习作：学写倡议书（上课课件）-部编版语文六年级上册

语文六年级上册学写倡议书同学们，倡议书是我们在生活中常见的一种应用文体，在现实社会中有着比较广泛的应用，见过那些倡议书呢？1激趣导入9月1日学写倡议书。就自己关心的问题写一份倡议书，做到格式正确、内容清楚。习作要素要素解读如果你有一个想法希望得到大家的支持，并一起去实施，可以写一份倡议书。如，号召同学节约用水、不使用一次性用品，倡议居民进行垃圾分类。读读下面的倡议书，和同学交流写倡议书需要注意什么。2写倡议书的目的标题要鲜明。依据倡议的对象写称呼。有时也可以不用称呼，在正文中点出即可。正文写清楚倡议的内容，可以分点说明。最后要署名并写上日期。写倡议书的方法仿照上面的例子，就你关心的问题写一份倡议书。

根据倡议的对象，将倡议书发布在合适的地方，如校园的公告栏、小区的布告栏、网络论坛。发布倡议书的渠道1.就自己关心的问题或希望得到大家支持的想法写一份倡议书。2.格式正确，内容清楚，针对性强。3.根据倡议的对象，选择合适的地方发布倡议书。3倡议对象倡议内容署名、日期倡议书同学们社区居民广大市民……倡议的原因或背景具体措施（分条列出）美好愿景倡议书是由某一个人、组织或社团拟订，就某事向社会提出建议或提议社会成员共同去做某事的书面文章，如“节约用水倡议书”“保护益鸟倡议书”等。4思路导航

我们可以针对哪些不文明的现象或问题发出倡议？针对这些现象或问题，你觉得倡议的具体内容可以是哪些方面？

我发现学习生活中，同学们有很多不良的学习习惯和行为习惯，如，如上课回答问题不积极、起绰号、说脏话等。我想向同学们发出上课积极回答问题、互相尊重、使用文明用语等倡议。我们也可以针对日常生活中的一些问题发出倡议，如，倡议大家注意交通安全、食品安全等各类安全事项，倡议大家遵守社会公德等。我觉得环境污染也是一个很严重的问题，不管是学校还是社区，都存在着一定的环境污染，我想针对这个问题发出倡议，如，爱护校园一草一木、社区垃圾分类等。思维导图发出倡议学校生活社会生活学习习惯:回答问题不积极、完成作业不主动……行为习惯:起绰号、说脏话、不遵守规章制度……安全方面:交通安全、食品安全、网络安全……其他方面:浪费现象、“低头族”、破坏环境……你有什么倡议我的想法是号召大家节约用水，我倡议大家从身边的小事做起：一水多用，及时关闭水龙头……这些都是我们小学生力所能及的事情。我的想法是组织大家一起加强体育锻炼，我倡议大家放下手机，走出家门，在小区的活动场地上奔跑游戏。这样既能增进大家的交流，又能锻炼身体。我的想法是加强教室卫生管理，我倡议每个人不随手扔垃圾，值日生要切实负起责任来，大家相互监督，共同进步。

我的想法是

，我倡议

。明确倡议书的格式第一步：标题要鲜明，要围绕倡议的内容进行总结概括，比如“节约用水”，简单明了。第二步：称呼顶格写，有时不用写称呼，在正文中出现即可。第三步：正文是倡议书的重点部分，要写清楚倡议的内容，最好分小点来写，不仅条理清晰，而且有层次感。每个小点书写时注意开头空两格。第四步：署名并写上日期。署名可以是单位，也可以是个人。署名的下方写上日期。第一步：指出问题的严重性写明倡议的背景、原因和目的地球本身有着丰富的矿产资源，为人类生存作出贡献。但由于人类自身的行为，给自然资源乃至整个生态环境造成了严重的后果。第二步：说明问题的利害关系这段话说明了问题的严重性与利害关系：如果地球遭到破坏，我们人类终将会付出代价。倡议的内容写具体倡议的内容是正文的重点部分，一定要具体化。开展怎样的活动、都做哪些事情、具体要求是什么，均需一一分条开列，这样写清晰明确，使读者一目了然。

