他最终积极缠着我，说“母亲，我想学跆拳道，带我去学跆拳道好吗?”。通过学习后来，他身体一每天强健，几乎很少感冒发热，偶有感冒喝多点开水就好了。有健康的体魄做基础，XX的爱好爱好很广泛，他爱慕学习跆拳道、画画、滑冰、游泳等等。三、教孩子早点学会认字，让他热爱学习。我在XX1岁多的时候，发现他对字很感爱好，就买了一套识字的书回来，让他自己随意翻看，有空就教一两个字。他记忆力很好，几乎教过几遍就记熟了。出门看见路标上、广告牌上认识的字都会指出来读给我听。此刻XX认识的中文和词汇有3000多种，他读起小人书来，毫不费力，可以给母亲讲故事了，讲到精彩之处也会让人感动。XX认识字的好处，此刻慢慢可以体会到了，他变得很爱看书学习。甚至玩电脑游戏时，也会找出游戏攻略来学习。四、给孩子自己动手做事，让他独立自主。我很注意培养孩子独立自主的性格，让孩子做某些力所能及的事。常常告诉XX：自己的事情自己做。上午起床，XX自已刷牙、洗脸、穿鞋袜、穿衣服裤子，自己收拾书包文具。给他固定的桌椅和位置，让他自已吃饭、自已完毕作业。在做完自己的事情后，还要合适帮忙分担家务，如帮忙擦桌子、倒垃圾。当XX发现某些现象很好奇时，我会鼓励他自己动手去做试验，如用肥皂制作吹泡泡液。若是买XX的有关用品，如衣服鞋子等，我们都会征求他的意见，看他与否爱慕，让他自己选用决定。五、对孩子以身作则言传身教，让他品质优良我认为，父母的一言一行，一举一动，均有也许成为孩子效仿对象。历来以来，我们家就发奋建立温馨友好的家庭气氛，给孩子发明良好的成长环境。培养孩子良好的生活习惯比教给他知识还重要。XX才几种月大的时候，我就教他：玩具从哪里拿的，玩过了就要放回哪里去。平时我自己也是这样做，不管什么物品都要物归原位。XX从小就养成爱整洁的好习惯，并且他还很爱惜他的玩具。我们常常当着XX的面互相体现家人之间的关怀。此刻XX已经很会体贴关怀家人了，每次父亲母亲要去上班的时候，不管在干什么，都会跑过来跟父亲母亲说再会，叮嘱父亲母亲路上留心!有好东西就想要和家人分享。五年级家长育儿心得篇9常见到这样的妈妈，孩子从上午一睁眼，到晚上闭上眼睛睡觉，几乎所有的时间都卡在母亲的手里，什么时间干什么，学什么，都是通过细细推敲，精打细算的，碰到问题一律妈妈来处理，时间长了，孩子没有了自我，没有了自己的思维，丧失了独立思索，独立处理问题的能力。这一点是最可怕的。一种人智力水平的高下，重要通过思维能力反应出来。孩子学习有双重的目的：一是掌握知识，二是发展思维技能。大多数父母和教师往往只注意前者而忽视了后者，因此出现了许多学习成绩很好，但思维能力较差的“高分低能”的孩子。可见，培养孩子广阔、灵活、敏捷的思维能力，对开拓孩子的智慧极为重要。提议一：家长不要做到有问必答。许多孩子在碰到疑难问题时，总但愿家长给他答案。假如父母对孩子有问必答，虽然处理了孩子当时的问题，但从长远来说，孩子会养成依赖父母的习惯，碰到问题时不会独立思索，不会自己去寻找答案，这对发展孩子智力没有好处。提议二：让孩子自己来处理问题。孩子的学习、生活中，常常会出现多种各样的问题，如与同学有矛盾了，想当小干部啦，有不明白的地方想问老师啦等等，对于孩子的问题家长不要去替孩子处理，而是应当与孩子一起讨论、共同设计处理方案。在这个过程中，孩子需要分析、归纳，需要设想处理的措施与程序，这对于提高孩子的思维能力和处理实际问题的能力大有好处。