母亲忙于工作孩子们决定为家人准备食物读后续写劳动故事类课件高考英语一轮复习作文专项

高考英语读后续写语篇练习劳动故事——母亲忙于工作，孩子们决定为家人准备食物1题目分析读后续写题目再现范文呈现努力方向2Part1题目呈现3续写原文4续写原文5段首句Para1：Thenextnoon,whenJuliacamehomefromherjobatalocalgrocerystore,shewascarryingmultiplebagsoffood.Para2：Thedayo£mydeadlinewasmuchthesame.6Part2题目分析7点1：位于续写第一段段首，流畅衔接前面的记叙文和第一段段首语；点2：位于续写第一段段尾，流畅衔接第二段段首句；点3：位于续写第二段段首，续写衔接第二段段首语；点4：文章结尾升华，给予读者正能量，揭示和强调主题。情节构建的重点8续写思路分析本文以食物为线索展开，讲述了作者在工作即将到了最后期限时，对于还要照顾孩子们的饮食有些忙不过来，对孩子们发火，孩子们意识到作者正在忙于工作，决定负责家人的食物。9续写思路分析Para1：Thenextnoon,whenJuliacamehomefromherjobatalocalgrocerystore,shewascarryingmultiplebagsoffood.由第一段首句内容“第二天中午，茱莉亚从当地一家杂货店下班回家时，她背着好几袋食物。”可知，第一段可描写孩子们为自己和作者准备食物，作者继续高效率地工作。10续写思路分析Para2：Thedayo£mydeadlinewasmuchthesame.由第二段首句内容“我的截止日期到了。”可知，第二段可描写作者忙完工作，之后打算去做饭，而孩子们决定让作者休息，继续负责做饭。11续写思路分析续写线索孩子做饭——作者工作——工作完成——作者想去做饭——作者休息12续写素材可用词汇：行为类①蹑手蹑脚地走：tiptoed/makeone'swaynoiselessly/walkquietly②低声说：whispered/speakinawhisper/speakinalowvoice③拒绝：shookherhead/decline/refusepolitely情绪类①喜悦：smiled/giveasoftsmile/laugh②惊讶：droppedopen/besurprised/beamazed/beastonished13续写素材可用句型：【高分句型1】Ashehandedmeapaperplatecontainingaturkeysandwich,somechipsandappleslices,hesmiled.（由连接词as引导时间状语从句）【高分句型2】IwentdownstairsandannouncedthatIhadfinishedmywork.（由连接词that引导的宾语从句作announced的宾语）14Part3范文呈现15范文呈现Thenextnoon,whenJuliacamehomefromherjobatalocalgrocerystore,shewascarryingmultiplebagsoffood.Anhourlater,Nathantiptoedintomystudyroomtodelivermylunchtome.Ashehandedmeapaperplatecontainingaturkeysandwich,somechipsandappleslices,hesmiled."Ihopeyourworkisgoingwell,"hewhisperedandthentiptoedbackdownstairs.Ilaughed,tookabiteandgotbacktowork.Thatevening,afterseveralproductivehoursofwork,Icouldsmellsomethingcooking.Itactuallysmelledgood.16范文呈现17范文译文第二天中午，当茱莉亚从当地一家杂货店下班回家时，她手里拿着多袋食物。一个小时后，内森踮着脚走进我的自习室给我送午餐。他递给我一个纸盘子，里面有一个火鸡三明治、一些薯条和苹果片，他笑了。“我希望你的工作进展顺利，”他轻声说，然后踮着脚回到楼下。我笑了笑，咬了一口就回去工作了。那天晚上，经过几个小时富有成效的工作，我闻到了烹饪的味道。它闻起来真香。18范文译文截止日期那天和我差不多。乔丹在电脑前给我送早餐和午餐。然后，令我最高兴的是，我在下午3点打出了我项目的最后一句话。我走到楼下，宣布我已经完成了我的工作。我说那天晚上我要做晚饭。但茱莉亚摇摇头：“不，你应该休息一下。”我张大嘴巴，但我没有争辩。我蜷缩在床上，手里拿着一本想读几个月的小说。三个小时后，内森敲门告诉我