倡议内容具体，措施切实可行，并且分条列点，使解决问题的方法一目了然。围绕同一问题，作者从不同角度说明做法，语言简洁，内容全面，清晰明了。片段一原文评价随着科技的进步和社会的发展，人们的生活水平逐渐提高，有些人开始不满足于日常饮食，打起了野生动物的主意。可是，生活在自然界中的动物会携带许多病毒与寄生虫，这些不可控的因素会损害人类的身体健康。因此，我们要拒食野味，需要做到以下几点：

1.自己不吃，劝阻他人吃，看见有发出倡议书的背景及原因、目的清楚明了，结合现实生活来写，让人们在读倡议书的同时能自觉地进行对照与审视。原文评价通过分条列述，把“拒绝野味”的倡议一一说明。第一条从“吃”做起，第二条从“抓”强调，第三条谈“保护”，三条逐层深入，有理有据。人买卖，可以向有关部门举报。2.自己不抓，劝阻他人抓，看见有人猎杀，及时制止并举报。3.学习保护野生动物及防控野生动物疫源、疫病等相关知识，树立正确的保护观念。在倡议的内容上，还可以从法律的角度来强调吃野味的严重后果

4.有关部门加强对保护野生动物的立法，并依法对捕杀、食用野生动物的人进行惩治。原文评价片段二片段通过具体数据指出淡水资源的匮乏，把人类面临的缺水危机展现得淋漓尽致，让人一目了然。水是万物赖以生存的基础，离开水，生命将不复存在。全世界的淡水只占水资源的7%，而可以饮用的淡水只有0.8%。随着经济的快速发展，水资源日益缺乏，浪费水的现象日趋严重，合理用水、增强节水意识变得越来越重要。因此，我提出以下倡议：1.厨房用水用来浇花；2.用洗澡水冲洗厕所； 倡议的前两条实际就是指“一水多用，循环利用”，可以概括为一条。 1.一水多用，循环利用；

原文评价3.工厂不随意排放污水，保护水资源不受污染；4.垃圾不要随意扔到河道中；5.洗手时，及时关掉水龙头；6.看到浪费水资源的行为要立即制止。 最后四条倡议的描写过于琐碎，内容重复，要点不清。第3、4条可以合并为“保护水资源，不随意排放污水，2.保护水资源，不随意排放污水，不随意倾倒垃圾；3.节约用水，勇于对浪费水资源的现象说“不”。

不随意倾倒垃圾”；第5、6条可以合并为“节约用水，勇于对浪费水资源的现象说‘不’”。5例文引路“加强思想道德建设”倡议书李维亲爱的同学们：加强未成年人思想道德建设，是学校教育的重要内容。我们平时在报刊、电视和网络上经常看到党和国家领导人关心未成年人健康成长的新闻，在日常学习中也可以感受到学校领导和老师们不断对我们加强思想道德方面的教育。为了把我们培养成德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，全社会是多么关心我们的成长啊！在此，我向全校同学发出加强自身思想道德建设的倡议。1.立志成才，报效祖国。我们要热爱祖国，把实现中华民族伟大复兴的中国梦作为自己的时代背景小作者思路开阔，指出发出倡议的背景。梦想，从小树立立志成才、报效祖国的伟大理想。我们要时刻铭记自己是一名中国人，时刻牢记建设美丽中国的神圣使命。2.勤奋学习，热爱科学。当今世界，科学技术突飞猛进，科技改变世界，科技改变生活。各个国家之间竞争激烈，科学技术的发展起到了关键性作用。因此，我们要勤奋学习，掌握现代科学技术，热爱科学，学习科学，传播科学，用学到的科学知识把祖国建设得更加繁荣富强。3.文明修身，健全人格。我们是祖国的未来，民族的希望。我们要大力弘扬社会主义核心价值观，倡议内容列出三条加强思想道德建设的建议，并对每条建议提出细致、具体的要求。严格遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，努力培养自己的核心素养，学会交流与合作，加强体育锻炼，遵守法律法规，维护社会公德，养成文明的行为习惯，塑造良好的心理素质，培养健全的人格、健康向上的审美情趣和高尚的道德情操。同学们，让我们从现在做起，从一言一行做起，时刻严格要求自己，不断加强自己的思想道德修养，不断规范自己的言谈举止，为成为一名中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人而努力奋斗吧！李维12月25日发出号召内容积极向上，号召力强。1.格式规范，语言流畅。小作者严格按照倡议书的格式，发出了“加强思想道德建设”的倡议。整篇文章语言流畅自然，是一篇不错的习作。

