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文档简介
一、简单分类法及其应用1.单一分类法:将物质按一种标准进行分类的方法2.交叉分类法:同一事物以不同标准进行分类3.树状分类法:按照同一标准对同类事物进行再分类的方法一、简单分类法及其应用1.单一分类法:将物质按一种标准进行分第二章化学物质及其变化第一节物质的分类第二课时分散系及其分类第二章化学物质及其变化第一节物质的分类第二课时【思考与交流】★氯化钠溶液是怎么得到的?★泥水浊液是怎么得到的?氯化钠固体分散在水中形成的混合体系泥分散在水中所形成的混合体系【思考与交流】★氯化钠溶液是怎么得到的?★泥水浊液是怎么得到二、分散系及其分类1.分散系:把一种(或多种)物质分散在另一种(或多种)物质中所得到的体系分散质:被分散的物质分散剂:容纳分散质的物质(量少)(量多)思考:根据分散系概念,你还能举出其它分散系例子吗?根据分散质或分散剂所处的状态(气态、液态、固态),分散系可分为哪几种?二、分散系及其分类1.分散系:把一种(或多种)物质分散在另一二、分散系及其分类2.分散系分类(1)根据分散质与分散剂状态分散质分散剂气态液态固态固态液态气态9种二、分散系及其分类2.分散系分类(1)根据分散质与分散剂状态固实例空气云、雾烟、灰尘泡沫牛奶、酒精的水溶液糖水、油漆泡沫塑料珍珠(包藏着水的碳酸钙)有色玻璃、合金固固液固气液固液液液气气固气液气气分散剂分散质思考与交流:请试着举出几种分散系的实例固实例空气云、雾烟、灰尘泡沫牛奶、酒精的水溶二、分散系及其分类(2)当分散剂是液体时,按分散质粒子大小分散质粒子大小所属分散系
外观现象d<1nm1nm<d<100nmd>100nm溶液浊液胶体均匀、透明、稳定不均匀、不透明、不稳定均匀、透明、介稳定★胶体:分散质粒子直径位于1~100nm的分散系胶体本质特征:100nm>d粒子直径>
1nm胶体微粒能通过滤纸不能通过半透膜微粒不能透过半透膜体胶体微粒不能透过半透膜,微粒不能透过半透膜,二、分散系及其分类(2)当分散剂是液体时,按分散质粒子大小分三、胶体2.胶体的分类根据分散质微粒的构成粒子胶体:Fe(OH)3胶体、AgI胶体分子胶体:淀粉溶液、蛋白质溶液根据分散剂的状态气溶胶:烟、云、雾液溶胶:AgI胶体、Fe(OH)3胶体固溶胶:有色玻璃、烟水晶1.定义:胶体分散质微粒的直径大小在1nm—100nm之间的分散系叫胶体。三、胶体2.胶体的分类根据分散质微粒的构成粒子胶体:Fe(氢氧化铁胶体和HCl溶液于半透膜内蒸馏水利用半透膜把胶体中混有的离子或分子从胶体溶液里分离的操作,叫做渗析。其原理为胶体微粒不能透过半透膜,而溶液中的分子和离子能透过半透膜。应用:胶体净化、提纯使胶体和溶液分离3.胶体的净化与提纯氢氧化铁胶体和HCl溶液于半透膜内蒸馏水利用半透膜把胶体中思考:如何分离淀粉胶体、沙土与NaCl溶液呢?胶体+浊液胶体+离子纯胶体滤纸过滤半透膜渗析思考:如何分离淀粉胶体、沙土与NaCl溶液呢?胶体+浊液胶体注意1.饱和氯化铁量要适量2.不可用自来水要用蒸馏水3.不能长时间加热4.振荡不能用玻璃棒搅拌。FeCl3+3H2O
△Fe(OH)3(胶体)+3HCl氢氧化铁写化学方程式时不写“↓”?
