《木兰诗》(优质课一等奖)课件

11木兰诗2木兰诗2第一课时3第一课时3巾帼不让须眉导入:

4巾帼不让须眉导入:

4巾帼:帼,妇女头发上的饰物。巾帼，妇女的头巾和头发上的装饰物。后以“巾帼”为妇女的代称。须眉：胡子和眉毛。古时男子以胡须眉毛稠秀为美，故以为男子的代称。封建传统歧视女性，所以当一个女子很有作为时，就叫巾帼不让须眉，意思是说女子不比男子差。5巾帼:帼,妇女头发上的饰物。巾帼，妇女的头巾和头发上的装饰物中国古代四大巾帼英雄6中国古代四大巾帼英雄67788991010花木兰

姓魏,名木兰。隋代人，花木兰是河南省商丘市虞城营郭镇周庄村人。隋恭帝义宁年间，突厥犯边，木兰女扮男装，代父从军，征战疆场一十二载，屡建功勋，无人发现她是女子，回朝后，封为尚书。唐代追封为"孝烈将军"，设祠纪念

11花木兰

姓魏,名木兰。隋代人，花木兰是河南省商丘市虞城营郭镇安徽亳州木兰像返回河南虞城花木兰祠12安徽亳州返回河南虞城花木兰祠12木兰诗13木兰诗13木兰诗选自_______________

编者______________

又名____________

时北方的一首民歌与与____________并称为中国民间叙事诗“双璧”,即“乐府双璧”。《乐府诗集》郭茂倩（宋）《木兰辞》南北朝《孔雀东南飞》14木兰诗选自_______________《乐

简介:乐府诗和乐府

“乐府”本是古代主管音乐的官署的名称,负责制谱度曲，训练乐工，采集诗歌民谣，以供朝廷祭祀宴享时演唱，并可以观察风土人情，考见政治得失。后来人们将乐府采集的诗篇称为“乐府诗”。15简介:乐府诗和乐府后来人们将乐府朗读,注意读准字音16朗读,注意读准字音16读准字音

1、唧唧复唧唧,木兰当户织，不闻机杼声，唯闻女叹息。

2、问女何所思，问女何所忆，女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名，阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爹征。jīānkèhánzhùtiě17读准字音1、唧唧复唧唧,木兰当户织，不闻机杼声，唯闻jiān读准字音pèi

ānjiānjì

jiūyān3、东市买骏马,西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爹娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爹娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。18jiān读准字音pèi

ānjiānjìjiūyān

4、万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

5、归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎。愿驰千里足，送儿还故乡。

tuòshuòróngzhuǎnfùcìxūn读准字音194、万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。原文:

6、爹娘闻女来,出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙。同行十二年，不知木兰是女郎！

zhuāngtiēzhuóbìn

读准字音zǐjiàngguōhuò

cháng20原文:6、爹娘闻女来,出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。原文:

7、雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌。bàng

shuò读准字音21原文:bàngshuò读准字音21自读读准字音读准节奏读懂词句读通文意22自读读准字音读准节奏读懂词句读通文意22读懂文意原文:

结合注释疏通文意,不能解决的举手质疑。23读懂文意原文:23注释翻译１

1、唧唧复唧唧,木兰当户织，不闻机杼声，唯闻女叹息。

译文:叹息的声音一声接着一声,木兰在对着门织布。听不到织布的声音，只听见木兰的叹气声。

对着听见叹息声门只织布的梭子机器24注释翻译１1、唧唧复唧唧,木兰当户织，不闻机杼声，唯注释翻译2

2、问女何所思,问女何所忆，女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名，阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爹征。译文:

问木兰在想什么,在思念什么呢？（木兰说）我没有想什么，也没有思念什么。昨夜看见军中的文告，知道皇上（正在）大规模地征兵，征兵的名册有很多卷，每一卷（都）有父亲的名字。父亲没有大儿子，木兰没有兄长，（我）愿意为此去买鞍马，从此替代父亲出征。

思念想也军中的文告表示多数不是确指父亲为了买征马和马具25注释翻译22、问女何所思,问女何所忆，女亦无注释翻译3原3、东市买骏马,西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爹娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爹娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。早晨集市傍晚只到胡人战马译文:木兰到集市各处买了骏马,鞍鞯，辔头和长鞭。早晨辞别父母上路，傍晚宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到黄河的流水声。木兰早晨辞别黄河上路，傍晚到达燕山头，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到燕山胡人战马的嘶鸣声。

马鞍下的垫子驾驭牲口用的嚼子和缰绳水流声马叫的声音26注释翻译3原3、东市买骏马,西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长4、万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

