白路完小“互联网教育”背景下英语教师如何教的好学生如何学的好

“互联网+教育”要探索新型教学方式“互联网+教育”心得体会白路完小英语教研组互联网+教育”是服务教育教学本质的需要。教师应从教学实际出发，因地制宜，将信息技术与教育教学深度融合，最广泛、最大限度地发挥教育信息化的功能与作用。

北师大教授余胜泉认为，未来教育有三个核心的关键词：个性化、适应性和选择性。他说，今后的学习不再像现在一样，在学校里按照固定的课程、固定的班级、固定的节奏统一上课。未来的教育要实现个性化，学校会把网络教育融入其中，为学习者提供更多选择。那么，“互联网+教育”背景下，“英语教师如何教的好，学生如何学的好”？在“互联网+教育”时代，教师要努力探索新型教学方式，既能充分发挥教师的主导作用，又能突出体现学生的主体地位，最大限度地发挥师生的自主性、主动性、积极性和创造性，共同完成教与学的任务。为实现这种新型教学方式，教师应着重做到以下几点：

一是要坚持“育人为体、互联网为用”。著名教育家苏霍姆林斯基说过，“只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育”。教育的核心是人格心灵的唤醒，而人格中很重要的就是优良意志品质的培养。因此，在互联网时代，“教育”需要做到“不忘初心，方得始终。”也就是说，无论教育技术如何发展，教育手段多么的数字化，老师们都必须牢记“育人”才是真正的目的，互联网只是传播知识的工具，知识才是被用来提升和变革教育的手段。即教师要坚持“教育为体、互联网为用”的指导原则，从教育的核心需求出发合理使用互联网。1.

强化教与学的观念创新，转变教与学的运行机制

（1）重塑教师角色。教师要扮演好知识传递者、学习支持者、学业指导者的角色，能够熟练应用信息技术，努力提升学生的学习能力。

（2）追求深度学习。以创新的方式向学生传递丰富的核心学习内容，让学生在校内外获得更好的主动学习的经历，尤其是利用各种网络信息化教育资源培养学生自主学习、独立思考的能力，促进学生个性化学习和协作化学习。

（3）增强混合学习设计的应用。学生可以利用在校时间开展基于项目的小组合作学习，课余时间上网阅读，观看视频及其他学习资料，使线上线下两种环境下的学习优势互补。

（4）加强直觉技术教育。由于触摸屏和其他自然用户界面的普及，如今的学生无需技术专长也可以操控信息技术设备，并借此与他人沟通和协作。因此，加强直觉技术教育是提高教学效率的一种有效途径。

2.

学以致用，有机融合，无缝对接

（1）关关注交流，促进融合。在教学中我们应侧重师与生、生与生、生与资源、生与支持系统之间有意义的交流，并逐步向家庭信息化、个人信息化、社会信息化过渡。通过扩大多方交流，促进教与学的深度融合。

（2）关注差异，放大融合。应考虑个性化、适应性和选择性这一未来教育的发展趋势，在学科教学中关注学生差异，进行分层设计，将信息技术有机融合于教学过程中，通过创设情境、激活表达欲望、拓展指诉对象、强化审美情感、放大信息交流等，促进有效融合，提高教学质量。

（3）关注难点，拓展融合。在学科教学设计中，应关注教学难题的突破和解决，有效设计教学课件，促进学科教学与信息技术的拓展融合。要始终以学生为主体，充分发挥学生的主体作用，唤起学生学习的内部动力。

二是教师要拓宽思路，转变观念，加强学习。学习新的数字化技术手段，学习慕课有益的教育教学方法，改善学生学习环境；在教学内容的深化与选择上要更加符合社会需求，在内容的呈现上要突出视频、动画等综合的感官效果；在教学方法上恰当把握“老师教”与“学生学”的关系，围绕学生学习的效率和效果，重新优化教学流程，加强教师与学生及学生与学生之间的互动，重视学生的问题并及时反馈；加强师生之间的情感交流，正确引导学生顺利度过人生的这一重要阶段。另外，适时开展在线教育，制作自己的“微课”。实时在线回答学生的问题，把握时代的脉搏。三是互联网+课堂教学模式，要求教师要有精确的教学目标定位。互联网+课堂教学模式手段和方法的多样化，对教学设计提出了更高的要求：目标定位精确，内容精练，板块功能明确清晰。四是再现情节，渗透德育教育，促进学生全面进步  学校教育的目的是要培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新人。为此，英语教学不仅要使学生掌握英语的知识与技能，也要对学生进行思想品德教育。在英语教学过程中，运用多媒体再现课本中的交际情节，使学生的直接经验和间接经验得到弥补，思想性更加清晰明朗，学生无形之中受到熏陶，加深感染力。例如我给学生上“I’mgoingto...这一句型结构时，在谈论理想和为此付诸行动这一话题时，可利用多媒体再现多种情节，以身边的小事陶冶教育学生：大屏幕上飞入美丽校园的画面，接着画面上依次呈现Wearegoingtoflyfromhere!(我们将从这里起飞!)Wearegoingtoworkhardandneversaydie!(我们将努力学习，永不言败!)等激励人心、催人奋进的话语，虽然仅仅几句话，但此时的教育力量是无穷的。总之，互联网+课堂教学模式不仅让我们的课堂教学内容丰富多彩，让我们的课堂教学手段形象生动，也让我们的教育教学平台更加广阔，更加开放，让我们的学校教育与社会现实更贴近，与家庭生活联系的更紧