3、阅读习惯著名的教育家苏霍姆林斯基曾说过：“让孩子变聪颖的措施，不是补课，不是增长作业量，而是阅读，阅读，再阅读。”我们家长不要只看眼前孩子的成绩考了多少分，他学会了多少字，会算多少题，培养孩子应当从长远的角度去考虑，但凡优秀的学生，并不是老师教出来的，几乎所有的优秀学生均有着共同的好习惯，那就是阅读，大量地阅读。读书是所有功课植根的土壤，它的贫瘠与丰厚，关系到孩子毕生的发展。一位名师说好“把鱼儿养到大海里，想它小都很难呢!”我们的孩子虽然是一年级，但目前开始，老师和家长就应当共同努力，想尽一切措施来激发学生的读书爱好，带领孩子走进阅读的大门。一旦走进去了，你就可以站在一旁看着他不停地前进。提议一：营造一种阅读的环境。父母应当为孩子提供一种良好的阅读环境，父母可认为孩子建立一种小书架，摆上孩子自己的图书，例如童话传说、小朋友画报、名著等。一旦有了自己的书架，孩子就会乐意在自己的书架下停留更长的时间。可以拥有自己藏书的孩子在后来有也许成为一辈子热爱图书的人。提议二：图画书，最佳的阅读起点。图画书，又叫绘本，是以图画为主体，配合简朴的文字，以精妙的图画来讲故事的一种形式。(小时候我们看过的小人书、连环画)。此前总认为绘本很幼稚，只是阅读的一种初级阶段，总是期待孩子能早日白纸黑字地阅读，似乎只有这样，才有真正的鉴赏和思索。抱有这样想法的人那是由于还不够理解绘本，诸多篇有关贫苦地区失学小朋友状况的文字的报道，其冲击力，都赶不上苏明鹃那双渴望读书的大眼睛更让但愿工程深入人心。图画书不仅能引领孩子感受阅读的快乐、增进想象力、体验空间体现能力，并且还能增进孩子注意书中那些细微的、风趣的'、有趣的细节变化，丰富孩子处理问题的开放性思维，让孩子学会在故事的发展过程中发现更多的价值。让我们的孩子(不管低龄和高龄的)都时常与图画书相伴，让他们从那些经典的图画书中汲取童心独有的快乐、温暖和发明力。提议三：和孩子一起阅读。和孩子一起读一本书，分享书中的乐趣和收获是作为父母引领孩子走进阅读最有效的措施。和孩子一起读一本书可以做：环节一：简介故事。讨论图书封面上的标题和图画。请孩子猜猜看故事是讲什么的。简介文字作者和图画作者。环节二：大声朗诵故事。朗诵要生动，对故事情节和语言体现出明显的兴奋。在合适和以便的地方，暂停一下，请孩子猜猜看背面会发生什么。问简短的问题，看孩子理解了多少，并激发其好奇心。环节三：阶段小结?问问孩子故事的哪些部分是最喜欢的或最不喜欢的。问问有关故事情节的问题，例如某些事件为何会发生。问问与故事有关的问题，例如他们与否有过类似的经历，或假如故事的主人公换了他们，他们会怎样做。提议四：持续默读。持续默读应作为孩子每天在家必做的事情，它是培养孩子对阅读终身热爱的必要手段。每日设定15-20分钟，在这段时间让孩子放开手头上的任何事情，纯粹为了快乐去阅读，可以选择阅读图书或者杂志。在持续默读时间，家长自己也要来享有阅读，这非常重要。假如我们只单纯地告诉孩子读书很重要，书中有乐趣。不过，假如在他们“真实的”世界里从未见到一种大人在读书，那会形成理解上的鸿沟。我们要让孩子们看到我们家长在持续默读时间是怎样阅读并且怎样享有的。15-20分钟的时间往往足以引起一种人对某一本书的爱好，因此一旦持续默读时间结束后，孩子往往会迫不及待，一有机会就会把书找来读下去。提议五：常常带孩子去书店或图书馆。