板桥中心学校读书节活动方案

利通区板桥中心学校关于举办第七届校园读书节活动的通知板桥中心学校所辖各学校：为了加强书香校园的建设，进一步拓展学生的知识面，培养广大师生“爱读书、会读书、读好书”的良好习惯，营造知书达理、好学上进的书香校园氛围，为教师专业发展、学生健康成长提供精神动力和智力支撑，为全面提升学校教育水平和学生综合素质发挥积极作用，同时把广泛的阅读行动推向家庭。根据《板桥中心学校“读书生慧”读书活动方案》精神，中心学校决定在4月17-23日举行“沐浴书香快乐成长”系列读书展示评比活动。各学校要在认真总结前期工作经验的基础上，按照本方案要求，加强组织领导，周密安排部署，切实组织实施好第七届读书节活动。附件：1.利通区板桥中心学校第七届校园读书活动实施方案2.利通区板桥中心学校读书活动文艺汇演评分表3.利通区板桥中心学校读书节节目名额分配表4.利通区板桥中心学校读书活动学生项目参赛名单5.利通区板桥中心学校读书活动文艺汇演节目单吴忠市利通区板桥中心学校教务处2022年4月8日附件1利通区板桥中心学校第七届校园读书节活动实施方案孩子爱读书，我们才有未来；老师爱读书，教育之树才会常青。读书是学生无悔的成长方式，是教师良好的生活习惯，是构建和谐校园的基石。学校将以读书节活动为契机，借助于读书活动，激发学生才气，夯实教师底气，营造校园生气。培养学生爱读书、读好书；引导教师勤读书，善读书；打造书香校园，建设学校文化。一、活动目的1.培养学生爱读书、读好书的习惯，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质与修养。2.激励教师与书本为友，与大师对话，用人类优秀文化净化灵魂，升华人格。二、活动主题沐浴书香快乐成长三、活动时间2022年4月17——2022年4月23四、活动安排1.成立板桥中心学校读书节活动领导小组，校长室、教务处、政教处、总务处、少先队大队部等部门根据本活动方案制定具体实施方案，加强交流配合，共同推进读书节活动的开展。领导小组：组长：马自忠副组长：马学成武淑君成员：马晶蔡宏毛自刚马绍山各班班主任2.本次活动分两个阶段：第一阶段（4月17-4月22日）以各校为单位自行组织各种读书展示评比活动。第二阶段（4月23日下午2:30）各学校3-6年级学生齐聚中心学校，进行读书评比活动。活动形式本次活动分个人项目和集体项目及教师项目。个人项目：内容自定。例如：演讲、讲故事、经典诵读、新书推荐等。集体项目：经典诵读展演。教师项目：内容、形式自定。六、活动要求1.各校要高度重视此次活动，周密部署，合理安排，尽量学生全员参与到系列活动中。2.各校于4月19日前将参加个人项目学生信息、集体项目节目单、教师项目内容及串词（附件4和附件5）发中心学校教务处。3.读书文艺汇演内容自定，形式自定。要求：思想健康，积极向上，能较好的展示读书带给人的快乐和充实，所有参赛项目必须脱稿。4.个人项目展示时间不得超过5分钟，集体项目展演时间不得超过8分钟。5.所有学校于25日前将读书系列活动资料整理好交中心学校教务处存档。七、奖项设置1.学生个人项目：一等奖3个，二等奖5个，优秀奖6个。2.集体项目：一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个。3.教师项目：一等奖1个，二等奖3个。4.团体奖（前三项成绩平均值总和）2个。附件2学生项目比赛评分表（满分10分）学校___________姓名_________评价项目评价要点得分内容（3分）1.思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人。2.讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜。3.文字简练流畅，具有较强的思想性。语言表达（3分）1.演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。2.演讲表达准确、流畅、自然。3.语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。形象风度（2分）演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。综合印象（2分）演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。附加分：脱稿（1分）演讲过程完全不看稿总分集体项目评分标准参赛学校：作品名称：评价项目评价内容及要求分值得分作品理解与处理能深刻理解文本内涵，把握情感基调。尊重文本，合理表现，有所创新。25普通话水平发音准确，声音响亮，吐字清晰，语言流畅。诵读技巧娴熟，有较好的语感。音色优美，节奏鲜明，抑扬顿挫，富有美感。30情感表现能借助媒体渲染，感情充沛、投入，感染力强。诵读自然，情感真实、深厚，能充分再现文本中的形象和意境。40台风态度积极认真，精神饱满。举止大方，动作自然，着装得体，气质高雅，具备学生的良好形象。5总分附件3板桥中心学校各校参赛名额分配表学校学生个人项目集体项目教师项目备注板桥中心421利通十小641