奔赴注释翻译4译文:木兰远行万里,投身战事，像飞一样地越过一道道关塞山岭。北方的寒气传送着打更的声音，清冷的月光映照着战士们的铠甲战袍。将军战士身经百战，有的不幸死了，有的多年后胜利归来。

过像北方表示多数,不是确指战事274、万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战原

5、归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎。愿驰千里足，送儿还故乡。

注释翻译5译文:

木兰胜利归来朝见天子,天子坐在朝堂上（论功行赏）。木兰被记了最大的功，赏赐了很多财物。天子问木兰想要什么，木兰不愿做官，只希望驰骋千里马，返回故乡。

拜见记功有余想要做赶马快跑希望28原5、归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可注释翻译6:原文:6、爹娘闻女来,出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙。同行十二年，不知木兰是女郎！

外城译文:父母听说女儿回来了,互相搀扶着到外城来迎接木兰;姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀准备杀猪宰羊。（木兰回到了原来的房间）打开各个房间的门，坐一会儿各个房间的床，脱去打仗时穿的战袍，穿上以前的旧衣裙，对着窗户对着镜子梳理像云一样的好看的头发和在脸上贴花黄。出门去见同去出征的伙伴，伙伴们都很吃惊:同行多年，竟然不知道木兰是个姑娘。

扶持对着,朝着穿行军打仗姐姐女子的艳丽装束好看的头发磨刀的声音同“贴”同伍的士兵29注释翻译6:原文:6、爹娘闻女来,出郭相扶将。阿姊闻妹来，当注释翻译7:原7、雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌。

译文:

据说,提着兔子的耳朵悬在半空时，雄兔两只前脚时时动弹，雌兔两眼常常眯着，雄雌两兔一起并排着跑，又怎能辨别哪个是雄兔，哪个是雌兔呢？动弹眯着眼靠近,临近跑怎么30注释翻译7:原7、雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨

万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。

木兰不远万里奔赴战场,像飞一样地跨过一道道的关，越过一座座的山。

北方的寒气传送着打更的声音,清冷的月光映照着战士们的铁甲战袍。翻译句子31万里赴戎机,关山度若飞。木兰不远万里奔赴战场,像飞雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

策勋十二转，赏赐百千强。

雄兔的两只前脚时时动弹,雌兔的两只眼睛时常眯着。雄雌两兔一起并排着跑，怎能分辨得出哪个是雄兔，哪个是雌兔呢？木兰被记了很大的功劳,赏赐了很多财物。32雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走，安能辨我是雄雌？1.东市买骏马,西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。文中运用互文手法描写的句子还有哪些？找出来并解释。

意思：跑遍了许多市集，购齐了出征所需之物，而不是在某一个集市上只买某一样东西。331.东市买骏马,西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。2.开我东阁门,坐我西阁床。意思：打开每间房门，进去看看，坐坐。意思：当着窗子，对着镜子，先理云鬓，后贴花黄。3.当窗理云鬓,对镜帖花黄。342.开我东阁门,坐我西阁床。意思：打开每间房门，进去看看，坐

请同学们看看下列句子划线部分各有什么句式特点,从诗中再找些类似的句子出来。1.问女何所思，问女何所忆。2.军书十二卷，卷卷有爷名。3.万里赴戎机，关山度若飞。4.爷娘闻女来，出郭相扶将;阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。35请同学们看看下列句子划线部分各有什么句式特点,1.这两句是复沓句。两句文字基本相同,只更换少数词语。“女亦无所思，女亦无所忆”，以及“旦辞爷娘去……但闻燕山胡骑鸣啾啾”两节八句，也是复沓。2.这两句是顶真句，又称“联珠”，后一句开头的词语与前一句末尾的词语相同，首尾相连。“壮士十年归，归来见天子，天子坐明堂”“出门看火伴，火伴皆惊忙”，也是顶真。

361.这两句是复沓句。两句文字基本相同,只更换少数词语齐读课文并思考:本文的主要内容是什么？用四个字概括每段的情节。情节梳理37齐读课文并思考:情节梳理372.代父从军3.踏上征程（奔赴战场）4.沙场征战6.荣归故里（会见亲人）

5.辞官还乡1.停机叹息7.比喻作结学生齐读,梳理情节:本文叙述了古代英雄木兰代父从军、建功立业的传奇故事。382.代父从军3.踏上征程（奔赴战场）4.沙场征战6.荣归故停机叹息39停机叹息39征战准备40征战准备40征途思亲41征途思亲41一、诗歌简介二、字音三、朗读四、字词句义五、结构分析六、人物形象七、中心主题十年征战42一、诗歌简介十年征战42还乡团聚43还乡团聚43诗中是如何安排详略的？为什么要如此安排?代父从军沙场征战凯旋受封辞官回乡——详写——略写——详写——

