北京课改版八年级全册《1.6 乐音和噪声》同步练习（含解析）

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一、单选题（本大题共12小题，共36分）

1.（3分）关于声现象的说法正确的是

A.声和电磁波都能传递信息且都可以在真空中传播

B.住宅安装双层玻璃窗可以减小室外噪声对室内的影响

C.“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大，响度增大

D.只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音调

2.（3分）我国的古诗词和民间俗语中往往包含着物理知识的运用。从物理知识运用的角度看，下列对于诗句或俗语的理解、解释错误的是

A.“响鼓也要重锤敲”--声音是由物体振动产生的，且振幅越大响度越大

B.“不敢高声语，恐惊天上人”--声音的音调越高，传播得越远

C.“闻其声知其人”--可以根据音色来判断说话者是谁

D.“长啸一声，山鸣谷应”--声音通过多次反射，可以形成回声

3.（3分）《吕氏春秋察今》记录了“刻舟求剑”的典故。学习物理知识后使我们懂得，要确定剑落水的实际位置，应选择的参照物是

A.岸边的树B.舟C.舟上的标记D.水流

4.（3分）关于声现象，下列说法中不正确的是

A.道路旁植树可以有效地减弱噪声传播

B.震耳欲聋是形容发出的声音音调很高

C.正常的人耳只能听到之间的声音

D.声音不仅可以在空气中传播，还可以在液体和固体中传播

5.（3分）音乐课上，当老师发音偏高时，到了高音区，多数同学唱不上去，这主要是因为：

A.响度不够B.频率不够C.音量不够D.音色不好

6.（3分）关于下列四幅研究声现象的图片中，说法正确的是

A.小明敲鼓的实验可以研究声音是怎样产生的，这里所涉及的研究方法与研究光的传播时引入光线是一样的

B.从上、下两个音叉振动的波形图中，可看出下面的音叉音调低

C.地震、台风、海啸、泥石流发生前，会发出超声波利用超声检测仪进行监测，可以预报灾害，减少损失

D.安装“噪声监测仪”与在摩托车上安装消音器是采用相同的方式减弱噪声

7.（3分）在学校周边及城市居民区周边装有图甲所示的监测设备和图乙所示的交通标志。下列说法正确的是

A.图甲的监测设备具有控制噪声的功能

B.图乙的交通标志是在声源处减弱噪声

C.人们能从不同的方向看到图乙的交通标志是光在标志表面发生了镜面反射

D.图甲监测设备显示屏中的数据描述的是声音的音调

8.（3分）下列四个选项中，平均速度最大的是

A.航模飞行器以的速度飞行

B.百米赛跑中运动员用跑完全程

C.汽车以的速度在公路上行驶

D.从高处竖直下落的物体用了

9.（3分）甲、乙两物体从同一点开始沿一直线运动，甲的和乙的图象如图所示，下列说法中正确的

A.甲乙均为匀速直线运动

B.甲、乙均在末回到出发点，距出发点的最大距离均为

C.内与内，甲的速度等大不同向

D.内甲的路程为，乙的路程为

10.（3分）下列测量工具中，用来测量长度的是

A.天平B.停表C.刻度尺D.量筒

11.（3分）如图是用刻度尺测量某物体的长度时的情景，下列说法正确的是

A.物体长，分度值为B.物体长，分度值为

C.物体长，分度值为D.物体长，分度值为

12.（3分）小明同学喜欢利用复读机进行英语听力训练，在音量不变的情况下，如果让复读机先正常播放一段录音，然后再快速播放同一段录音，则发出的声音（）。

A.响度增大，音调不变B.响度减小，音调不变

C.响度不变，音调升高D.响度不变，音调降低

二、填空题（本大题共5小题，共33分）

13.（5分）在考场里，监考老师正在强调考试要求。

监考老师的声音是由声带的______产生的，是通过______传入考生耳中的。传播速度约为______考生能分辨出两位监考老师的声音不同，这主要是因为他们个人的______不同。

考试期间，考试周边禁止鸣笛，禁止施工，这种措施属于在______处减弱噪音。

14.（4分）速度是物体在______时间内通过的路程，它是描述物体______的物理量。某汽车做匀速直线运动的速度为米秒，它表示的物理意义是______，相对于路边的邮箱，汽车是______的。选填“运动”或“静止”