每周应当带孩子去一趟，一次性不要买太多的书，低年级阶段尽量尊重孩子的选择，假如你买了你认为有价值的书而硬逼着孩子看的话，读书便成了一种承担，假如你的强迫使孩子丧失了读书的爱好就得不偿失了。因此千万不要这样做，要和孩子商议着来，用你的智慧去诱惑他，引导他。假如家长要逛街，你就可以把孩子放在书店或图书馆，告诉她一种小时后来接你。提议六：读经典的书。伴随孩子读书爱好的增长，家长要引导孩子读经典的书。什么是小朋友阅读的经典?就是经典的小朋友文学作品。目前，许多教育专家们都在积极倡导、推广小朋友阅读这项事业，他们提出的口号是“读经典的书，做有根的人”。父母是孩子的第一任老师，目前社会普遍关注的焦点是学校，家长考虑更多的也是学校，从而忽视了家长自己才是真正的教育基础，才是决定孩子命运的关键。良好的习惯是父母可以和应当予以孩子的最佳、最重要的馈赠。养成良好的习惯是要付出心力的，它不仅需要爱心、耐心，也需要理智、意志和智慧。为了孩子，让我们共同努力吧!五年级家长育儿心得篇10有关家长对孩子的教育问题，是一种非常难以用语言完全体现清晰的问题。它是一种具有丰富内涵的话题。在教育孩子的过程中，我虽然不是很成功，不过却获得了大量的心得体会。1、认真倾听孩子的心声作为家长要认真地看待孩子提出的所有问题。由于孩子在成长过程中，需要掌握社会生活和学习上的多种知识，尽管孩子提出的问题很幼稚，但反应出他(她)在思索，家长对孩子提问的答复以及态度，将会对她们的思想和行为有着重要的影响，有些甚至会影响他(她)的毕生……因此，看待孩子们提出的每个问题，家长都要认真地予以回答，不要敷衍了事。此外，通过认真倾听，还可以理解孩子近来的思想状况，掌握他(她)们在想什么。2、以身作则，成为孩子行动的表率在教育孩子过程中，家长的表率作用是很重要的。孩子通过自己的观测，可以从家长那里得出什么事可以做，什么事情不可以做，从而得出行为的准则。家长的以身作则，就是在平常生活中潜移默化地影响孩子，教育孩子。因此，家长的一言一行，一举一动都会被孩子看在眼里，记在心里，然后去模仿、去行动。因此，作为家长，必须在工作和生活中时时到处严格规定自己，为孩子起模范带头作用，作一种好的表率与楷模。3、善辩是非，对的看待身边所发生的事情孩子在成长过程中并没有树立起一种对的地证判事物对错的观念，这就需要家长在平常生活中，根据社会的行为准则告诉她(他)事物的评判原则。同步鼓励她(他)们去观测所发生的事情，并提出自己的是非观点。我觉得这是很重要的一点。4、开拓思维，多方面发展孩子的爱好是多方面的，并且是常常变换的。要根据孩子的这一特点，合理地开发孩子的智力，开拓思维，让他(她)尽量多学某些知识。同步家长也应顺应孩子发展过程中的这一特点，及时补充和吸取各方面的知识，以解答孩子提出的问题。我认为有一点是很重要的：即家长要多参与孩子的活动。五年级家长育儿心得篇11在教育孩子上，每个家长或多或少均有些困惑，每个孩子的长处和缺陷都不一样样看你与否理解自己的的孩子。下面我谈一谈我的育儿经验。1、足够的睡眠是孩子生长发育和健康成长的基本条件。因此我每天规定孩子晚九点之前必须睡觉。早六点半必须起床。让孩子有个良好的作息时间。2、每天放学回家自己安排写作业的时间。在孩子写作业的时候，家长不要看电视，以免分散孩子的注意力，自己也看看书，给孩子营造一种良好的学习环境。每天做完作业一定要复习当日所学的内容加以巩固。