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第第页数学人教版八年级上册《第11章三角形》单元测试卷(含答案)八年级上册《第11章三角形》单元测试卷

姓名:___________班级:___________考号:___________成绩:___________

一、选择题(本大题共10小题,共30.0分。在每小题列出的选项中,选出符合题目的一项)

1.要组成一个三角形,三条线段的长度可取()

A.,,B.,,C.,,D.,,

2.具备下列条件的三角形中,不为直角三角形的是()

A.B.

C.D.

3.下列说法:钝角三角形有两条高在三角形内部;三角形的三条高都在三角形内部;三角形的三条高的交点不在三角形内部,就在三角形外部;锐角三角形三条高的交点一定在三角形内部,其中正确的有()

A.个B.个C.个D.个

4.一个多边形的内角和是外角和的倍,这个多边形的边数为()

A.B.C.D.

5.多边形的内角和不可能是()

A.B.C.D.

6.能够铺满地面的正多边形组合是()

A.正六边形和正方形B.正五边形和正八边形

C.正方形和正八边形D.正三角形和正十边形

7.下列说法中,正方形属于长方形;三角形外角和大于这个三角形内角和;四边形的内角最多可以有三个钝角;五边形的对角线有条其中正确的个数有()

A.个B.个C.个D.个

8.现有正三角形、正十边形与第三种正多边形能铺平整的地面,则第三种正多边形是()

A.正十二边形B.正十三边形C.正十四边形D.正十五边形

9.直角三角形中两个锐角的平分线相交所成的角的度数是()

A.B.C.或D.

10.如图,木工师傅从边长为的正三角形木板上锯出一正六边形木块,那么正六边形木板的边长为()

A.B.C.D.

二、填空题(本大题共10小题,共30.0分)

11.三角形的三边长分别为,,,则的取值范围是______.

12.边形每增加一条边内角和增加______度,外角和______度

13.若过边形的一个顶点有条对角线,边形没有对角线,边形有条对角线,正边形的内角和与外角和相等,则代数式______.

14.已知一个多边形的内角和与外角和的差是,则这个多边形边数是______.

15.如图,已知,,,则的度数是______度.

16.若四边形的四个内角大小之比为:::,则这四个内角中最小的角的度数为______.

17.如果一个三角形的三条高的交点恰好是该三角形的一个顶点,则该三角形的形状为______.

18.一个三角形的三个外角的度数比为,则与此对应的三个内角的比为__________.

19.如图,在中,是角平分线,为中线,如果,则______;如果,则______.

20.如图,是的高,是的角平分线,是的中线,图中相等的角有______,相等的线段有______.

三、解答题(本大题共8小题,共60.0分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)

21.本小题分

在刚学完“多边形及其内角和”这部分内容后,小明遇到这样一个新问题:假如从点出发向前走,向右转,再向前走,再向右转,以同样的方式继续走下去,能回到出发点吗?若能,当走回点时共走了多少米?若不能,请说明理由.

本小题分

等腰三角形中,,中线把的周长分成和两部分,求各边的长.

本小题分

如图,在中,,,垂足为,点在的延长线上,.

求的度数;

求的度数.

本小题分

在中,已知,,是上的高,是上的高,是和的交点,求、和的度数.

25.本小题分

如图,在中,,平分.

若,,你会求的度数吗?

有同学认为,不论,的度数是多少,都有成立,你同意吗?请说出成立或不成立的理由?

26.本小题分

已知的三边长分别为,,,且,求的取值范围.

27.本小题分

如图,已知是中相邻外角的平分线,试说明为什么.

28.本小题分

有边数分别为,,型号不同的多边形,且每种型号的多边形均满足各边相等、各角相等;如果每种型号的多边形各取一个,拼在点,恰好能覆盖住点及其周围区域,请你写出一个关于,,之间关系的猜想,你能对你给出的这个猜想进行证明吗?

答案

1.2.3.4.5.6.7.8.9.

10.11.12.13.14.十一15.

16.17.直角三角形18.::19.

20.和

21.解:能,走回点共走了,理由如下:

,,

以同样的方式继续走下去,能回到出发点,共走了.

22.解:如图,是中线,

是腰长与腰长的一半的和时,腰长,

底边,

三角形的三边分别为、、,

能组成三角形,

是腰长与腰长的一半的和时,腰长,

底边,

三角形的三边分别为,,,

不能组成三角形,

综上所述,各边的长分别为,,.

23.解:,

,,

24.解:,,

又是边上的高,所以,

同理,,

25.解:,,

平分,

同意.

理由:,

平分,

26.解:由题意得:,,

解得:,

把代

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