15.（14分）年月日，凝聚着国人梦想的国产大飞机首飞成功．

首飞时，由于发动机的______而产生的轰鸣声是通过______填具体介质传入人耳．返回首飞现场时，现场见证者心情越发激动，随着声音的______填“响度”或“频率”越来越大，飞机开始着陆，最终首飞取得圆满成功．十年心血，终于破茧成蝶，现场研发专家们流下了激动和幸福的泪水，对于他们来说，发动机的轰鸣声属于______填“乐音”或“噪音”．

若不计飞机质量的变化，当在水平跑道上加速滑行时，其机械能的增加量______填“大于”、“小于”或“等于”动能的增加量，跑道对飞机的支持力______填“大于”、“小于”或“等于”飞机的重力；当腾空加速上升时，其机械能的增加量______填“大于”、“小于”或“等于”动能的增加量，此时飞机受力______填“平衡”或“不平衡”．

首飞成功后，将进入适航认证阶段，其中非常重要的一项就是结冰试验．飞机表面结冰是由于飞机飞行过程中过冷水滴或降雨碰到机体后______填物态变化过程而形成的，也可由水蒸气在机体表面______填物态变化过程而成，上述两个过程都是______热过程．飞机表面结冰后，会破坏其空气动力学外形，使飞机升力减小，阻力______，影响飞机的稳定性和操控性．

为了减重，使用了大量新型合金材料．飞机某合金部件由甲、乙两种金属构成，已知甲、乙按质量比：混合后的密度与甲、乙按体积比：混合后的密度相等，则甲、乙的密度之比为______若该合金部件传统上全部使用金属甲时重量减少了，则该合金部件中甲、乙的质量之比为______．

16.（5分）人们用分贝来划分声音的等级，如图所示，在城市的繁华路段旁常竖有噪声显示装置。图中数字的含义是______。这样的噪声______填“会”、“不会”影响人们的正常的学习和工作；在深夜时，路上行驶的汽车、摩托车很少，显示装置会______。填“减少”、“增大”或“不变”

17.（5分）如图甲所示是小明用刻度尺测量物体长度的情景，其中所使用刻度尺的分度值为______，物体的长度是______。如图乙所示的停表不完整示数为______。某同学采用如图丙所示的方法测定硬币的直径，则测得硬币的直径______。

三、实验题（本大题共1小题，共10分）

18.（10分）如图所示是一小球从点沿直线运动到点的频闪照片，频闪照相机每隔闪拍一次。分析照片可知：

小球在做__________选填“匀速”或“变速”直线运动。

小球从点运动到点的平均速度为_________。

小球在______两点间的平均速度最大。

如图中四个速度随时间的关系图象，能大致反映出该小球运动的是___。选填图中的选项字母

四、计算题（本大题共2小题，共20分）

19.（10分）如图刻度尺的分度值是______，被测物体的长度为______。

20.（10分）有一个发声体，每分钟振动次。问：

发声体的振动频率是多少？

这种振动发出的声音人耳能否听到？请说明理由。

如果利用这个发声体作为声源来探知某一海洋的深度，测得发出到听到回声所用的时间为，则所测量的海底深度为多少？已知声音在海水中的速度为

答案和解析

1.【答案】B;

【解析】解：、物体振动会发出声音，但是必须要有传播声音的介质，而电磁波传播不需要介质。此选项错误，不合题意。

B、声音在传播过程中遇到双层玻璃会发生反射，并且在反射过程中声波逐渐减弱。此选项正确，符合题意。

C、“听诊器”的作用是探测人心跳的频率，并不能使人的心脏振动幅度增大，响度增大，此选项错误，不合题意。

D、只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音色；此选项错误，不合题意。

故选：。

声音是由物体的振动产生的，声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播；电磁波传播不需要介质；

声音在传播过程中遇到障碍物会被反射回来。

声音耳朵三要素是：音调、响度和音色；

减弱噪声有三种：①在声源处减弱；②在传播过程中减弱；③在人耳处减弱。

该题考查了声音的产生和传播条件、防治噪声的途径、声音的反射等物理知识，有一定的综合性，但难度不大，强化对课本基础知识的记忆是解决识记性题目的基础。

2.【答案】B;

