12级语文模拟三试卷

2013-2014学年度第二学期12级语文第三次模拟试卷姓名（总分150分时间150分钟）第=1\*ROMANI卷（选择题共45分）（24分，每小题3分）下列各组词语中，加点的字读音无误的一项是A、罗绮（qǐ）狡黠（xié）胡同（tóng）天崩地坼(chè)B、竹篙（hāo）圭臬（guī）翎毛（líng）越俎代庖(zǔ)C、编纂（zuǎn）賫发（lài）迤逦（lǐ）数见不鲜（xiăn）D、监生（jiàn）銮驾（luán）央浼（měi）万姓胪欢(lú)2、下列词语中有错别字的一组是（）A、雍容经典韬光养晦筚路蓝缕，以启山林B、安详遐思薪尽火传二人同心，其利断金C、跨越振幅秘而不宣合抱之木，生于毫末D、坐阵砥砺学以致用壁立千仞，无欲则刚3、下列句子中没有语病的一项是A、2013年1月1日起，火车票价将下调近1%左右。B、饮菊花茶可以缓解眼睛干涩等症状，这是因为菊花有清肝明目、祛毒散热的功效的原因。C、奥运会不仅是世界各国人民加深友谊的平台，也是各国运动员实现梦想的舞台。D、历史在前进中，不免有挫折，有迂回，有后退，有失败。4、下列各句中标点符号使用正确的一项是A、我爱热闹，也爱冷静，爱群居，也爱独处。B、你是坐汽车来呢，还是坐火车来呢，或者索性坐飞机呢？赶快给我个准信儿。C、有一句著名的格言：“真理诞生于一百个问号之后”。这句格言本身也是真理。D、北方的秋雨比南方下得奇、下得有味、下得更像样。5、下列各句中加点的词语，不能用括号中的短语替换的一项是A、情况十分紧急，险情就是命令，李刚当机立断，顾不上向连部报告，就跳进了汹涌的江水里。（不管三七二十一）B、两个单位有点矛盾，可以坐下来心平气和地交换意见，总这么针锋相对、寸土不让的，对哪方都没好处。（针尖对麦芒）C、办事情要有个轻重缓急，有的事虽然是好事，但是时机不对，只凭一厢情愿，即使办成了，也会招来不少意见。（剃头挑子一头热）D、张主任本以为问题不大，调解一下问题就解决了，谁知道他们两个各执一词，怎么也谈不拢。（公说公有理，婆说婆有理）6、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①古往今来，总有一些勇敢者在钱塘潮涌之际，与潮搏击，出人的活力和勇气。②“五一”黄金周期间，十多万游客来到杨柳青这里的民俗艺术。③目前对于地球磁场的变化和倒转提出了不少理论或模型，基本上都处在假设和推测的阶段，并没有一个十分成熟的理论。A.展示 观赏 即使/也B.展现 参观 即使/也C.展现 观赏 尽管/但D.展示 参观 尽管/但7、与例句所用的修辞手法相同的是例句：微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。A、塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。B、叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。C、弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。D、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。8、下列文学常识表述有误的一项是A、《装在套子里的人》作者是英国十九世纪杰出的批判现实主义作家契诃夫。B、《林黛玉进贾府》节选自清代文学家曹雪芹的《红楼梦》，这是一部具有高度思想性和艺术性的伟大作品。C、王勃，字子安，“初唐四杰”之一，他的《滕王阁序》被誉为“当垂不朽”的“天才”之作。D、《师说》的作者是唐代古文运动的倡导者韩愈。“说”是古文中的一种文体，一般为陈述自己对某种事物的见解。（6分，每小题3分）阅读下面这首词，完成9――11题（9分）永遇乐·京口北固亭怀古

千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。

元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记,烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓！凭谁问:廉颇老矣，尚能饭否？

9、从下列说法中选出错误的一项

A、“故国神游”一句中，“故国”指旧国，旧地，即今天的中原地区。

B、“卷起千堆雪”和“樯橹灰飞烟灭”两句都运用了比喻修辞格。

C、“羽扇”“纶巾”都是古代武将的装束。

D、“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”描写宋文帝刘义隆当年北伐抗敌的英雄气概。10、下面哪一句不是词序倒置的句子

