《临床护理综合实训》课程考核方案

PAGEPAGE4《临床护理综合实训》课程考核方案一、课程性质和简介临床护理综合实训是一门综合性的临床护理专业课，是学生在学完专业基础课、专业课程后综合运用学过的护理知识护理临床模拟病人。从而进一步训练学生的护理临床思维能力和决策能力，以及综合运用知识护理病人的能力。本门课为考查课，总学时20学时，均为实训操作课。二、考核对象护理学专业本科层次学生三、考核形式、内容及要求本门课程考核总计100分，考核形式分为形成性考核与终结性考核。形成性考核包括学生着装仪表、随堂提问、沟通交流能力等，考核结果及时反馈给学生，起到督促学习的目的，不计入成绩。终结性考核又分为平时考核和期末考核，均计入总成绩。本门课程属于考查课，平时考核成绩占课程总成绩的70％，期末考核占课程总成绩的30％。（一）平时考核目的：督促与考核学生对整个护理知识的学习过程。考核形式：平时考核包括课堂出勤占10%、床边模拟护理表现占50%，床边模拟护理记录占10%。课堂出勤由任课教师进行确认并记录。学生每缺勤一次扣5分。累计2次扣10分。无故缺课3次以上视本门课不合格，需要重修。床边模拟护理表现本门课共20学时，均为床边情景模拟护理课，课前要求学生根据护理病例进行复习，课间进行床边模拟护理，根据学生的综合表现进行考核。占总成绩的50%。床边模拟护理记录学生课后对其床边情景模拟护理情况进行反思和记录，根据记录内容进行考核。占总成绩的10%，（二）期末考核期末考核是在平时考核的基础上，对学生学习情况和学习效果进行的一次全面检测。期末考核采取闭卷理论考试方式。命题依据本课程教学大纲的要求范围进行命题。主要为病例分析题，着重考核学生运用基本理论、基本知识来分析问题、解决问题达到综合运用的能力。四、考核时间与进度1、课堂出勤：每堂课前10分钟完成。2、床边模拟护理表现：根据课堂表现，随堂进行。3、床边模拟护理记录：课程结束后2周进行。4、期末考核：最后一次课随堂进行。五、考核成绩评定标准及比例本课程考核成绩满分为100分，各项任务的考核比例为：（一）课堂出勤占总成绩的10%。（二）床边模拟护理表现占总成绩的50%。（三）床边模拟护理记录占总成绩的10%。（四）期末理论考试占总成绩的30%。六、主讲教师职责及要求（一）按本课程实施细则的要求布置考核任务，并收回学生完成考核任务的相关材料。（二）按时评阅学生完成考核任务的相关材料，要有批语、批注和成绩评定，并及时反馈学生。（三）针对学生学习过程中存在的问题，进行指导、答疑、讨论。（四）如发现抄袭、代作、复制等非学生本人独立完成的现象，学生的课程平时考核成绩按0分、违纪处理。（五）学期末对考核情况进行总结，发现问题提出改进意见，及时反馈给教务或学生管理部门。七、成绩记载与管理本课程的综合成绩按以下方法记载：（一）平时考核成绩由主讲教师评定。要客观、公正、准确。成绩一经评定，不得随意改动。（二）各种平时考核的成绩均按百分制记录。（三）学生的课程平时考核成绩的计算方法为：X=∑（xi×λi）X——学生课程平时考核的总成绩xi——第i项，每项平时考核任务的成绩λi——第i项任务的考核成绩占课程总成绩的百分比。（四）课程总成绩、平时考核成绩、期末理论考核成绩均60分及以上为合格。（五）期末考试不及格或总成绩不及格（按百分制计算