3、学会跟孩子交流，我每天晚上都要和孩子谈一谈幼稚园有什么趣事，妈妈单位有什么新鲜事。通过交流能提高孩子体现能力和辨别是非的能力。4、常常带孩子去书店买书，让他懂得知识的重要性，孩子有时候问的问题大人也无法回答，例如：星星为何会眨眼?水星上有水吗?让他在书中找到答案，孩子非常开心。这样就培养他从小爱学爱问的习惯。5、对于孩子提出的无理规定，家长一定要坚决地说：“不”。不能有丝毫心软。别看孩子小，他们也会察言观色，你退一步，他们就深入。下次就不好管了。6、要尊重孩子，不要强求孩子做某些自己不愿做的事。也不要当着他人的面去批评指责孩子。7、父母在家庭教育上要保持意见一致。通过不停的努力和学习，儿子长大了，做事很认真，时间观念很强。看来没有教不好的孩子，只有不会教的家长，只要措施得当，任何孩子都是优秀的，只要专心总能找到合适的教育措施。五年级家长育儿心得篇12在教育孩子上，每个家长或多或少均有些困惑，每个孩子的长处和缺陷都不一样样看你与否理解自我的的孩子。下头我谈一谈我的育儿经验。1、足够的睡眠是孩子生长发育和健康成长的基本条件。因此我每一天规定孩子晚九点之前必须睡觉。早六点半必须起床。让孩子有个良好的作息时间。2、每一天放学回家自我安排写作业的时间。在孩子写作业的时候，家长不要看电视，以免分散孩子的注意力，自我也看看书，给孩子营造一种良好的学习环境。每一天做完作业必须要复习当日所学的资料加以巩固。3、学会跟孩子交流，我每一天晚上都要和孩子谈一谈幼稚园有什么趣事，妈妈单位有什么新鲜事。通过交流能提高孩子体现本领和辨别是非的本领。4、常常带孩子去书店买书，让他明白知识的重要性，孩子有时候问的问题大人也无法回答，例如：星星为何会眨眼水星上有水吗让他在书中找到答案，孩子十分开心。这样就培养他从小爱学爱问的习惯。5、对于孩子提出的无理规定，家长必须要坚决地说：“不”。不能有丝毫心软。别看孩子小，他们也会察言观色，你退一步，他们就深入。下次就不好管了。6、要尊重孩子，不要强求孩子做某些自我不愿做的事。也不要当着他人的面去批评指责孩子。7、父母在家庭教育上要坚持意见一致。五年级家长育儿心得篇13翻看着孩子从出生到目前的照片，他这几年成长的点点滴滴不禁浮上心头，尤其上幼稚园这六个月多时间，孩子变化很大，也懂事诸多，非常感谢老师们的辛劳教导！此外也深感做为父母，需要学习的诸多诸多，尤其近来看了父母规后来，觉得目前最重要的是如下两点：首先就是要学会倾听，多聆听孩子的心声，和孩子成为朋友、伙伴！之前由于种种原因，孩子大部分时间和爷爷奶奶在一起生活，一周中大概有两三天时间和我们在一起，这几天中呢，也有诸多家务事要忙，基本上没有时间陪他玩，听他说话，而目前，他说的每一句话，我都会倾听，而不是边听边忙。假如是在做家务或者是在厨房里，只要他叫我，我一定会放下手头的活，去认真听他说。因此他目前对我的依恋比此前更多了。此前生活中碰到问题，假如是他的错，我都是立即说他，不听就用吼。目前呢，我会竭力克制自己，和他一起商议，互相尊重，假如是我错了，就真诚的跟他说对不起，假如孩子错了，就像看待朋友同样，私下里批评，在公共场所给孩子面子，而不是急于维护自己的面子，其实孩子在某些方面比我们懂的多。我们要与孩子做朋友，他才更乐意听我们发言，我们讲的话，他才不会左耳进，右耳出；与孩子成为伙伴，才能融入他的世界，增长亲子情感，孩子也会愈加自信。