A、故国神游，多情应笑我，早生华发。

B、四十三年，望中犹记，烽火扬州路。

C、千古江山，英雄无觅孙仲谋处。

D、凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？

11、这首词最后用了一个典故，写道：“廉颇老矣，尚能饭否？”这样写法的作用是什么？选出分析不正确的一项A、作者以廉颇自比，表明自己虽老，但不忘为国效力。B、作者借廉颇虽老还有人想起用的故事，表达自己得不到朝廷重用的愤懑心情。C、表示今天再也找不到象廉颇这样的大将的痛惜心情。D、怀念廉颇，吊古伤今，渲染一种悲壮苍凉的情绪。三、阅读下面的文言文，回答12——15题（6分，每小题3分）（一）上常从容与信言诸将能不，各有差。上问曰：“如我，能将几何？”信曰：“陛下不过能将十万。”上曰：“"于君何如？”曰：“臣多多而益善耳。”上笑曰：“多多益善，何为为我禽？”"信曰：“陛下不能将兵，而善将将，此乃信之所以为陛下禽也。且陛下所谓天授，非人力也。”12、对加点词语的解释有误的一项是

A、如我，能将几何将:带兵

B、多多而益善耳

益：更加C、陛下不能将兵，而善将将善：喜欢

D、之所以为陛下禽也

所以：……的原因13、对文章意思理解不正确的一项是A、刘邦和韩信有一次谈论各位将领的才能，他们的看法有些不同。B、韩信的内心深处，其实是认为自己的统兵才能要高过刘邦。C、“上笑曰”中的“笑”，其实是冷笑，既表现了刘邦对韩信的回答的不满，也是在嘲笑韩信虽有统兵之能，却也不得不臣服

D、韩信最后的自圆其说，一方面是无可奈何的承认自己确实在某些方面比不上刘邦，另一方面也显示了他随机应变的机智，避免了刘邦对自己的不满和猜忌。（二）、余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前，然自启余多在外，不常居。庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。对下列句中的“归”字理解正确的一项是①吾妻来归②吾妻归宁A、意思相同，都表示“女子出嫁”。B、意思不同，①表示“出嫁”，②表示“回娘家”。C、意思相同，都表示“女子回娘家”。D、意思不同，①表示“回娘家”，②表示“出嫁”。15、对“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣”所作分析，不正确的一项是A、“吾妻死之年所手植也”一句是个主谓句，其主语“枇杷树”承前而省，“植”是谓语，“手”是名词作状语，指妻子亲手栽种。B、“亭亭如盖”的枇杷树如同一个特写镜头，写出作者睹物思人，以枇杷树寄托对亡妻的缅怀和眷恋之情。C、由枇杷树想到妻子，“手植”是楔机，表现丧偶之痛，思念之深。“已”字是关键。D、枇杷树在这里有象征意义，“亭亭如盖”象征了自己对亡妻排遣不开的浓浓恋情。第=2\*ROMANII卷（非选择题共105分）（5分）补写出下列诗文中的空缺部分。（5分，每空1分）=1\*GB2⑴，又岂在朝朝暮暮！=2\*GB2⑵孔雀东南飞，。=3\*GB2⑶同是天涯沦落人，。=4\*GB2⑷，暗风吹雨入寒窗。=5\*GB2⑸积土成山，，积水成渊，蛟龙生焉。（30分）阅读下面的文段，完成17——20题。（15分）当我在小学毕了业的时候，亲友一致的愿意我去学手艺，好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的勤劳困苦。可是，我也愿意升学。我偷偷的考入了师范学校——制服，饭食，书籍，宿处，都由学校供给。只有这样，我才敢对母亲提升学的话。入学，要交十元的保证金。这是一笔巨款！母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。她不辞劳苦，只要儿子有出息。当我由师范毕业，而被派为小学校校长，母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼泪。我入学之后，三姐结了婚。母亲对儿女是都一样疼爱的，但是假若她也有点偏爱的话，她应当偏爱三姐，因为自父亲死后，家中一切的事情都是母亲和三姐共同撑持的。三姐是母亲的右手。但是母亲知道这右手必须割去，她不能为自己的便利而耽误了女儿的青春。当花轿来到我们的破门外的时候，母亲的手就和冰一样的凉，脸上没有血色——那是阴历四月，天气很暖。大家都怕她晕过去。可是，她挣扎着，咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐的走去。不久，姑母死了。三姐已出嫁，哥哥不在家，我又住学校，家中只剩母亲自己。她还须自晓至晚的操作，可是终日没人和她说一句话。新年到了，正赶上政府倡用阳历，不许过旧年。除夕，我请了两小时的假。由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校，她楞住了。半天，她才叹出一口气来。到我该走的时候，她递给我一些花生，“去吧，小子！”街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。今天，泪又遮住了我的眼，又想起当日孤独的过那凄惨的除夕的慈母。可是慈母不会再候盼着我了，她已入了土！

