2023年有关活动方案模板合集五篇

2023年有关活动方案模板合集五篇活动方案篇1

今年是七七事变发生80周年，为进一步弘扬爱国主义精神，培育和践行社会主义核心价值观，依据中共xx市教化局委员会《关于开展“勿忘国耻，圆梦中华”主题教化活动的通知》的`文件要求，根据市委宣扬部的有关部署，在全校开展纪念七七事变80周年主题教化活动，特制定本方案。

一、活动主题

“勿忘国耻，圆梦中华”。

二、活动时间

xx月xx——xx月xx日

三、活动对象

全体在校学生

四、活动内容

1、大力宣扬本次活动，每班在7月4日前出一期主题为《“勿忘国耻，圆梦中华”——纪念七七事变80周年》的黑板报。

2、开展《“勿忘国耻，圆梦中华”——纪念七七事变80周年》主题班会活动。各班在7月7日班会时间组织开展一次主题班会，要让学生充分了解这段抗战历史，牢记中国人民抗拒日本帝国主义侵略的艰苦卓绝的斗争，缅怀先烈，继承遗志，为实现中华民族的宏大复兴而努力学习。

3、实行《“勿忘国耻，圆梦中华”——纪念七七事变80周年》演讲活动，初定7月8日下午实行演讲竞赛，每班选派2名同学参与，地点在多媒体教室。演讲内容要求紧扣主题并且体现学生们继承遗志，为实现中华民族的宏大复兴而努力学习信念。

望各班及相关单位主动组织协作，开展好本次教化活动。

活动方案篇2

一、活动说明：

一年一度的高考即将到来，每年的这一时刻都会有很多考生家长守候在考场外，为高考学子“加油助威”。在这个燥热夏季，迪信通手机连锁秉持“关爱构筑将来”的企业理念，在高考期间实行为高考考生免费送水的爱心活动，表达迪信通手机连锁对高考考生的关切和支持。

二、活动目的：

1、为高考考生加油，以企业责任心关爱社会，提升迪信通手机知名度与美誉度，展迪信通湖南分公司风采。

2、将赠水加上印有企业LOGO的贴纸，并推出凭高考准考证至迪信通随意门店可领取精致礼品一份的活动，吸引客户来访，协助销售。

三、活动概要：

时间：20xx年6月7-8日

地点：长沙各高考考点进行删选，以5个考点以内为佳

（调查有哪些考点，对考点进行筛选，以人流量大繁华区域这些考点为上选，吸引区域内意向客户；协作知名度较高的雅礼中学、长郡中学考点，扩大活动宣扬力）

活动方式：设点发放矿泉水，有意向客户可派单

活动人数：每组考点配置3名以上工作人员

四、活动流程：

1）方案确定后，设计活动所需物料，包括：印有中国移动LOGO的遮阳伞、布幔（用于桌前）、矿泉水瓶贴纸（中国移动祝长沙高考学子金榜题名）、派单、横幅（迪信通祝长沙高考学子金榜题名）

2）制作活动所需物料，与中国移动运营商洽谈联名送水.