【解析】解：、“响鼓还要重锤敲”这句话说明声音的响度跟振动的幅度有关，振幅越大，响度越大，故正确；

、“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的响度，声音的响度越高，传播得越远，故错误；

、因每个人的音色都不同，所以我们才可“闻其声而知其人”，这句话表明不同人发出的声音具有不同的音色，故正确；

、“长啸一声，山鸣谷应”是指声音经过山谷的反射形成回声，故正确。

故选：。

响度是指声音的强弱，它与物体振幅有关，振幅越大，响度越大；

声音可以传递信息和能量；

音色是指声音的品质与特色，根据以上内容，对各个选项进行判断；

回声是声音遇到障碍物反射回来形成的。

本题考点较全，需要学生全面掌握声音的知识，包括声音的三个特征以及相关因素、声音的传播等方面的知识，在平时的学习中注意知识的积累。

3.【答案】A;

【解析】解：刻舟求剑的故事中，剑落水后，它与岸边的树的相对位置没有发生改变，与舟、舟上的标记和水流的位置都发生了变化，故要确定剑落水的实际位置，应选择的参照物是岸边的树。

故选：。

被研究物体相对于参照物，位置发生了变化，我们就说物体是运动的，反之，就是静止的。

此题主要考查了参照物的问题，属于基础题。

4.【答案】B;

【解析】解：、道路两旁植树造林，可以在传播途径中隔离和吸收噪声，故正确；

、震耳欲聋是形容发出的声音响度很大，而不是音调很高，故错误；

、人们把频率高于的声音叫做超声，把频率低于的声音叫做次声，人耳无法听到超声波和次声波，正常的人耳只能听到之间的声音，故正确；

、声音的传播需要介质，传播介质包括固体、液体、气体，因此声音不仅可以在空气中传播，还可以在液体和固体中传播，故正确。

故选：。

减弱噪声有三种途径：①在声源处减弱；②在传播过程中减弱；③在人耳处减弱。

音调指声音的高低；响度指声音的大小；

超声是指高于的声音，次声是指低于的声音；

声音的传播需要介质，传播介质包括固体、液体、气体。

此题主要考查了声音的产生和传播、噪声的防治，听觉的范围等，是一道声学综合题。

5.【答案】B;

【解析】

此题主要考查音调和频率的关系，解决此类问题要结合频率与音调的关系分析解答。

知道音调的高低与发声物体的振动频率有关，频率越大，音调就越高。

发声时高音区是指声带振动较快时发出的声音，多数同学唱不上去，这主要是因为声带振动的频率不够。故错误，正确。

故选。

6.【答案】B;

【解析】解：、小明敲鼓的实验可以研究声音是怎样产生的，把鼓面振动转换为小纸屑跳动，运用的是转换法；研究光的传播时引入光线运用的是模型法，故错误；

、从上、下两个音叉振动的波形图中，可看出下面的音叉振动慢、频率低、音调低，故正确；

、地震、台风、泥石流发生前，会发出次声波。利用次声检测仪进行监测，可以预报灾害，减少损失，故错误；

、安装“噪声监测仪”只能检测噪声的强弱等级，不能减弱噪声，故错误。

故选：。

声音是由于物体的振动产生的，通过用转换法显示声源的振动。

音调指声音的高低，是由物体振动频率决定的，频率越高，音调越高。

大型自然灾害会发出次声波。

防治噪声的途径有在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱；噪声监测仪可以监测噪声的等级。

此题主要考查了声音的利用、减弱噪声的途径、音调和响度的影响因素，以及研究方法等知识的掌握情况，属于声学基础知识的考查。

7.【答案】B;

【解析】解：、图甲为监测设备，只能够检测噪声的大小，不能控制噪声，故错误；

、图乙交通标志是禁止鸣笛标志，是在声源处减弱噪声，故正确；

、人们能从不同的方向看到图乙的交通标志是光在标志表面发生了漫反射，故错误；

、图甲监测设备显示屏中的数据描述的是声音的响度，故错误。

故选：。

噪声监测设备能够监测声音的大小，不能够控制噪声。

减弱噪声的途径：从声源处，从传播过程中，从人耳处。

一束平行光射到光滑的物体表面时，反射光仍平行射出，这种反射叫做镜面反射；一束平行光射到粗糙的物体表面时，反射光不再平行，而是射向各个方向，这种反射叫做漫反射。

音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与发声体的振幅和距离发声体的远近有关。

本题综合考查了减弱噪声的途径、噪声监测设备的作用、镜面反射和漫反射的区别、以及音调和响度的理解，要注意分清声音的大小和声音的高低。

8.【答案】D;