详写详写女儿情态,略写英雄气慨。因为这首诗所要突出的是对木兰孝敬父母、深明大义、勇担重任的性格的颂扬。隐含作者对美好生活的向往和对战争的冷淡。（在内容上）突出木兰的女儿情态,丰富了木兰的英雄性格，使得人物形象真实感人。（在结构上）详略得当,使全诗显得简洁紧凑。好处44诗中是如何安排详略的？为什么要如此安排?代父从军沙场征战凯旋1、从什么地方可看出木兰的身份？（木兰当户织）2、不闻机杼声,惟闻女叹息。这组对偶句表现了木兰停机不织，只是连声叹息的情态。这样写有两个作用，请你说说看？①设置悬念,引起读者的阅读兴趣------木兰为何忧愁？从而引出下文的一问一答。②避免平铺直叙，使文章情节曲折多姿、引人入胜。451、从什么地方可看出木兰的身份？（木兰当户织）2、不闻机杼声3、木兰替父从军的原因是什么？（用原文回答）阿爷无大儿,木兰无长兄，4、从哪些诗句可见军情紧急？

“大”突出征兵范围广、数量大;“十二”表示数量之多。这两个词表示军情紧急,渲染战争的紧张气氛。昨夜见军贴,可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。463、木兰替父从军的原因是什么？（用原文回答）阿爷无大儿,木兰人物赏析

规则:讨论木兰的形象。要求用“我从

中读出木兰是

的人”的句式来说。第二课时47人物赏析规则:讨论木兰的形象。要求用“我从唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。平民女子,勤劳48唧唧复唧唧,木兰当户织。平民女子,勤劳48阿爷无大儿,木兰无长兄。愿为市鞍马，从此替爷征。昨夜见军帖,可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。孝顺爱国、忠孝两全49阿爷无大儿,昨夜见军帖,可汗大点兵。孝顺爱国、忠孝两全49旦辞爷娘去,暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻黄河流水声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。（思念亲人）具有女儿情怀50旦辞爷娘去,暮宿黄河边，（思念亲人）具有女儿情怀50万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。征途之遥行军之快生活之苦战斗之多时间之长战况之烈勇敢坚强的英雄气概此段描写我们可得出关于战争的些信息？51万里赴戎机,关山度若飞。征途之遥勇敢坚强的英雄气概此段描写我归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。不慕荣华富贵,甘过平凡生活52归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，出门看火伴,火伴皆惊忙，同行十二年，不知木兰是女郎。谨慎、机智53出门看火伴,火伴皆惊忙，谨慎、机智53既有英雄气慨古代杰出的巾帼英雄形象更具女儿情怀勤劳、善良淳朴、谨慎机智、勇敢、刚毅、忠孝两全热爱国家、渴望和平54既有英雄气慨古代杰出的巾帼英雄形象更具女儿情怀勤劳、善良淳朴课堂讨论一千多年来,木兰的形象一直深受人们喜爱，原因是什么？55课堂讨论一千多年来,木兰的形象一直深受人们喜爱，原因是什么？其一,中华民族自古崇尚忠孝的美德，木兰代父从军，既是对父亲的孝，也是对国家的忠，因此赢得了人民的尊敬。其二，中华民族历来崇敬不恋功名、洁身自好的节操，木兰英勇善战，不恋高官厚禄，功成身退，归隐故乡，不改劳动人民本色，是人民心中美好品德的化身。其三，中华民族自古从军征战的都是男人，木兰敢于打破传统，以女儿之身从军数年，巾帼不让须眉，让人刮目相看，真心敬佩。其四，中华民族一直有阳刚阴柔的审美主张，木兰上马有男儿的勇武，下马有女儿的娇柔，具有巨大的持久的魅力。56其一,中华民族自古崇尚忠孝的美德，木兰代父从军，既是对父亲的小结木兰的形象勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、朴实的优秀品质。57小结木兰的形象勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、朴实的优秀品质。

自由诵读,从字词、句、篇细细品味，选择任一角度品析语言，你能找到哪些特色？第三课时1、美在修辞2、美在句式3、美在用词58自由诵读,从字词、句、篇细细品味，选择任一角度品析语言1、美在修辞《木兰诗》语言特色本文采用了的修辞手法有哪些？591、美在修辞《木兰诗》语言特色本文采用了的修辞手法有哪些？5本文中的修辞互文

