丽水市2015年中考化学试卷(含答案)

实用精品文献资料分享实用精品文献资料分享丽水市2015年中考化学试卷（含答案）浙江省2015年初中毕业生学业考试（丽水卷）科学试题化学部分本卷可能用到的相对原子质量：H—10—16S—32K—39Ca—40Mn—55I-127试卷I一、选择题（本大题共有15小题，1卧题每题4分，6-15小题每题3分，共50分。请选出一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不得分）2．我市对生活垃圾已经实施分类投放，金属饮料罐应投放在标有哪种标志的垃圾箱中A可回收废物B有害垃圾C厨房垃圾D其它垃圾7.规范的操作是科学实验的基本要求，下列实验操作规范的是8．用电设备发生火灾时，可用装有液态四氯化碳的“灭火弹”扑灭。灭火时，液态四氯化碳迅速转化为气态并覆盖在火焰上。据此推测四氯化碳可能具有的性质是.能导电.不易燃烧C.不易汽化.密度比空气小9．如图，某同学将一张细条状铝箔纸的两端分别压在干电池的正负极，发现铝箔纸发热并燃烧。关于该实验的分析正确的是A实验时干电池的正极与正极相连B用普通纸代替铝箔纸也能燃烧C.实验中铝箔纸没有发生化学变化.该实验能说明短路带来的危害10．20℃时，在两只各盛有50克水的烧杯中，分别加入30克氯化钠和蔗糖固体，搅拌使其充分溶解，结果如图所示。下列说法正确的是A两烧杯中的溶液质量相等B20℃时两者的溶解度相等C.氯化钠溶液一定是饱和溶液D蔗糖溶液一定是饱和溶液14.往一定量的氯化铜溶液中加入过量的锌粒，如图是反应过程中某物质的质量随加入锌粒的质量变化关系，则这种物质不可能是A溶液中的水.生成的铜C.生成的氯化锌.参加反应的氯化铜试卷n二、填空题（本大题共有8小题，20空，每空2分，共40分）17.高纯硅是信息产业最基础的原材料，制备高纯硅的主要生产过程如下：请回答：（1）一个SHC分子中含有氯原子的个数为▲；（2）制备高纯硅的反应原理:SHC（纯）+H2高温S+3，则的化学式为▲。23.小科以化合价为纵坐标、以物质类别为横坐标绘制了右图，每种物质中都有一种元素的化合价与纵坐标的数值对应，图中字母均表示初中科学中的常见物质，其中“一”表示物质间的转化关系。已知A中氧元素的质量分数为 ，、、、均含有铜元素。请回答：（）“A+=B”的反应属于基本反应类型中的▲；（）写出B和、反应得到、和水的化学方程式为▲； （3）列举3种能与、反应得到的物质▲。三、实验探究题（本大题共有小题，小题4分，25小题5分，26、28小题各8分，27小题9分，29小题6分，共40．27在老师指导下，小科做了如下实验：点燃燃烧匙上的钠，迅速伸入盛有 的集气瓶中，盖上玻片，钠继续燃烧。反应结束后发现：集气瓶内壁附着黑色小颗粒，燃烧匙上粘附着灰白色固体。小科获知灰白色固体中的黑色固体成分是碳，但不清楚其中的白色固体成分是什么，于是进行了如下探究：【提出问题】白色固体的成分是什么？【建立假设】假设一：白色固体的成分是氧化钠；假设二：白色固体的成分是碳酸钠；假设三：白色固体的成分是氧化钠和碳酸钠的混合物。【进行实验】步骤1：取燃烧匙上灰白色固体于烧杯中，加入适量的水充分溶解，过滤，得到滤液；步骤2：取少量步骤1中的滤液于试管中，滴加2滴酚酞试液，溶液变成红色。结论：白色固体的成分是氧化钠。有同学认为通过该实验得出的结论不正确，其理由是▲。步骤3：取少量步骤1中的滤液于试管中，滴加足量稀盐酸，溶液中有气泡冒出，结论是▲。步骤4：取少量步骤1中的滤液于试管中，加入过量的氯化钙溶液，出现白色沉淀，然后过滤，向所得滤液中滴加酚酞试液，无明显现象。则假设▲成立。29．科学实验方案是根据特定实验目的而设计的。在学习了“酸能使紫色石蕊试液变色”的知识后，进一步了解到“盐酸能电离产生+和一，氯化钠能电离产生+和一”。为深入研究某一问题，小科同学设计了如图所示的实验方案。请回答：（1）往三支试管中分别滴入2滴紫色石蕊试液后，乙试管中的溶液将变为▲色； （2）小科设计的实验方案研究的主要问题是▲。四、解答题（本大题共有7小题，30、35小题各8分，31小题7分，3、233、34小题各6分，36小题9分，共50分）33．上课时，老师演示了“过氧化氢制取氧气”的实验，可学生分组实验又是采用高锰酸钾制取氧气，小科对此产生了疑问。老师解释说：“从某个角度分析，每一种制取氧气的方法都有其各自的特点和长处”。请你对这两种制取氧气的方法进行分析比较，从三个不同角度说出它们的差异和优势。.资料一：原煤中含有硫，燃烧时生成的会污染空气；资料二：测量含量的反应原理为++ +H资料三：加了生石灰的原煤燃烧时可减少排放，反应原理为++高温。请回答：（）原煤燃烧产生的 在雨、雪降落过程中会形成▲，它能腐蚀建筑物、使土壤酸化等；（2）取用原煤燃烧产生的工业废气样品米，缓缓通过含碘（）毫克的碘溶液，刚好完全反应。则该工业废气中 的含量为▲毫克/米3（假设工业废气中的其它物质不与碘反应）； （3）若该工业废气中含有 克，要除去这些，理论上需在产生该工业废气的原煤中加入含氧化钙80的%生石灰多少克（假设工业废气中的其它物质不与氧化钙反应）？浙江省201年5初中毕业生学业考试（丽水卷）化学参考答案和评分标准一、选择题（本大题共有15小题，1-小5题每题4分，6-1小题每题3分，共50分。请选出一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不得分）题号 答案 题号 答案二、填空题（本大题共有小题， 空，每空分，共分）.（）（） .（）化合反应（） + =+ （）、2 （或写名称）三、实验探究题（本大题共有6小题，24小题4分，25小题5分，26、28小题各8分，27小题9分，29小题6分，共40分）2．7碳酸钠溶液也能使酚酞试液变红（3分）白色固体中一定有碳酸钠（或假设一不成立） （3分）二（3分）29．（1）红（3分）（2）稀盐酸中哪种微粒使石蕊试液变红？（3分）四、解答题（本大题共有7小题，30、35小题各8分，31小题7分，32、33、34小题各6分，36小题9分，共50分）3．3比较角度差异优势评分说明过氧化氢制取氧气高锰酸钾制取氧气1不需要加热需要加热前者节约能源或操作简便每个角度2分，每个角度的差异和优势各1分，优势应是对差异的概括才能得分。2相同质量的反应物制得的氧气质量多相同质量的反应物制得的氧气质量少前者节约资源（或氧原子利用率高）3产物除了水，没有废弃物产物多种，较少被利用前者有利于环境保护4反应结束后的催化剂容易回收利用反应结束后剩余物质回收利用较难前者节省成本5反应剧烈，气流不易控制，混合液容易