因为是介稳体系,无沉淀现象。[实践探究]冷、热水中分别加饱和氯化铁溶液现象同吗?操作:向沸水中逐滴滴加5~6滴饱和FeCl3溶液。继续煮沸至溶液呈红褐色,停止加热。观察制得的Fe(OH)3
胶体。(3)、胶体的制备:Fe(OH)3胶体的制备注意1.饱和氯化铁量要适量2.不可用自来水要用蒸馏水FeC光束照射时的现象原因分析CuSO4溶液Fe(OH)3胶体泥水形成一条光亮的通路无光亮通路产生溶液中粒子的直径很小,散射极其微弱胶体的直径较大,能使光波发生散射.二、分散系及其分类3.胶体无光亮通路产生溶液中粒子的直径很大,使光全反射硫酸铜溶液氢氧化铁胶体粒子小,全透射粒子较大,散射粒子很大,全返射光束照射时的现象原因分析CuSO4溶液Fe(OH)3胶体泥水二、分散系及其分类3.胶体(2)胶体性质①丁达尔效应——一束光通过胶体有一条光亮的“通路”。原因:应用:现学现用:你现在能解释以下生活现象吗?胶体粒子较大对光有散射作用区分胶体和溶液二、分散系及其分类3.胶体(2)胶体性质①丁达尔效应——一②电泳——(视频)胶粒在电场作用下定向移动二、分散系及其分类3.胶体(2)胶体性质原因:胶粒直径小→表面积大吸附能力强→可吸附溶液中离子→Fe(OH)3胶粒只吸附阳离子而带正电荷(选择性吸附)→向阴极移动→阴极区颜色逐渐变深警示:是胶体粒子带电,整个胶体体系是不带电的③介稳定性(阅读P28科学视野)原因一:胶体粒子可以通过吸附同性离子而带同种电荷,而同种电荷会相互排斥,阻碍胶粒变大。(主要)原因之二:布朗运动。(次要)带正电荷的胶粒:金属氢氧化物(如Fe(OH)3、Al(OH)3)金属氧化物(如Fe2O3、TiO2)等带负电荷的胶粒:非金属氧化物、金属硫化物等硅酸胶体、土壤胶体等②电泳——(视频)胶粒在电场作用下定向移动二、分散系及其分二、分散系及其分类3.胶体(2)胶体性质④胶体聚沉方法一:加带相反电荷胶粒的胶体如不同种类的墨水混合使用方法二:加电解质溶液如盐卤点豆腐。方法三:加热如煮鸡蛋。例:把稀H2SO4溶液逐滴加入到氢氧化铁胶体中的现象是
。原因是。先沉淀后溶解氢氧化铁胶体遇稀硫酸电解质先聚沉,后氢氧化铁沉淀又溶于稀硫酸二、分散系及其分类3.胶体(2)胶体性质④胶体聚沉方法一:加二、分散系及其分类3.胶体(3)胶体应用豆浆里加石膏制成豆腐手指不慎被划破用氯化铁溶液止血河流入海处易形成三角洲不同品牌墨水不能混用工厂用静电除尘明矾净水二、分散系及其分类3.胶体(3)胶体应用豆浆里加石膏制成豆腐1、下列现象与胶体的性质无关的是()A、将盐卤或石膏加入豆浆,制成豆腐B、一枝钢笔使用两种不同型号的蓝黑墨水,易出现堵塞C、向FeCl3溶液中加入NaOH溶液,会出现红褐色沉淀D、清晨,人们经常看到的阳光穿过茂密的树木枝叶所产生的美丽景象2、已知土壤胶粒带负电荷,又有很大的表面积,因而具有选择吸附能力。在土壤里施用含氮量相同的下列肥料,肥效较差的是()A、(NH4)2SO4 B、NH4HCO3
C、NH4NO3 D、NH4Clcc3.简述如何鉴别鸡蛋清和某溶液,如何除去鸡蛋清中的氯离子和钠离子1、下列现象与胶体的性质无关的是()2、已知土壤胶二、分散系及其分类分散系溶液胶体浊液外观本质区别微粒构成举例能否透过滤纸(100nm)能否透过半透膜(1nm)均匀透明稳定均匀透明介稳定不均匀不透明不稳定d<1nm1nm<d<100nmd>100nm小分子或离子少量分子的集合体或大分子化合物大量分子的集合体氯化钠溶液氢氧化铁胶体淀粉胶体泥水能能不能能不能不能二、分散系及其分类分散系溶液胶体浊液外观本质区别微粒构成举例历史ⅱ岳麓版第13课交通与通讯的变化资料精品课件欢迎使用历史ⅱ岳麓版第13课交通与通讯的变化资料精品课件欢迎使用胶体教学讲解课件胶体教学讲解课件胶体教学讲解课件[自读教材·填要点]一、铁路,更多的铁路1.地位铁路是