顶针复沓比喻

对偶

排比夸张60本文中的修辞互文顶针复沓比喻对偶排比夸张60关于互文互文,也称互文见义，指上下文中相关词语互有省略，而意义上则互相补充，从而使文辞简洁精炼。61关于互文互文,也称互文见义，指上下文中相关词语互有省略，而意1、东市买骏马,西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。2、将军百战死，壮士十年归。3、开我东阁门，坐我西阁床。4、当窗理云鬓，对镜帖花黄。

品一品(1)找出运用互文的句子621、东市买骏马,西市买鞍鞯，品一品(1)找出运用互文的句子6问题研究如何理解“东市买骏马,西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”？

翻译:木兰到集市各处买了骏马,鞍垫子，驾驭牲口用的嚼子和缰绳和长鞭。不是一处地方买一样东西。63问题研究如何理解“东市买骏马,西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买2.将军百战死,壮士十年归。将士们（“将军”、“壮士”）身经百战,有的战死在沙场（“百战死”），有的多年后重返故乡。你能找出几个使用了“互文”修辞的诗句？642.将军百战死,壮士十年归。将士们（“将军”、“壮士”）身

意思是,木兰回到了原来的房间，打开各个房间的门，坐一会儿各个房间的床。3.开我东阁门,坐我西阁床。65意思是,木兰回到了原来的房间，打开各个房间的门，4.当窗理云鬓,对镜帖花黄。

意思是对着窗户对着镜子梳理云一样的头发和在脸上贴花黄。664.当窗理云鬓,对镜帖花黄。意思是对着窗户对着(2)复沓:

问女何所思,问女何所忆。

女亦无所思，女亦无所忆。

旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。

旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。句子和句子之间更换少数的词语,叫复沓;无更换词语叫做叠句或反复。

67句子和句子之间更换少数的词语,叫复沓;67例:军书十二卷,卷卷有爷名。这两句是顶真句。顶真,又称“联珠”。壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。出门看火伴，火伴皆惊忙:(3).顶真68例:军书十二卷,卷卷有爷名。这两句是顶真句。顶真,又称“联珠对偶:字数相等、结构相同意义对称的一对短语或句子。严式对偶：要求上下两句字数相等、词性相对、结构相同、平仄相反、不重复用字。宽式对偶：对严式对偶的五条要求只要有一部分达到就可以。(4).对偶69对偶:字数相等、结构相同意义对称的(4).对偶69对偶句有:1、万里赴戎机,关山度若飞。2、朔气传金柝，寒光照铁衣。3、将军百战死，壮士十年归。工整的对偶1、阿爷无大儿,木兰无长兄2、开我东阁门，坐我西阁床，3、脱我战时袍，著我旧时裳，4、当窗理云鬓，对镜帖花黄。5、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离;不太工整的对偶70对偶句有:1、万里赴戎机,关山度若飞。工整的对偶1、阿爷无大朔气传金柝,寒光照铁衣

修辞？对偶生动形象地描写了战地生活的艰辛,烘托出木兰勇敢坚强的性格。表达作用？71朔气传金柝,寒光照铁衣修辞？对偶生动形象地描写了战将军百战死,壮士十年归

修辞？对偶互文概述战争旷日持久,战斗激烈悲壮。烘托了木兰英勇善战，生还的不易。表达作用？72将军百战死,壮士十年归修辞？对偶互文概述战争旷日持爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。“东市买骏马,西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。”也是排比句。(5).排比句73爷娘闻女来,出郭相扶将;“东市买骏马,西市买鞍鞯，南市买辔头比喻句(6)、雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;如何理解这句话的含义？

结尾一段以兔作喻,说明在十年征战的生活中，识别不出木兰是女郎的原因。由此看出木兰在艰苦的战斗生活中，不但巧妙地隐瞒了自己的女子身份，而且能同男子一样英勇无畏，为国立功。

由此说明女子如果有施展抱负的机会,其智慧、才能和胆略绝不逊于男子。74比喻句(6)、雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;如何理解这句话的含义？(7)、夸张句万里赴戎机,关山度若飞。策勋十二转。赏赐百千强75(7)、夸张句万里赴戎机,关山度若飞。75策勋十二转,赏赐百千强

修辞？对偶夸张表明天子为木兰记多次功、赏赐甚丰,并且还“问所欲”，意将封任高官。间接表现了木兰英勇善战，战功赫赫。有力地衬托了“木兰不用尚书郎,愿驰千里足，送儿还故乡”。

表现出木兰功成身退、眷恋家乡耕织生活、不慕荣华富贵的纯真性格、高贵品质。

76策勋十二转,赏赐