3）通过网络论坛、短信、电台等进行提前宣扬，邀请媒体写新闻稿

4）支配好活动时间的人员分组与分工，与考场外市容联系可否设点送水。

5）活动当天布置：每组送水点配置——

遮阳伞*1把桌椅*1组横幅*1条布幔*1块

工作人员*4名（轮番送水与休息）派单*500份（有意向客户方可派发）

矿泉水*20箱（附贴纸500张，工作人员可于休息时间现场贴）

留意事项：

1一切活动要建立在不影响考生考试的状况下

2活动完毕，留意垃圾的.清理，体现企业的文化修养。SWOT综合环境分析

通过已知环境和前期的环境搜寻并结合迪信通的长沙片区的促销优势和劣势判定机遇和挑战特制订SWOT进行全面的评估。以达到活动策划实施最好的效益。

市场策划部：尹华龙

活动方案篇3

一、活动目的：

培育学生酷爱生活、酷爱自然的情感，开展“道德课堂”与新课程理论与实践探讨。

二、活动时间：20xx。4。3（周五）7：15―16：00

三、活动地点：镇江

四、组织支配及联系方式：

总负责人：杜成智

组织协调：王英（1525279686866068）、吕国艳（1366526491864918）

责任人：各班班主任

摄影：陈扬（1381580011760117）

五、活动平安教化：

（1）要求学生严格听从分组支配、听从班主任与跟班老师的管理。

不得单独行动。

（2）学生必需严格遵守所规定的时间，按时到达集合地点。

全体同学要团结协作，正确对待本次活动，把本次活动作为熬炼自己的`一次机会。

（3）严禁划船等危急性较大的活动。

（4）要求学生留意言行举止，不得追逐打闹。

（5）要求学生具有环保意识，不得乱抛乱扔，不得私自采摘、践踏公园内花草树木。

（6）要求要有防火意识。

严禁随意在景点点火、放火。

（7）要求不得与其他游客发生纠纷。

如有事，应刚好向班主任、跟班老师报告，等待处理，不得义气用事。

（8）班级之间、同学之间要做到互帮互助，团结友爱；

六、跟班老师工作职责：

（1）按时到岗到位，帮助班主任清点人数，帮助进行班级管理；负责帮助班主任对学生遇到的突发事务进行刚好处理，不能处理的请刚好汇报。

（2）对所在班级实行全程陪伴制，不要离开所辖班级。

（3）在活动中保证信息畅通无误。

附：春游主题活动

1、“春游摄影大赛”

以本次春游为主题，题材不限，可以以个人、班级名义参与，每个班选取春游优秀摄影作品不少于10张。

电子版相片上交王丹丹老师处，截止时间4月3日。

2、“春游征文大赛”

以本次春游为主题，题目自拟，创作600字以上的征文，题材不限。

每个班选出优秀征文2篇。

征文以电子稿word文档形式上交王丹丹老师处，截止时间4月4日。

活动方案篇4

为让学生亲近自然,了解社会,开阔视野,丰富校内生活,提高综合素养,学校确定于11月1日组织学生进行秋游活动。

支配一年级的学生参观温州动物园,了解各种动物的生活习性,从小就树立爱护动物的意识;

支配二年级的学生巡游江心公园,参观文物古迹和革命烈士纪念馆,接受传统教化;

支配三年级巡游白鹿洲公园,感受温州城市建设的`巨大成就;支配四年级的学生参观科技馆、博物馆,探究科学的奇妙,了解温州历史文化,增长见识,增加体验;通过秋游活动,让学生体验生活,体会户外活动的乐趣,增加同学之间的友情,提高学生之间协作和互助的实力,强化集体观念,增加班级、年级凝合力。

一、学校同温州市国泰旅游公司签定协议,确保用车平安。

二、制订秋游活动平安预案,应对突发事务。

三、事先拟订《秋游通知》,获得家长的支持。

四、秋游安排上报区教化局审批。

五、详细活动支配和留意事项:

1.东校区秋游活动支配表

时间地点年级班级数学生人数动身时间返校时间

11月1日星期五温州动物园一83209:0013:00

2.一、二年级乘坐汽车,三、四年级步行。

3.参与秋游活动的全体师生中餐自备。

4.班主任加强平安教化。

5.活动期间,要求学生注意仪容仪表、文明礼貌、行为规范。大队部将对各班秋游状况进行考核。

6.学生在秋游期间要以班级为单位开展活动。

7.全体副班主任帮助班主任进行管理,无故不得请假。

浦南小学

20xx年10月23日

温州市浦南小学东校区学生秋游带队老师支配表

秋游地点

班级

带队老师

行政负责

活动方案篇5

为进一步推动社会主义核心价值体系建设，不断提升全体师生思想道德修养、社会文明程度和文明城区建设水平，增加公民思想道德建设的吸引力和感染力，引导我片广阔师生主动投身道德实践活动，我校特制定如下方案。