2.观点鲜明，立意高远。小作者在倡议书的题目中鲜明地亮明了自己的观点，正文第1自然段介绍了发出倡议的背景、原因,接下来的三项倡议内容具体、思想健康、积极向上、切合时代主题，表现出了新时代学生的良好精神风貌。名师

点评2.

以“倡议内容+倡议书”拟题。1.直接用文体名。“节约用水”倡议书“绿色出行”倡议书倡议书拟题思路6习作提纲提纲一结构提纲提纲二提纲三我的提纲描写环境恶劣的词语精彩词语7寸草不生天昏地暗不毛之地浓烟滚滚茫茫大漠黄沙漫天污水横流干涸龟裂乱砍滥伐烧山毁林水土流失焚林而猎臭气熏天浑浊不堪瘴雨蛮烟乌烟瘴气描写环境优美的词语万紫千红五彩缤纷姹紫嫣红风景如画气象万千沃野千里山明水秀浩瀚无边青山绿水鸟语花香人间仙境世外桃源蔚为壮观锦绣山河万里雪飘银装素裹描写节约环保的词语封山育林植树造林低碳生活退耕还林退耕还草持续发展节能降耗采育结合循环利用勤俭节约绿色宜居绿色出行节能减排节约能源回收利用变废为宝开源节流厉行节约反对铺张杜绝浪费光盘行动开源节流躬行节俭克勤克俭提倡大家一水多用，充分利用水资源，如，用洗衣服的水冲厕所，用淘米水浇花等。（给出切实可行的节水方法，内容更清楚。）精彩句子地球是人类生命的摇篮，为人类创造了众多的资源。但随着科技的发展，我们用去了许多资源，如果不懂得节约的话，必定会导致地球资源锐减，直至枯竭。（交代倡议原因，明确问题的严重性。）创建和谐家庭是我们共同的责任和目标，让我们行动起来,从自家做起，一起关爱家人、陪伴家人，携手打造和谐家庭、和睦家庭、和美家庭，让我们的生活充满阳光。（发出呼吁,调动人们的积极性，富有感染力。）

同学们，我们的自然环境越来越糟糕，人们可使用的资源也在逐年减少。过去，小河清澈见底，鱼虾嬉戏;可如今，小河已经变成污水沟，上面漂满了垃圾,臭气熏天……（列举环境问题，通过对比说明问题的严重性，点明发出倡议已刻不容缓。）（节选自《“环保”倡议书》）精彩开头1.列举现象式2.运用修辞式森林无语，却奉献着绿色;高山无语,却奉献着矿藏;海洋无语,却奉献着蔚蓝;大地无语,却像母亲一样,奉献出她的所有。地球为人类奉献了一切,我们却在索取的时候不断伤害大自然，这是多么不应该呀！（运用排比的修辞手法罗列出地球对人类的贡献，引出习作主题。）（节选自《“保护地球”倡议书》）3.提问感叹式地球是人类唯一的家园，绿色生命是我们这个家园的主体。没有花草树木，空气怎会滋润和清新？没有花草树木，我们怎能感受到鸟语和花香？

（开头提出问题，引人深思，容易让读者接受后面的倡议。）

（节选自《“保护环境”倡议书》）精彩结尾同学们,读书能丰富我们的精神世界、提升我们人生的高度，能让我们更加自信、更加充实地走向美好，走向未