此外，与孩子一起成长。身为父母，必须以身作则，父母要用行动来影响孩子，而不是用言语说教孩子。由于一般孩子接触最多的就是父母，模仿最多的也是父母。就拿玩手机来说吧，大人一天到晚拿着手机不放，只是用言语教导孩子，玩手机不好，伤眼睛，孩子怎么会听的进去呀？虽然我常常提醒自己要给他做一种好楷模，不过无意中也传递给他诸多负面的情绪。总说让孩子别满地打滚，随意哭闹，让孩子要学会控制情绪，可是别说孩子了，我们大人都做不到。我自己脾气急，总是催他快点做这，快点做那。到他等我出门的时候，学也会了催我，妈妈快点！哈哈，做父母真是一场修行，在育儿的过程中，我们只有不停修正变化自己，才能让孩子变化！老话说“三岁看大，七岁看老”，诸多的育儿书籍也都指出，三至七岁是孩子习惯及性格培养的重要时期，孩子，我们一起努力吧，父亲妈妈乐意与你一起变化，共同成长！五年级家长育儿心得篇14说实话有点羞愧，在教育孩子方面，我明显经验局限性，从孩子出生到目前，大大小小也看了诸多育儿方面的书籍，懂得培养孩子永远没有捷径，也没有可以完全复制的经验。我一直在想，我是不是一种合格的妈妈，或者我有无做到一种合格妈妈应当做到的呢？上小学的这两年半，我也是跟孩子一起探索着、跌跌撞撞成长的。作为一位9岁孩子的母亲，一位三年级学生的家长，我肯定不是最有经验的，我的孩子也不是最优秀的，不过我还是想来聊一聊这样数年来的一点点育儿心得。一、尽量调动孩子的学习热情和学习积极性对低年级的孩子来说，我觉得这点非常重要。想让孩子在学习上保持专注，必须要使孩子所学的东西对她产生足够的吸引力。假如老师课堂教学的内容不能引起孩子的爱好，哪来的学习热情和积极性。在要不要上幼小衔接班的问题上，我当时踌躇了很久。不上吧，怕落后于其他同学，上了怕对学习失去爱好。还好当时的选择是对的。由于没学过拼音，孩子刚入学就埋怨过，当时就一直鼓励她，既然有些同学都会了，你就要比他人多努力些，上课更认真学些。小妞也挺争气的，从开始的小小紧张，到后来老师说上课尤其专心，再后来就没说过自己拼音不会了，学得也很快很扎实。数学也同样，她也一直问我，妈妈你为何都不教我算数。幼稚园的时候，她自己要买书做算术题，我让她用自己的措施算，我不教她，也不制止她。上小学了，告诉她老师会有诸多更好更快的措施，你好好学。学习的爱好就来了，上课也就尤其认真。她不愿落后，肯定卯足了劲地听课。学习热情高涨，成绩也不错。之前的家长会上，数学俞老师就说过，要让孩子跟着老师的教学进度来，不要抢跑，要让孩子学会倾听。我觉得非常对的，否则孩子的学习能力就真的丧失了，因小失大，后果很严重。二、养成良好的学习习惯都说低年级是养成良好的学习习惯的关键时期，假如这个阶段疏忽了，后来学习就比较吃力。确实如此，这个时候给孩子立好规矩非常必要。通过一年级的磨合调整，回家要先写作业再玩；写作业时要专心、细心，做好了要仔细检查等等，这些观念已经在孩子脑海里根深蒂固了，她也习惯了。孩子有点小完美主义，刚开始的时候，一写字我就要瓦解。她写一种字就要擦几次，纸都擦破了还不善罢甘休。往往一次作业下来，要花费好长时间。一直找不到好措施处理，只能让自己变得更有耐心。后来慢慢发现实状况况改善了，由于字写得越来越娴熟了、字迹越来越漂亮了，擦的次数自然少了。在家的时候，要尽量培养孩子独立自主的学习习惯。一年级，孩子做作业时要家长要陪着，可以及时地提点、督促孩子。