建设的重点,便于国计民生,成为国民经济发展的动脉。2.出现1881年,中国自建的第一条铁路——唐山
至胥各庄铁路建成通车。1888年,宫廷专用铁路落成。交通运输开平[自读教材·填要点]一、铁路,更多的铁路交通运输开平
3.发展(1)原因:①甲午战争以后列强激烈争夺在华铁路的
。②修路成为中国人
的强烈愿望。(2)成果:1909年
建成通车;民国以后,各条商路修筑权收归国有。4.制约因素政潮迭起,军阀混战,社会经济凋敝,铁路建设始终未入正轨。修筑权救亡图存京张铁路3.发展修筑权救亡图存京张铁路
二、水运与航空1.水运(1)1872年,
正式成立,标志着中国新式航运业的诞生。(2)1900年前后,民间兴办的各种轮船航运公司近百家,几乎都是在列强排挤中艰难求生。2.航空(1)起步:1918年,附设在福建马尾造船厂的海军飞机工程处开始研制
。(2)发展:1918年,北洋政府在交通部下设“
”;此后十年间,航空事业获得较快发展。轮船招商局水上飞机筹办航空事宜处二、水运与航空轮船招商局水上飞机筹办航空事宜处三、从驿传到邮政1.邮政(1)初办邮政:1896年成立“大清邮政局”,此后又设
,邮传正式脱离海关。(2)进一步发展:1913年,北洋政府宣布裁撤全部驿站;1920年,中国首次参加
。邮传部万国邮联大会三、从驿传到邮政邮传部万国邮联大会2.电讯(1)开端:1877年,福建巡抚在
架设第一条电报线,成为中国自办电报的开端。(2)特点:进程曲折,发展缓慢,直到20世纪30年代情况才发生变化。3.交通通讯变化的影响(1)新式交通促进了经济发展,改变了人们的通讯手段和
,
转变了人们的思想观念。(2)交通近代化使中国同世界的联系大大增强,使异地传输更为便捷。(3)促进了中国的经济与社会发展,也使人们的生活
。台湾出行方式多姿多彩2.电讯台湾出行方式多姿多彩[合作探究·提认知]
电视剧《闯关东》讲述了济南章丘朱家峪人朱开山一家,从清末到九一八事变爆发闯关东的前尘往事。下图是朱开山一家从山东辗转逃亡到东北途中可能用到的四种交通工具。[合作探究·提认知]
电视剧《闯关东》讲述了济南章丘依据材料概括晚清中国交通方式的特点,并分析其成因。
提示:特点:新旧交通工具并存(或:传统的帆船、独轮车,近代的小火轮、火车同时使用)。
原因:近代西方列强的侵略加剧了中国的贫困,阻碍社会发展;西方工业文明的冲击与示范;中国民族工业的兴起与发展;政府及各阶层人士的提倡与推动。依据材料概括晚清中国交通方式的特点,并分析其成因。[串点成面·握全局][串点成面·握全局]胶体教学讲解课件
一、近代交通业发展的原因、特点及影响1.原因(1)先进的中国人为救国救民,积极兴办近代交通业,促进中国社会发展。(2)列强侵华的需要。为扩大在华利益,加强控制、镇压中国人民的反抗,控制和操纵中国交通建设。(3)工业革命的成果传入中国,为近代交通业的发展提供了物质条件。一、近代交通业发展的原因、特点及影响2.特点(1)近代中国交通业逐渐开始近代化的进程,铁路、水运和航空都获得了一定程度的发展。(2)近代中国交通业受到西方列强的控制和操纵。(3)地域之间的发展不平衡。3.影响(1)积极影响:促进了经济发展,改变了人们的出行方式,一定程度上转变了人们的思想观念;加强了中国与世界各地的联系,丰富了人们的生活。(2)消极影响:有利于西方列强的政治侵略和经济掠夺。2.特点1.李鸿章1872年在上海创办轮船招商局,“前10年盈和,成为长江上重要商局,招商局和英商太古、怡和三家呈鼎立之势”。这说明该企业的创办 (
