电子商务示范特色专业及实训基地项目验收汇报课件

广西物资学校

电子商务示范特色专业及实训基地项目

–建设情况汇报

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广西物资学校

莫丽梅，2018年5月广西物资学校

电子商务示范特色专业及实训基地项目

–建设一

项目完成情况及总体质量

（一）教学改革完成情况

（二）实训基地建设完成情况

项目资金管理情况

（一）项目预算资金来源及到位情况（二）项目实际支出及预算执行情况

（三）项目经费管理项目组织管理水平

（一）管理机构的健全性（二）管理制度的健全性和操作性

（三）组织实施的情况及项目管理水平项目效益

（一）实施技能型紧缺人才培养情况

（二）职业培训情况

（三）实训设备利用率

（四）对学校专业建设的作用

（五）科技创新情况及效果

（六）示范辐射作用一项目完成情况及总体质量一

项目完成情况及总体质量一项目完成情况及总体质量总体情况广西首批开设电子商务专业的学校2005年获自治区示范专业的称号，2011年获批全国首批国示校重点建设专业，2015年获批开展示范特色专业及实训基地项目建设

“校中企、做中学”校企合作人才培养模式电子商务“典型业务+典型岗位”的课程体系“亦师亦商”“双师型”教学团队“校-企”双向融合特色电子商务实训基地建设成效明显，示范作用彰显，2017年荣膺“中国职业院校电商专业竞争力排行榜（中职校）第四名”总体情况广西首批开设电子商务专业的学校（一）教学改革完成情况-人才培养模式改革电子商务“校中企、做中学”人才培养模式图（一）教学改革完成情况-人才培养模式改革电子商务“校中企、做（一）教学改革完成情况-人才培养模式改革电子商务学生双模监控评价体系（一）教学改革完成情况-人才培养模式改革电子商务学生双模监控改革前基于“典型业务+典型岗位”的课程体系专业方向：网店运营、网络营销、网络客服、网络美工典型业务课程：C2C电子商务系列、B2C电子商务系列、B2B电子商务系列

典型岗位课程：网店运营、网络营销、网络美工、网络客服改革后基于电商学科体系的课程体系专业方向：电子营销、客户服务、网站建设专业课：学科式课程（一）教学改革完成情况-课程体系建设（“典型业务+典型岗位”）改革前基于“典型业务+典型岗位”的课程体系改革后基于电商学科（一）教学改革完成情况-课程体系建设（“典型业务+典型岗位”）出版教材：高等教育出版社1册出版教材：机械工业出版社1册校本教材8册，配套练习册7册

2个行业标准文档3门网络课程若干个电子教案与考核试题等课程建设资源（一）教学改革完成情况-课程体系建设（“典型业务+典型岗位”（一）教学改革完成情况-师资队伍建设“亦师亦商”高水平双师型教学团队：3名全国电子商务职业教育教学指导委员会专家库成员4名高级讲师1名中国电商十强讲师4名广西国际电子商务中心特聘讲师7名教育厅认定双师型教师6名硕士研究生共计发表论文20余篇9项课题完成结题教师获奖达50人次以上（一）教学改革完成情况-师资队伍建设“亦师亦商”高水平双师型（一）教学改革完成情况-校企合作和社会服务集政、企、校于一体的校企合作专业建设指导委员会，聘请16位行业企业专家担任委员、14位企业兼职教师、与15家企业开展深度校企合作，制定6项管理制度。响应政府“党旗领航，电商扶贫”号召，深入基层为农民工、残障人士、农户、个体户等群众提供各类电子商务培训，孵化学员农产品电商项目。2016年以来开展了30场次培训，超1500人次直接受益，极大地推动了区域电子商务发展。（一）教学改革完成情况-校企合作和社会服务集政、企、校于一体（二）实训基地建设完成情况设备安装及运行情况一期:标准化工位建设二期:环境升级建设三期:数字化教学资源配置建设与完善严格执行文件规定的各项制度参考国赛、区赛设备和工具配置规格和要求结合专业教学实践具有较好的购置合理性和经济合理性制度科学、严谨配备专门管理员明确岗位职责帐、物、卡相符，设备维修及时教师填写使用登记表管理员定期检查设备（二）实训基地建设完成情况设备安装及运行情况一期:标准化工位二