一、指导思想与工作目标

深化贯彻《公民道德建设实施纲要》，提倡师生“在家中为长辈尽孝心，在学校为同伴送关切，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升自己的时代风尚，努力达到“教化一代人，引导两代人，影响三代人”。建设“道德讲堂”，主动适应经济社会发展新需求，搭建师生道德建设新载体，促进全部师生成为道德建设的主体，通过“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”，不断提升广阔师生的道德修养和文明程度，为深化全国文明城市建设，打造全国一流的教化强市供应思想道德保障。

二、“学校道德讲堂”工作原则

1、实践性与实效性原则。以师生亲身实践、参加活动、体验学习为主要方式，通过宣讲活动及开设活动课、专题讲座等多种渠道开展工作;活动要具好玩味性、针对性和实效性。

2、整合与互补原则。将“学校道德讲堂”与学校各类教化活动相互补充，与家庭、社会教化共同完善，整合学校长期开展实践教化、体验教化活动的工作阅历，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推开。

3、全体性与主体性原则。面对全校师生开展活动，培育健康的心理品质和健全人格;敬重师生的主体地位，激励师生主动参加、独立思索，自助独立自强，促进师生健康教化整体氛围的形成。

三、“道德讲堂”对象：

大张小学全体师生

四、“学校道德讲堂”的组织实施

(一)成立工作领导小组，切实加强领导和管理。详细分工如下：

组长：李红平

副组长：成文忠董淑兰

组员：全体师生

(二)设立固定“道德讲堂”。老师道德讲堂利用老师会议室，建立一个固定特地的“学校道德讲堂”场所。学生可利用现有教室，定期开展相关活动。

(三)活动版块：活动将依据学校特有的群体，分成两大版块开展相关活动，老师将着重开展“师德讲堂”活动，学生将开展“道德讲堂”活动。

第一版块：老师“师德讲堂”

1、选树师德典型。紧密结合本学校实际，以师德标兵、师德模范、师德先进个人、师德建设先进团队等评比为载体，重点选树、培育一批师德先进个人和先进团队典型代表，在我校形成学习师德典型、崇尚师德典型、关爱师德典型、争当师德典型的良好风尚。

2、培育宣讲队伍。根据“自身素养强、道德素养高、文化修养好”的标准，建设一支专兼职结合的“师德讲堂”宣讲队伍，党员干部要带头宣讲，组织宣讲人员讲、师德典型讲、身边老师讲，通过讲他人、讲自己、讲身边的师德故事，使人人都成为“师德讲堂”的实践主体。

3、创设多样载体。充分利用学习日、中心组学习等载体，定期不定期的`通过集中学习、专题宣讲、观看影片、网上学习等形式，大力建设“师德讲堂”，各阶段轮番支配老师讲自己或身边的师德事例。在学期结束时，我校将收集、编写关于老师社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德方面的典型案例，使提升师德素养成为广阔老师的自觉行动。

4、体现实践特色。以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要模式，充分敬重一线老师的首创精神，设计形式多样、内涵丰富、成效显著的宣讲形式、手段和方法，引导老师亲身参加师德实践，在师德实践中实现自我教化、自我管理、自我评价、自我提升。

5、定期沟通研讨。开展“师德讲堂”建设沟通研讨活动，通过听取其他“行业道德讲堂”的先进阅历，与兄弟学校单位现场沟通观摩，刚好通报建设进展、汲取借鉴胜利阅历、共同共享建设成果，进一步开阔建设思路，提升建设成效。

6、注意考核评估。把“师德讲堂”建设状况与团队评比、年度考核等结合起来。定期择优表彰“师德讲堂”建设先进团队和“优秀师德讲堂宣讲员”。

其次版块：学生“道德讲堂”

1、我选——通过前期报名，再组织学生选择一批道德践行的先进学生，固定一批专业道德宣讲员，不断充溢有讲解并描述愿望的人员，营造一种神圣清正、融洽热情的环境氛围。

2、我听——组织全体学生共同倾听道德故事宣讲活动。利用班会课、国旗下讲话、宣扬栏等一系列的主阵地，让学生细心听取身边人的道德故事，用身边的榜样感动自己。

3、我讲——利用道德讲堂的阵地，讲解并描述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。

4、我议——听完道德故事后，评议身边好人好事，讲解并描述心中感受，品悟道德力气，升