)A.打破了外商对中国航运业的垄断B.阻止了外国对中国的经济侵略C.标志着中国近代化的起步D.使李鸿章转变为民族资本家1.李鸿章1872年在上海创办轮船招商局,“前10年盈和,成解析:李鸿章是地主阶级的代表,并未转化为民族资本家;洋务运动标志着中国近代化的开端,但不是具体以某个企业的创办为标志;洋务运动中民用企业的创办在一定程度上抵制了列强的经济侵略,但是并未能阻止其侵略。故B、C、D三项表述都有错误。答案:A解析:李鸿章是地主阶级的代表,并未转化为民族资本家;洋务运动二、近代以来交通、通讯工具的进步对人们社会生活的影响(1)交通工具和交通事业的发展,不仅推动各地经济文化交流和发展,而且也促进信息的传播,开阔人们的视野,加快生活的节奏,对人们的社会生活产生了深刻影响。(2)通讯工具的变迁和电讯事业的发展,使信息的传递变得快捷简便,深刻地改变着人们的思想观念,影响着人们的社会生活。二、近代以来交通、通讯工具的进步对人们社会生活的影响2.清朝黄遵宪曾作诗曰:“钟声一及时,顷刻不少留。虽有万钧柁,动如绕指柔。”这是在描写 (
)A.电话B.汽车C.电报 D.火车解析:从“万钧柁”“动如绕指柔”可推断为火车。答案:D2.清朝黄遵宪曾作诗曰:“钟声一及时,顷刻不少留。虽胶体教学讲解课件[典题例析][例1]
上海世博会曾吸引了大批海内外人士利用各种交通工具前往参观。然而在19世纪七十年代,江苏沿江居民到上海,最有可能乘坐的交通工具是 (
)A.江南制造总局的汽车B.洋人发明的火车C.轮船招商局的轮船D.福州船政局的军舰[典题例析][例1]上海世博会曾吸引了大批海内外人[解析]由材料信息“19世纪七十年代,由江苏沿江居民到上海”可判断最有可能是轮船招商局的轮船。[答案]
C[解析]由材料信息“19世纪七十年代,由江苏沿江居[题组冲关]1.中国近代史上首次打破列强垄断局面的交通行业是(
)A.公路运输 B.铁路运输C.轮船运输 D.航空运输解析:根据所学1872年李鸿章创办轮船招商局,这是洋务运动中由军工企业转向兼办民用企业、由官办转向官督商办的第一个企业。具有打破外轮垄断中国航运业的积极意义,这在一定程度上保护了中国的权利。据此本题选C项。答案:C[题组冲关]1.中国近代史上首次打破列强垄断局面的交通行业是2.右图是1909年《民呼日报》上登载的一幅漫画,其要表达的主题是(
)A.帝国主义掠夺中国铁路权益B.西方国家学习中国文化C.西方列强掀起瓜分中国狂潮D.西方八国组成联军侵略中国2.右图是1909年《民呼日报》上登载的解析:从图片中可以了解到各国举的灯笼是火车形状,20世纪初的这一幅漫画正反映了帝国主义掠夺中国铁路权益。B项说法错误,C项不能反映漫画的主题,D项时间上不一致。答案:A解析:从图片中可以了解到各国举的灯笼是火车形状,20世纪初的胶体教学讲解课件[典题例析][例2]
(2010·福建高考)上海是近代中国茶叶的一个外销中心。1884年,福建茶叶市场出现了茶叶收购价格与上海出口价格同步变动的现象。与这一现象直接相关的近代事业是(
)A.电报业 B.大众报业C.铁路交通业 D.轮船航运业[解析]材料主要反映了信息交流的快捷,故选A。[答案]
A[典题例析][例2](2010·福建高考)上海是近[题组冲关]3.假如某爱国实业家在20世纪初需要了解全国各地商业信息,可采用的最快捷的方式是 (
)A.乘坐飞机赴各地了解B.通过无线电报输送讯息C.通过互联网D.乘坐火车赴各地了解解析:本题考查中国近代物质生活的变迁。注意题干信息“20世纪初”“最快捷的方式”,因此应选B,火车速度远不及电报快。20世纪30年代民航飞机才在中国出现,互联网出现在20世纪90年代。答案:B[题组冲关]3.假如某爱国实业家在20世纪初需要了解全国各地4.下列不属于通讯工具变迁和电讯事业发展影响的是(
)A.信息传递快捷简便B.改变着人们的思想观念C.阻碍了人们的感情交流D.影响着人们的社会生活解析:新式通讯工具方便快捷,便于人们感情的沟通和交流。答案:C4.下列不属于通讯工具变迁和电讯事业发展影响的是()胶体教学讲解课件关
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