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文档简介

正面双手垫球教学设计指导思想：以促进学生身心全面发展为目标，以“健康第一”为指导思想，以“学生为主体，教师为主导”的教学原则，充分调动学生积极性，引发学生思考，教师适时点拨，学生能够“跳一跳，够得着”，注重学生开动脑筋的习惯、吃苦耐劳的意志品质和团结互助的集体主义思想的培养。教材分析：本单元教学内容是排球，属于大球类教材，排球运动项目具有全面性、技巧性、对抗性和集体性的特点，能全面发展学生，促进生长发育，发展体能，教学重难点重点：击球部位、击球点难点：两臂伸直加紧，上下肢协调用力教学方法1.讲解示范法：处于此年龄段的学生活泼好动、模仿能力较强的特点，用讲解示范法直观得表现动作，根据不同的需要采用不同的示范面。2.自主探究、合作学习：给学生思考的空间，开动思维，教师提示加以引导，组内共同完成任务。3.游戏法：采用游戏的方法，充分调动学生的积极性，经过思考，从游戏中或得启发，培养学生自强不息、永不言败的拼搏精神。教学目标1.了解正面双手垫球技术，建立正确的技术动作概念，知道垫球技术的要点和学练方法。2.学生在学练中提高控球能力，锻炼身体，增进健康，发展学生上下肢协调的能力。3.培养学生开动脑筋的习惯、善于思考的学习风格、吃苦耐劳的意志品质和团结互助的集体主义思想。教学流程1.常规内容：集合整队，宣布本课内容和要求，并且强调注意事项和安全。2.准备活动：=1\*GB3①慢跑600----800米=2\*GB3②热身活动，球操头上转球b、体侧运动c、体转运动d、腹背运动e、弓步压腿f、跳跃运动3.教学步骤：这一部分以重难点为重心，设计一下教学步骤。=1\*GB3①垫击手型：叠掌式，两手手指上下相叠，掌跟紧靠，合掌互握，拇指向前。=2\*GB3②徒手练习：教师示范，插、夹、提，下肢蹬伸重心跟进。=3\*GB3③固定球练习：两人一组，注意手脚配合，体会两臂伸直加紧，腕关节以上部分形成垫击平面。=4\*GB3④一抛一垫练习：两人一组，相互配合，一人持球，另外一人练习，相互交换练习。插、夹、提，下肢蹬伸重心跟进。=5\*GB3⑤推球接力游戏：每次两人跑动，两人各用一只手顶住球

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