小学美术教学课件

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学校美术教学课件

好的学校美术教学课件能很好地激发同学们的创作欲望。下面是我推举给大家的学校美术教学课件，盼望大家有所收获。

学校美术教学课件一

活动目标

启发幼儿在观看的基础上学习画小猫，并有简洁的情节。

进展幼儿的美术表达力量。

活动预备

提前一周让幼儿观看小猫的生活习性，重点观看睡觉、玩耍、嬉戏时的姿势。

猫图像两幅;彩笔、图画纸若干。

活动过程

谜语引出主题

——老师说谜语：“眼睛大，鼻子小，豁豁嘴，胡须翘，四条腿，跑得快，捉住老鼠喵喵叫。”这是什么动物?

幼儿：小猫

(评析：用谜语的形式引出主题，不仅引起幼儿的留意力，而且使幼儿初步了解猫的主要特征，为画猫打下基础。)

叙述小猫

——谁家养了小猫咪?你家的小猫长的什么样?

幼儿A：我家的猫是花的。

幼儿B:我家的猫是白色的。

幼儿C:我姥姥家的猫是黑白色的。

老师：猫的花色不一样。它的身体长的什么样呢?

幼儿D:头是圆的。

幼儿E:身体是椭圆的，还有一条长尾巴。

幼儿F:头上有圆圆的眼睛，嘴巴、鼻子。

幼儿G:头上还有两只三角形的耳朵。

(评析：通过提问进一步激起了孩子们的爱好，喜爱小动物是孩子们的天性，说一说自己家的小猫，孩子们的爱好更加高涨，进一步调动了幼儿参加活动的乐观性。他们生动的叙述不仅使其他孩子了解猫的特性，而且更激起孩子们对猫的爱好。)

观看小猫

——老师出示侧面猫图像，引导幼儿观看小猫的头、身体、眼睛是什么外形的?头上有什么?

(评析：观看是绘画的基础。同时绘画也进展了幼儿的观看力量。)

——老师边用语言描述“小猫有一张圆圆的脸，圆圆的眼，圆鼻头，三瓣嘴，头上有两只三角形的耳朵;椭圆形的身体，四条腿，还有一条长长的尾巴;身上还有美丽的花纹。”边和幼儿一起书空练习画小猫。

(评析：老师用形象的.语言，关心幼儿抓准了猫的特征，使幼儿在头脑中形成画猫的表象;又通过书空练习巩固了画猫的技能。)

——老师出示卧立猫图像，引导幼儿观看这只小猫在干什么?他的画法与侧面猫有什么不同?

幼儿H:刚才那只猫是侧面站着的，这只是卧着的。

老师小结：这是一只卧着的猫，他的身体形成一条弧线，只能看到两只前腿。

画小猫

——启发幼儿想象小猫调皮的情景，画出简洁的情节。

——老师巡回指导。对于动笔快画得好的幼儿准时通报表扬，激励迟迟不敢动笔的幼儿动手绘画。对力量差的幼儿给以适当的指导。

(评析：大部分幼儿能够画出猫的主要特征，但有个别幼儿犹迟疑豫不敢下笔，老师要依据实际状况对他们进行重点指导。)

——老师提示幼儿合理支配画面布局。启发幼儿画出各种姿势的小猫，如猫爸爸在睡觉，猫弟弟玩线球……

作品观赏

——幼儿相互观赏作品，说说自己画的猫咪的故事。并给画起一个好听的名字。

(评析：美术活动中的共享与沟通是个特别重要的环节，不仅促进幼儿语言表达力量，更重要的是在这个环节中孩子们可以取长补短，学到更多的表现技能与手法，为下次的美术活动做更好的铺垫。)

学校美术教学课件二

活动目标：

1、通过观看、探究、尝试等方法，将三条直线交叉画出六角形。

2、运用多种颜色，短线、点、圈等装饰六角形的雪花，表现出五彩的雪花形象。

3、运用排水画的方法，表现雪花的背景。

活动预备：

颜料若干、刷子若干、画好的没有背景的雪花图片，有背景的雪花图片，雪花颜色和背景颜色一样的图片，线条、图案等，

课前有排水画的阅历。

活动过程：

一、谈话引出活动主题

出示没有背景的雪花图片

师：冬天到了，天气真冷，一片、两片、三片，很多片的雪花从天空中飘落下来，我们来看看，这些雪花有几个花瓣呢?

幼：六个

师：我们来数数看?

师生一起数

那这六个小花瓣是怎么画出来的呢?

二、幼儿学习雪花的基本画法。

1、幼儿探究三条直线交叉成六角形雪花的方法

请两个力量强的孩子来黑板上探究画出六角形的雪花。老师也可以针对消失的问题进行讲解和关心。(幼儿有可能消失的状况是先取一点，然后再画出六个角。)

师：我们来看看，小伴侣和老师画的有什么不一样?

幼：六个角的距离还有长短都差不多一样。

师：老师有一种方法可以让这个雪花画起来又简洁，又好看，请你看认真了。

2、老师示范

先用两条直线交叉，找出交叉点(两条直线交叉时最好交叉在中间)，第三条直线要穿过前两条直线的交叉点。

师：在小雪花的花瓣上有什么?

幼：有短线，圆圈等花纹

幼儿说，老师画下来

小结：花瓣上有短线、圆圈，正方形等，小伴侣可以用自己喜爱的图案和花纹来装饰雪花。

(装饰三条直线的交叉点、六个花瓣和六个顶端。如：在交叉点上画圆圈，六个花瓣上画上短线，六个顶端画上半圆形)

三、提出绘画要求

师：这些是老师画的下雪的情景。

出示范画

幼儿观赏排水画

师：你知道老师是怎么画背景的呢?

幼：先用蜡笔画出小雪花，再用刷子粘了颜料刷在纸上。

出示背景和雪花一样颜色的作品

师：这张画美丽吗?为什么?

幼：雪花跟背景的颜色一样了，雪花就看不大出来了。不好看了。

小结：原来啊，雪花的颜色跟背景的颜色应当是不一样的，这样才会更美丽。

师：你们想要一张美丽的画吗?请你们把雪花画的多一点，并用不一样的图案和花纹来装饰，画好之后，到后面去选一个和你的雪花不一样的颜色，在那里刷上背景。

四、幼儿绘画

1、鼓舞幼儿在纸上画出各种外形和颜色的小雪花。

2、要求幼儿粘了颜料之后在盒子边上刷掉一点。

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