高中历史人教版选修4课件第二单元第3课古希腊文化的集大成者亚里士多德3

人教版选修四第3课古希腊文化的集大成者亚里士多德第二单元

亚里士多德渊博的知识和深邃的思想令后人惊叹。图为世界各国发行的亚里士多德纪念邮票各种有关亚里士多德的研究著作亚里士多德著作的单译本马克思：古代最伟大的思想家恩格斯：古代最博学的人物黑格尔：人类的导师罗素：第一个像教授一地著书立说的人

德国著名学者海德格尔用了三句话评述亚里士多德的生平：“亚里士多德出生，思考，而后死去。”

这句话表明亚里士多德的思想就是他的一生。亚里士多德的一生就是思考的一生，他对真理的追求从来没有停止过.

他是世界古代史上最伟大的哲学家、科学家和教育家之一。他集中古时代知识于一身，他的著作是古代的百科全书，他的思想曾经统治过全欧洲。恩格斯称他是“最博学的人”。

如果你有一个苹果，我也有一个苹果，如果彼此交换，还是各有一个苹果；但是，倘若你有一种思想，我有另一种思想，而彼此交流这些思想，那么，我们就各有两种思想。——亚里士多德1、家庭出身

前384年出生于希腊的马其顿御医家庭。2、生活经历

求学雅典阿卡德米学园师从柏拉图，被称“学园的头脑”。

北方小驹探索真知的精神思考一下：

这句话说明了亚里士多德的什么精神？尊师而不盲从

这句话给我们今天建立良好的师生关系提供了怎样的启示？良师益友勇于创新吾爱吾师，吾尤爱真理！

——亚里士多德“要给亚里士多德戴上缰绳。”——柏拉图亚里士多德与柏拉图师生关系-----敬重并不盲从继承与突破人要追求尽善尽美的境界，但不要放弃现实幸福指出柏拉图理念论的最大弱点在于不承认现实世界的真实性肯定客观世界的真实存在,而且是人类认识的来源认识产生于对外界事物的感觉唯物论并不彻底博学家—主要思想1、哲学：

确定了哲学的研究对象；《形而上学》客观世界是真实的存在,是人类认识的来源,认识产生于对外界事物的感觉.2、生物学领域：对动植物进行分类、解剖研究

3、物理学领域：具体事物是由形式和质料组成的至今学术界的权威——三段论4、逻辑学领域：5、伦理学领域：中庸之道中庸之道含义：任何行为和感受都有一个中间性的问题，过度与不及产生误会，中间往往能够得到成功并受人赞赏。《诗学》“美德须求适中，情感须求适度”人生境界中庸之道

——实现仁的方法

1.中庸的含义:

(1)处理任何事情都不偏不倚,能恰到好处;(2)将各种正确的原则、思想等妥善加以调和,使他们互相补充,互相制约。

2.中庸与仁礼的关系

Ａ．要实行仁和礼,就必须遵循中庸之道Ｂ．中庸是划分君子和小人的重要依据孔子领域亚里士多德孔子思想哲学思想来源于具体事物，物质、精神世界不可分割敬鬼神而远之政治革命的原因在于不平等、法治优于人治以礼治国，为政以德，反对苛政、人治伦理中道理论中庸理论教育思想教学方法别具一格

因材施教、有教无类、启发式教学社会环境奴隶制城邦民主体制春秋时期的社会变革影响成为西方思想文化的重要奠基人创立的儒学成为中国传统文化的主流影响传至亚洲、世界思想决定行动行动决定习惯习惯决定态度态度决定命运（1）都对知识孜孜以求，在文化上颇多建树。（2）都怀着济世救人的热情，将自己的政治思想付诸实践。（3）都热衷于教育事业，他们创立学校，广招门徒，著书立说，为文明的传播，做出了突出的贡献。社会环境（决定因素）——时势为其提供经济和文化基础教育条件（主导作用）——师从名师，宽松的学术环境个人因素（主体作用）——勤奋好学，科学探索，广泛游历1、家庭出身

前384年出生于希腊的马其顿御医家庭。2、生活经历

求学雅典阿卡德米学园师从柏拉图，被称“学园的头脑”。前343年，亚里士多德成为马其顿王子亚历山大之师。为师期间，利用优越条件，继续研究各类科学，学术思想进一步发展。前336年，到雅典创办吕克昂学园，被称“逍遥学派”。前322年，在卡尔基斯抑郁而终。北方小驹42岁当上了亚历山大的私人老师从教生涯亚里士多德建立起自己的图书馆,“吕克昂”学园教学方法别具一格，建立自己派，叫做逍遥学派。对世界思想文化的贡献2、提供了科学的方法论：3、留下了宝贵的精神遗产：

他在逻辑学、政治学、生物学、物理学等多个学科领域中都留下了许多开创性的著作，留下了丰富的遗产

1、建立了多个学科的学科体系以“三段论”为核心的逻辑学成为一切科学的工具.“中庸之道”成为和谐社会的润滑剂

他的科学探求精神和对真理的追求精神永远激励着后人积极进取、探求新知.评价亚里士多德1、早期欧洲文艺领域里所谓的“自然学派”、心理学派和历史学派都是以亚里士多德的学说作为其学派产生的祖先。因为他一方面总结了古希腊文化的最高成就，另一方面又建立了一些规范性的理论，在西方文化思想界产生了长久的深刻影响。2、他是“第一个像教授一样地著书立说的人”，他的论著是系统的，他的讨论也是分门别类的，因此被称为“百科全书式的学者”。3、他的作品是批判的和发展的，正像他所说;吾爱吾师，但吾更爱真理。正是这种精神，使他继承了前人的思想，超越前人成就。4、他是一个职业教师，柏拉图奠定了西欧教育学的理论基础，亚里士多德继承并发展了这一理论基础，将古希腊教育理论发展到一个更高的水平。5、作为一个哲学家，他哲学观是徘徊于唯心主义和唯物主义之间。6、作为奴隶主阶级的思想家，体现了这一阶级的思想局限性。知识导航亚里士多德出生马其顿、师从柏拉图、从事科学研究教育亚历山大、在雅典讲学思想科技成就哲学思想：思想源于具体事物，物质世界和精神世界不可分割；物质受形式支配

创立逻辑学：三段论

物理学：物体由形式和物质组成

后世影响（略）

伦理学：中庸之道

尊师而不盲从；为真理而勇于争辩生平对真理追求求知是人类的本性。——亚里士多德亚里士多德的名言

人生最大的价值在于觉醒和思考的能力，而不是在于生存。真正的美德不可以没有实用的智慧，而实用的智慧也不可以没有美德。放纵自己的欲望是最大的祸害，谈论别人的隐私是最大的罪恶，不知自己的过失是最大的痛苦。美是一种善，其所以引起快感，正因为它是善。善是难能可贵的，也