项目资金管理情况二项目资金管理情况ttt二项目资金管理情况项目资金管理情况项目预算资金来源及到位情况项目经费管理项目实际支出及预算执行情况投入预算总额550万元（财政500万，自筹50万）截止2018年4月30日，资金到位总额522.39万元（财政500万，自筹22.39万）累计支出456.51万元，审计调减6.54万元，实际支出为449.98万元，财政年末项目剩余调减计划收回43.49万元，专项资金结余0万元，预算执行率为90%自筹资金支出22.39万元，自筹资金预算执行率44.78%。截止2018年4月30日，整体执行率85.88%项目资金管理情况学校制定多项相关管理制度规范项目资金使用行为ttt二项目资金管理情况项目资金管理情况项目预算资金来源项三

项目组织管理水平三项目组织管理水平三项目组织管理水平项目资金管理情况管理机构的健全性组织实施的情况及项目管理水平管理制度的健全性和操作性制定严格的工作机制，成立了专门的项目建设领导小组具体负责项目建设管理专业层面成立建设项目小组，任务落实到人多项制度规范操作缩减管理委员会，简化流程，提高效率。项目组织管理水平2017年，学校专门成立了项目部，规范了项目从立项到审批到执行到结算的整个流程三项目组织管理水平项目资金管理情况管理机构的健全性组织实施四

项目效益四项目效益四项目效益-实施技能型紧缺人才培养情况内容效益实施技能型紧缺人才培养情况近几年电子商务专业每届毕业生两百余人，2012年-2017年专业群招生人数共计5243人。专业群各专业就业率均达97%以上，对口就业率80%以上，企业满意度85%以上。职业培训情况实训设备利用率对学校专业建设的作用科技创新情况及效果示范辐射作用四项目效益-实施技能型紧缺人才培养情况内容效四项目效益-职业培训情况内容效益实施技能型紧缺人才培养情况我校是全国电子商务师职业技能培训鉴定站、电子商务职业经理人培训认证。每年平均考证培训鉴定人数250人。职业培训情况实训设备利用率对学校专业建设的作用科技创新情况及效果示范辐射作用四项目效益-职业培训情况内容效益实施技能型四项目效益-实训设备利用率内容效益实施技能型紧缺人才培养情况按教学计划实践教学内容开课率100%，实训室设备利用率平均超过90%，大部分实训室利用率达100%。职业培训情况实训设备利用率对学校专业建设的作用科技创新情况及效果示范辐射作用四项目效益-实训设备利用率内容效益实施技能四项目效益-对学校专业建设的作用内容效益实施技能型紧缺人才培养情况成功经验为学校各专业建设提供了有效的模板和范式在专业教学标准修订方面，带动专业群进行了人才培养方案、课标等的全面修订及实施在实训室建设方面，电商专业标准化实训室建设，为上述专业的实训室建设起到了示范参照作用在电商专业建设的基础上，扩大其对专业群的影响力，联合开发4门共享课程，加强教学团队建设，形成专业互动优势职业培训情况实训设备利用率对学校专业建设的作用科技创新情况及效果示范辐射作用四项目效益-对学校专业建设的作用内容效益实四项目效益-科技创新情况及效果内容效益实施技能型紧缺人才培养情况技能比赛赛制创新“大众评审”机制“党旗引领、电商扶贫”主题校企合作及电商助农活动中的项目孵化

参与开发、孵化企业电商项目

向广西多个县村输送电子商务培训，孵化农产品电商项目职业培训情况实训设备利用率对学校专业建设的作用科技创新情况及效果示范辐射作用四项目效益-科技创新情况及效果内容效益实施四项目效益-示范辐射作用内容效益实施技能型紧缺人才培养情况职业培训情况实训设备利用率对学校专业建设的作用科技创新情况及效果示范辐射作用改革模式被区内兄弟学校推崇及借鉴深受全国行指委重视并进行展示和传播制定实训基地建设方案及标准，多校取经仿建多次承办区赛并举办论坛等活动，成为建设标杆2017年荣膺“中国职业院校电商专业竞争力排行榜第四名”，跻身百强之