二、三年级慢慢地放手，可以让孩子独立作业、自己检查了，家长只负责签字。良好的学习习惯就这样慢慢养成了！三、培养孩子阅读的爱好很小的时候开始，孩子就尤其喜欢看书。从最早的布书，到多种各样的绘本、到目前大部头的童话书，她都看得津津有味。她懂得书本里面是个非常神奇的世界：有许多好看的故事、有许多她喜欢人物、尚有许多她一直想弄懂的知识。小时候是每天听我念故事，把眼睛瞪得大大的，一种字一种字得看着我念。潜移默化中她自己认识了这些字，就迫不及待地开始自主阅读啦，对阅读的爱好是越发浓厚。目前三年级了，喜欢阅读的初心一直未改，总是见缝插针地找时间看书，自己喜欢的书还会邀请我一起欣赏、一起品论。四、关注孩子的身心健康孩子每天回来，我都要问问她，今天过得怎么样。她都很乐意与我分享她一天的感受，最难能可贵的是：不管是好的还是坏的消息，她都乐意与我说，我也很爱惜她对我的这份信任。因此每当她给我讲她的经历的时候，我都会很认真地去倾听。我觉得，孩子已经在上小学了，对他们来说，也开始进入了小社会了，在与同学的相处和学习中，总难免会碰到这样那样的问题，同样使他们感到困惑，他们也同样需要得到及时的心理疏导。因此，作为家长，不光要关怀孩子的身体健康，更要重视孩子的心理健康。由于目前是孩子形成世界观和人生观的关键时期，不管我们平时有多忙，有多累，我们都应当抽出时间来陪孩子聊聊天，理解一下他们的思想动态，教他们学会客观地看待周围的一切，学会辨别是非曲直，学会怎样去面对挫折、接受挫折、驾驭挫折，使孩子成为一种身心健康的人！五年级家长育儿心得篇15贺今年4岁了。这几年也积累了某些育儿心得，如下我就从五方面谈谈自我几年来的育儿心得：一、先倾听再出主意孩子会经历诸多“危急时刻”，并非我们想象中的那么无忧无虑。不仅仅要帮孩子走过这段时刻，并且帮忙她消化理解胆怯、生气、失望、尴尬、悲伤这些情绪，对于父母来说是很关键的。先是应当多倾听孩子，确定她的感受，然后再充当军师，这样孩子会学会在困境中和他人沟通，更有自主性。二、每一天都会跟孩子说一次“我爱你”，每一天都会给孩子一种拥抱我跟好好父亲约定好，每一天都要跟好好说一次“我爱你”，无论是什么时候都行，有时候是她刚睡醒，有时候是晚上要睡觉的时候，有时候是去接她放学的路上。这时候，孩子也会笑眯眯的跟我或者她父亲说“我也爱你”。我们总认为爱是应当用行动来表达的，可是，为了让孩子明白怎样去体现，我们还是应当要常常虚实结合一下。三、善用表扬和鼓励由于好好吃饭有包饭的习惯，并且吃一口饭要十分久的时间，以至于吃顿饭要一两个小时的时间，我每次喂饭都催她要吃快点，不能慢吞吞的，再之后我就仅有夸奖她了，她吃进一口我就表扬一下。可是到此刻已经夸成了习惯，她也不认为然，无所谓了。因此，家长必须不要滥用表扬，假如把孩子每一天正常该做的事(像自我收拾玩具、走路之类)都拿来表扬，久而久之，孩子很也许就会把它当做谋取利益的互换条件，或是要挟家长的资本。好好的胆子不够大，诸多时候诸多事都不敢尝试。在家的时候什么事都依托我们给她做，这样什么事都指望我们怎样行呢我跟我老公就在诸多时候试着鼓励她，她平时在家也喜欢画图画剪纸，可她拿着笔又不知怎样画，于是就老叫“妈妈你给我画”，我就把笔拿在她手上，鼓励她说“你必须会画得比妈妈好”就听了这句话，她会很快的画好。此刻她已经会拿着笔没事就画，画圆呀，三角形，还会一一把画的图案剪出来。四、防止批评