小羽的高考范文课件

小羽的高考范文小羽的高考范文1社会主义核心价值观富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善社会主义核心价值观2创客时代我创故我在·2015年3月5日,创客作为一个新鲜词汇,首次“闯入”政府工作报告。这个被官方翻译成“Maker”的新鲜词最初指那些同时擅长运用3D打印机与激光切割机的人而“创客”一词,最早起源于美国硅谷,英特尔、苹果、微软等科技巨头的创始人物,都曾是创客界“第一拨吃螃蟹的人·那么,在今天,如何界定创客?是创业者、发明家还是创意师?其实,都不尽然,因为无论年龄老幼,更无论地域所在,努力把创意变成现实、用创新美化生活的人,都是创客。创客时代3·历经几年试验,小羽在传统工艺的基础上推陈出新,研发出一种新式花茶并获得专利。可是批量生产不久,大量假冒伪劣产品就充斥市场。小羽意识到,与其眼看着刚兴起的产业这么快走向衰败,不如带领大家一起先把市场做规范。于是,她将工艺流程公之于众,还牵头拟定了地方标准,由当地政府部门发布推行。这些努力逐渐见效,新式花茶产业规模越来越大,小羽则集中精力率领团队不断创新,最终成为众望所归的致富带头人。要求:综合材料内容及含义,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题.……◆作文类型:宽泛任务驱动型——材料(有隐含的具体任务)+写作任务指令·历经几年试验,小羽在传统工艺的基础上推陈出新,研发41】、材料解读(1)主要内容:小羽的创业并成为致富带头人的故事(2)材料含意:A、研发花茶工艺,获得专利(技术创新),被假冒伪劣侵权,被迫公布工艺流程,拟定标准,规范市场,(思维创新)不断合作创新(团队创新),最终成为致富带头这里的关键词:创並(诺题),创新、规范、共享、合作1】、材料解读5B、面对被侵权、被假冒,在道德与规则(法律)之间被迫选择。2】、交际情景:这道作文题没有特别强调,可作为公正的评论者。·【3】写作任务如“对小羽的创业的做法是赞成,还是反对”等,但实际上真体务已隐含在题官上明确的要求中(2)作文要求:综合材料内容及含意,选好角度…这“综合”二字即要求作文必须体现“你的思考、权衡、判断基至看法、建议等”。并由此提升到对社会现象的思考。B、面对被侵权、被假冒,在道德与规则(法律)64】审题立意方法:提取关键词;由果溯因——追溯材料中事件结果在材料中呈现的原因,并对之做理性的思考。结果:小羽成为致富带头人。原因:①有发家致富的目标(或者理想)②有不断创新的意识,包括技术、思想和观念的创新。及时转变观念,利人利己、分享共赢的胸怀。(优秀传统文化中的④能准确判断市场,懂得取舍,化不利为有利,想办法规范市场。多角度立意:合材料盒义、关键词和小羽成功的原因,再运用正向和逆向思维的方法,奇以有如下立意。4】审题立意7Q小羽正向角度:分享精神成就更美好的人生,共同富裕彰显更大人生价值②小羽正向角度:变“苦守”为“放手”,规范市场,遏制假冒伪劣,成就事业。③小羽正向角度:用大胸怀和高眼界开拓市场,用规范为爱展并蕗等。这里面也蕴含着思路的创新,思维的创新。④小羽正向角度:用观念引领全新发展:创新展之路;政府可在市场规范写发展上做得更等:拓宽⑤小羽反向角度:隐痛在内,风节向外——无可奈何的分享共赢。Q小羽正向角度:分享精神成就更美好的人生,共同富裕8Q依法治国角度:小羽被迫共享专利背后祭起法律的利剑,还市场以纯净。⑦时代创客的成功角度(综合):;创新精神、分享共赢、以盈利,成就人生。假冒伪劣角度:假冒伪劣,损人损已宠途末路,别因小羽以德报怨将错误作为资本。Q政府角度伪劣是创客们心中的隐痛,政府应为(致富带头人)保驾护Q依法治国角度:小羽被迫共享专利背9·写法技巧在写法上,基于这种宽泛的任务驱动型作文的特点,最好按照在务驱动型作文来写既不要脱离材料天马行空,又不要拘泥材料放不开手脚,定要围绕材料来切入展开,然后做深广的拓展挖掘。最关键是能够对这个材料做理性思考和深入挖掘,结合材料进行评析,结合社会生活做深挖宽拓。(着材料评价,贴着材料论理,由个别到普遍提升。)·写法技巧10隐痛在内,风节向外“被逼”的分享共赢隐痛在内,风节向外。负重突围,分享共题记小羽自主研发的花茶工艺,虽成为专利但不能被保护,自围。迫的宝贝一—花紧呈穿公开,同天家分享,化敌为友,带着大家共赴致富路,最终成为致富带头人。读罢这个五味杂陈的创客故事,不由得为小羽竖起大拇指专利不被保护,假冒反被伪劣包,真所谓天天不应叫地地亮小羽更驺于厍局:唯有突围突靠什么?靠自己隐痛在内,风节向外11小羽的高考范文课件12小羽的高考范文课件13小羽的高考范文课件14小羽的高考范文课件15小羽的高考范文课件16小羽的高考范文课件17小羽的高考范文课件18小羽的高考范文课件19小羽的高考范文课件20小羽的高考范文课件21小羽的高考范文课件22小羽的高考范文课件23小羽的高考范文课件24小羽的高考范文课件25小羽的高考范文课件26小羽的高考范文课件27小羽的高考范文课件28小羽的高考范文课件29小羽的高考范文课件30小羽的高考范文课件31小羽的高考范文课件3266、节制使快乐增加并使享受加强。——德谟克利特

67、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——