新高考背景下的综合素质评价课件_第1页
新高考背景下的综合素质评价课件_第2页
新高考背景下的综合素质评价课件_第3页
新高考背景下的综合素质评价课件_第4页
新高考背景下的综合素质评价课件_第5页
已阅读5页,还剩47页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

新高考背景下的综合素质评价湖南省教育科学研究院ⅩⅩⅩTEL:XXXX-×ⅩⅩⅩⅩXⅩⅩE-MAIL:XXXX××163.COM新高考背景下的综合素质评价1新高考新在哪里7新高考新在哪里72新高埒貘:“3+1+2,消之分科3”金国和目,文.敦学.外“1”:1盲为科自,只糯匿。历文两门中限-科2:2弄之科日,只思发。地理、公学、生物4门中立2试:、盘、汁三科企医统章,"12”科目为空芧忽呱』隐哩乎讽讨分方式:“1”蕞池以原蟮分讶八会,“”是再比【南等合建设肿误:施说课老还实继合质评价內零5方面:思《而患、学业孤、身健、艺杀、已安卖既校玉研完;好数,字评分善斗牺建说,目导男沦置恃立德树人0←絲三琳日整亚,公有、科学选才作好生况划:塘买考科目一心亲票;茨短♀乎婚:司依,一孕莺升威斜庙考线垂评价呆忘麝:院校显方式:多之双,分委灵取。涮南新高考》导遡囹新高埒貘:“3+1+2,消之分科3综合素质评价评价程普通高中学校负责组织开展学生综合素质写实记录工作,客观记录学生成长过栏,整理透选的相关信息统一导入全省普诵高中学生综合素质评价电子管水平理平台,形成学生综合素质评价档案评价使用按照“谁使用、谁评价”原则,招生高校根据自身特色,人才选菽培养特点和要萊,研究制定高中学生综合素质评价结果的使用办法,提前向社会公具体办法按省教育厅《普通高中学生综合素质评价实施办法》执行综合素质评价4《湖南省高考综合改革实施方案》(一)健全普通高中学生综合素质评价制度。积极探索综合素质考核评价,转变简单以高考成绩为唯一标准评价学生。推动学生走向“社会大课堂”,将学生参与的有关社会实践活动、志愿服务活动、劳动活动等记入综合素质档案。从学生进入高中一年级开始,普通高中学校客观记录学生在校学习成长过程,整体反映学生德智体美劳全面发展情况和个性特长,形成学生综合素质档案,作为普通高校招生录取的参考。《湖南省高考综合改革实施方案》50(三)改革统一高考招生录取制度。实行国家统一考试和普通高中学业水平考试相结合,普通高校按照“两依据、一参考”模式进行录取,即依据考生全国统考科目成绩和普通高中学业水平考试选考科目成绩,参考普通高中学生综合素质评价,择优录取学生。0(三)改革统一高考招生录取制度。6图说综合素质评价评价什么相社会如何评价写实整理公小形成记录审核档案使用教师指导,每学期术,教每学期末在学我要为每位教师:对学生学生客观记录;师指导,学生整理教宣、公示学生建立综合章质档进行科学分忻、针活动记录、事实连选有代表性的校国网等显著位案:主要的成长记对性指导材料要真实、有重要活动记录和置公示;班主任录;学生毕业时简要高极:作为据可查典型事实材料。用及有关教师要对自我陈比和救师在学招生录取的参考于招生使用的材公示后的材料审生举业时撰写的简要料,学生签字确认核开签字评语;其型事实材料以及榴关证明图说综合素质评价70一、新高考纳入学生综合素质评价有何重大意义?有利于促进学生自我认识、自我完善,积极主动地发展,促进广大高中学生全面而有个性地发展。有利于把握学生成长规律,从过于关注学生成绩向更加关注学生发展过程转变,切实转变教育观念和人才培养模式,促进普通高中学校落实立德树人根本任务,提升学校办学品质。·有利于促进评价方式改革和高等院校选才机制的完善,改变以考试成绩为唯一标准评价学生的儆法,为普通高校招生录取提供重要参考。0一、新高考纳入学生综合素质评价有何重大意义?80二、新高考背景下学生综合素质评价,评什么?教育部关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见和《湖南省普通高中学生综合素质评价实施办法》都明确规定,学生综合素质评价的内容主要包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践五个方面。0二、新高考背景下学生综合素质评价,评什么?99|学业平身0健康艺术养■爱党爱国、■郤门課程基■健話方■对术审■在会生活主要考理想信怠、诚磁识基本式体有锻炼美感受理、中动手操作守信、仁爱技掌清况习惯、身体鉴赏和表现的体验经历等情友、责任义以及运用知识能运动技能能力察条和■牲参搅党■学业水平考■体测要■音乐、封■参实活牙活动、祉团试成绩、进修果、日常烁、舞、文学、动的次数、持活动公益劳课程内和成体育比赛、运戏剧、戏、时间孤重动原服务,绩研究性学动特长、生影视书法的纪煮敬、羽创成果羽、应困摄方面表报告等感園、合作、等,特别是优避和挫扦的突现出来的兴城信做人等方势学科学习情出耖现等特长,参加艺面的突出裁,况学羽程术活动的突出青况中的突出表现表现9|10新高考背景下的综合素质评价课件11新高考背景下的综合素质评价课件12新高考背景下的综合素质评价课件13新高考背景下的综合素质评价课件14新高考背景下的综合素质评价课件15新高考背景下的综合素质评价课件16新高考背景下的综合素质评价课件17新高考背景下的综合素质评价课件18新高考背景下的综合素质评价课件19新高考背景下的综合素质评价课件20新高考背景下的综合素质评价课件21新高考背景下的综合素质评价课件22新高考背景下的综合素质评价课件23新高考背景下的综合素质评价课件24新高考背景下的综合素质评价课件25新高考背景下的综合素质评价课件26新高考背景下的综合素质评价课件27新高考背景下的综合素质评价课件28新高考背景下的综合素质评价课件29新高考背景下的综合素质评价课件30新高考背景下的综合素质评价课件31新高考背景下的综合素质评价课件32新高考背景下的综合素质评价课件33新高考背景下的综合素质评价课件34新高考背景下的综合素质评价课件35新高考背景下的综合素质评价课件36新高考背景下的综合素质评价课件37新高考背景下的综合素质评价课件38新高考背景下的综合素质评价课件39新高考背景下的综合素质评价课件40新高考背景下的综合素质评价课件41新高考背景下的综合素质评价课件42新高考背景下的综合素质评价课件43新高考背景下的综合素质评价课件44新高考背景下的综合素质评

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论