【解析】解：航模飞行器的平均速度为；

百米赛跑运动员的平均速度为；

汽车的平均速度为；

从高处竖直下落的物体的平均速度；

可见，的速度是最大的。

故选：。

根据公式分别算出各选择项中描述的物体的运动速度，并使单位统一为国际单位，再进行比较选出平均速度最大的物体。

在做此类选择题时，有的要先用公式计算出速度，但最根本的是统一到国际单位制才能比较大小。

9.【答案】D;

【解析】解：、甲是图像，做匀速直线运动，反方向做匀速直线运动；乙是图像，速度不断变化，不是匀速直线运动，故错误；

、甲在末，回到出发点，而乙的经过的路程为，没有回到出发点，故错误；

、内与内，甲的两段图象平行，速度等大同向，故错误；

、内甲的路程为，乙的路程为，故正确。

故选：。

匀速直线运动的特点：①在整个运动过程中，物体的运动方向和速度大小都保持不变；②在任意相等的时间内通过的路程都相等；

甲在末，回到出发点，而乙的经过的路程为，没有回到出发点；

图像的斜率表示速度；

图像物体实际经过的路径的长度是路程，图像根据“面积”求出路程。

此题主要考查了匀速直线运动的特点、路程和速度的比较，关键是从运动图像获得信息。

10.【答案】C;

【解析】解：、天平是测量质量的工具，故不符合题意；

、停表是测量时间的工具，故不符合题意；

、刻度尺是测量长度的工具，故符合题意；

、量筒是测量体积的工具，故不符合题意。

故选：。

物理实验室中用来测量物体长度的仪器是刻度尺。

此题主要考查学生对测量工具的了解和掌握，难度不大。

11.【答案】C;

【解析】解：刻度尺上之间有小格，所以每个小格代表的长度是，即此刻度尺的分度值是；物体左侧与对齐，右侧与对齐，所以物体的长度，故正确，错误。

故选：。

使用刻度尺时要明确量程和分度值，起始端从刻度线开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，用末端刻度值减去起始端所对刻度即为物体的长度，注意刻度尺读数时要估读到分度值的下一位。

此题主要考查用刻度尺测量物体的长度，要注意估读到分度值的下一位，难度不大。

12.【答案】C;

【解析】略

13.【答案】振动;空气;340;音色;声源;

【解析】解：监考教师强调要求是在说话，人说话是声带在振动发声；

我们生活在空气中，通常听的声音是通过空气传播的；声音在空气中的速度为。

音色是指声音的品质和特色，不同的人说话主要是音色不同；

禁止鸣笛、禁止工地的机器运转，都是使声源不振动了，所以在声源处减弱噪声。

故答案为：振动；空气；；音色；声源。

一切正在发声的物体都在振动，声音都是由物体的振动产生的；

声音的传播需要介质，通常听到的声音是通过空气传来的；声音在空气中的速度为。

能分辨出不同的人说话主要是音色不同；

减弱噪声有三条途径：在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱。

该题考查了声音的产生与传播，声音的特性与减小噪声的方法，是一道声学基础题。

14.【答案】单位;运动快慢;每秒钟汽车通过的路程为米;运动;

【解析】解：速度是物体在单位时间内通过的路程，它是描述物体运动快慢的物理量。

某汽车做匀速直线运动的速度为米秒，它表示的物理意义是：每秒钟汽车通过的路程为米。

汽车相对于路边的邮箱位置不断变化，以邮箱为参照物，汽车是运动的。

故答案为：单位；运动快慢；每秒钟汽车通过的路程为米；运动。

根据以下知识分析答题：

物体在单位时间内的路程叫速度，速度是描述物体运动快慢的物理量；

如果物体相对于参照物的位置保持不变，物体是静止的；

如果物体相对于参照物的位置不断变化，则物体是运动的。

该题考查了速度的概念、物理意义、根据参照物判断物体是否运动，难度不大，是一道基础题，熟练掌握基础知识即可正确解题。

15.【答案】振动;空气;响度;乐音;等于;小于;大于;不平衡;凝固;凝华;放;变大;8：3;2：3;