17、以上短文的主要人物是谁？请简要概括文中记叙的与之有关的三件事。（6分）18、“三姐是母亲的右手”一句采用了什么修辞手法，分析这句话的作用。（3分）19、把“她的回答只有一串串的眼泪”一句中的“一串串”去掉后，在表达上与原句有什么区别？（4分）文章中运用了两个破折号，其中第一个破折号的表达作用是，第二个表达作用是。（2分）（二）、阅读下面的文章，完成21——24题。（15分）看树高林瑜在乡村学校，十多年了，我总喜欢看树。在四季的轮回中，树像这幽静的村庄，呈现它自己的色彩。面对一棵树，我所追寻的只是树与天空构成的一种最纯朴的风景，然而这一切给人的感觉，却像心灵散发的一阵阵光芒。在春天的田野，我曾看过一棵树。那是一个已被水珠打湿的傍晚，我轻轻地抚摸着一棵枝干像盘龙一样的榕树，它的庞大的树身盖住了一大片庄稼。和煦的风从耳边掠过，心霎时像一泓明静的湖水，一向被忙碌踩乱的日子在心中渐渐沉静了下来。这时，风是最美的问候，把那些曾在往事中褶皱的情感抚摸得平平展展的，似乎把人的每一缕思绪都变得那么纯粹而葱茏了。从此，每当春天，我的心就成了温柔的绿色。在夏天的山道上，我推着满装学生课本的三轮车，看过树。阳光火一般灿烂，山道上是一棵棵苦楝树。它们尽力伸着腰肢，向我展示着一种青春的动感与奔放，碧绿的叶子润润地生长着。那树阴给我的心遮上了一把清凉的伞。于是，我用歌声开始装点这长长的山路，用昂扬的心情把不经意间掉进心里的那一点点孤独赶走。这时，最好掬一捧山道旁清澈的泉水，让那一阵阵清凉去廓清那迷茫的视野。然后再摘几片大大的叶子，把阳光全装在心底。在秋天的乡村，我带着学生们，看过树，我对他们说，秋天的每一棵树，都负载着一颗成熟的心灵。一棵树也许滋润不了万物，担它能滋润自己的每一片叶子，养熟自己的每一个果子。他们脸上荡满欢笑，如一个个红透的果。然后他们一个个把心贴紧树，紧紧地去拥抱那些树。这时我突然觉得，对于他们，面对一棵树，竟是一种最美的完善。在老家冬天的高原上，我曾和父亲赶路，看过树。那是一排白杨,它们和我们一样,在朔风中感受一种寒冷。它们是钻天杨，很高大，但脚下却牢牢地抓住一方泥土，头顶一片苍天，在风与雪中挺直着躯干，就像一杆杆坚强的旗帜。我知道，这是一种与脆弱无关的美丽。那一刻，我们只是和树一样在凛冽的冰雪中遥望自己的远方。那是一排挂满冰霜的树，然而它们却至今虔诚地站着，在我记忆的春天。我喜欢看树，也爱思索树。人的一生就像一条长路，许多人走不到向往的尽头，而树的一生像一片叶子，竟能把一生几乎完美地走完，直到将每一片叶子都染成金黄。我不曾想这是为什么，但我明白，树的四季都在承受烈日和风雨，它坦然地以一种坚毅面对一树同样的叶子。这让我想起了一个哲人的话：“永远不要哀叹，像树叶一样用一生绿着，最后成熟一个金色的梦。”这是关于一片叶子的名言。我想，这也是关于每一棵树的名言。很多时候，我在想，不管谁怎么说，我总渴望像树一样活着，坦然地正视自己的一生。21、请赏析“风是最美的问候，把那些曾在往事中褶皱的情感抚摸得平展展的”这句话。(3分)22、请概括述作者在四季看树时内心受到的影响和启迪。（4分）（不超过10个字）春天看树：；夏天看树：。秋天看树：；冬天看树：。23、“我总渴望像树一样活着，坦然地正视自己的一生。”在文中有什么含义？（4分）24、下列对本文的赏析，不正确的两项是（4分）A．作者采用托物言志的写法，通过描述树的特征表达对人生的感悟。B．本文使用了多种修辞方法，其中“树的一生像一片叶子，竟能把一生几乎完美地走完”一句用了比喻和比拟的方法。C．“我喜欢看树，也爱思索树。”在结构上起承上启下的作用，由前面写树转到后面写人。D．文中提到树“能够滋润自己的每一片叶子”