【解析】解：

首飞时，由于发动机的振动而产生的轰鸣声是通过空气传入人耳；

响度与振幅、距离发声体的距离有关，返回首飞现场时，现场见证者与飞机距离越来越近，所以响度越来越大，飞机开始着陆；

现场研发专家们流下了激动和幸福的泪水，对于他们来说，发动机的轰鸣声是他们想听到的声音，所以属于乐音．

若不计飞机质量的变化，当在水平跑道上加速滑行时，高度不变，重力势能不变，速度增大，动能增加，所以机械能的增加量等于动能的增加量；

加速滑行时，飞机上方的空气流速大于下方空气的流速，因而飞机上方气体的压强小于下方气体的压强，从而对飞机产生升力，使得跑道对飞机的支持力小于飞机的重力；

当腾空加速上升时，速度增大，高度增大，动能和重力势能都增大，所以其机械能的增加量大于动能的增加量；

由于飞机运动状态在发生变化，所以此时飞机受力不平衡．

飞机飞行过程中过冷水滴或降雨碰到机体后结冰属于凝固过程；水蒸气变成冰是凝华过程，这两个过程都是放热过程；

飞机表面附有冰后，破坏了飞机的空气动力学外形，使飞机升力减小，阻力变大，影响飞机飞行的稳定性和飞行员操作困难；

①由题知，甲、乙按质量比：混合时，，

由密度公式可得混合后密度：，

甲、乙按体积比：混合时，，

由密度公式可得混合后密度：，

混合后的密度相等，所以：，

解得：或不合题意舍去

②合金部件比传统上全部使用金属甲时重量减少了，即，

使用合金和传统上使用甲制作该部件的体积应相等，所以，

由密度公式有：，

解得：．

故答案为：振动；空气；响度；乐音；

等于；小于；大于；不平衡；

凝固；凝华；放；变大；

：；：．

声音是由物体振动产生的；声音的传播需要介质；从环保角度来看，凡是妨碍人们正常的学习、休息和工作的声音，都属于噪声．

动能大小的影响因素：质量、速度．质量越大，速度越大，动能越大；重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度．质量越大，高度越高，重力势能越大；动能和势能统称为机械能；

流体的压强跟流速有关，流速越大，压强越小，由此分析地面对飞机的支持力；

静止和匀速直线运动的物体受到平衡力作用；

物质由液态变成固态叫凝固；物质由气态变成固态叫凝华；

根据密度公式，由按不同质量比和体积比混合后的密度相等计算两金属的密度比；

该合金部件比传统上全部使用金属甲时重量减少了，由此根据密度公式计算甲乙质量比．

本题以国产大飞机为情景考查了声、力、热的有关知识，考查的知识点多，综合性强，特点是第问的比值计算要细心，易出错．

16.【答案】58.60dB不会减小;

【解析】解：据噪声显示装置能看出，此时的噪声是分贝，由于该数值不超过分贝，故不会影响人们正常的学习和工作。

在深夜时，路上行驶的汽车、摩托车很少，噪声减小，显示装置会减小。

故答案为：分贝；不会；减小。

此时噪声显示装置上的示数就表示此时的噪声，其单位是分贝。声音越大，分贝值越大。

人们用分贝来划分声音的等级。为了保护听力，应控制噪声不超过分贝；为了保证工作和学习，应控制噪声不超过分贝；为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过分贝。

此题主要考查学生对声音强弱等级的表示方法与生活实际的结合，在课本上关于噪声的等级划分有很具体的内容，应该注意识记。

17.【答案】1cm31.0217.52.50;

【解析】解：

由图可知，刻度尺的分度值为，测量的起始刻度不是零刻度，而是的刻线，物体的末端对着的刻度线为，所以物体的长度为：；

乙图中，秒表小盘的分度值是，指针在和之间，偏过中线，说明大表盘应该超过秒；大盘的分度值是，而大盘指针在，因此秒表读数为；

图丙中，刻度尺的分度值为，硬币圆的左端对准的刻度是，右端所对的刻度是，所以硬币的直径。

故答案为：；；；。

测量长度的工具是刻度尺，刻度尺的分度值为相邻的刻度线表示的长度；起始端没从开始，把起始刻度处当作“”刻度，读出末端刻度值，减去起始刻度值即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；

秒表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和。

刻度尺和秒表是常用的测量工具，要学会正确使用和读数，注意刻度尺要