苏教版一年级数学上册 （得数是6、7的加法）10以内的加法和减法课件教学

苏教版数学一年级上册得数是6、7的加法10以内的加法和减法

情境导入一我可以分成1和5，1+5=6。我可以分成3和4，3+4=7。6和7有很多的数字兄弟，和它们一起可以组成很多的加法算式，你能尝试写出几个吗？新课探究二（教科书第52页例5）说一说，图上发生了什么？5几名同学一起到郊外植树，有5名同学是拿着工具来的，还有1名同学是推着车来的。你能根据图片列两道加法算式吗？想：加法合起来一共是多少。把手拿工具的同学和推车的同学合起来。列式→1+5想：把推车的同学和手拿工具的同学合起来。列式→5+1怎样计算1+5或5+1呢？方法一：看图直接点数1+5=65+1=6123456方法二：接着数1+5=65+1=6123456123456方法三：利用数的组成1+5=65+1=66516154+3=773+=4734743计算方法有多种，我们常用数的组成来计算。随堂练习三（教科书第52～53页想想做做）667251.摆一摆，填一填。4+2=2+4==+=+752772.想一想，填一填。6+1=1+6=3+3=63.4+1=4+2=4+3=4.3+2=3+3=3+4=2+3=2+4=2+5=5575675675.1+5=65+1=63+4=74+3=7（答案不唯一）6.=+6151+5=64+2=62+4=63+3=6（答案不唯一）6.课堂小结四6、7的加法与5以内的加法的计算方法相同，主要有点数、接着数、数的合成等方法。通过这节课，你有哪些收获？课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。苏教版数学一年级上册得数是8的加法与相应的减法第八单元

情境导入小朋友们正在游泳呢！我们根据这个图能列出几个加减法算式呢？你能从图片中得到那些信息呢？一共有8个小朋友，其中5个在泳池里，三个在泳池外。例题讲解你能根据刚才找出的数列出加法算式吗？5+3=83+5=8求一共有多少个小朋友用加法哦！比较两个算式，他们有什么相同的地方吗？因为都是求一共有多少小朋友。5+3=83+5=8两个相加的数一样，只是位置不同；得数都是8人。你能根据开始找出的数列出减法算式吗？从总共的8个小朋友中去掉泳池里的5个小朋友，就是泳池边的3个小朋友。8-5=3比较两个算式，他们有什么相同的地方？都是用总共的8个小朋友，减去其中的一部分，得到另一部分。8-3=58-5=3比较四个算式，他们有什么相同的地方吗？算式中的三个数相同，每个数表示的意思也是相同的；都是根据一幅图列出的算式。5+3=83+5=88-3=58-5=35+

3=83+

5=88-

5=38-

3=5如果没有图片的提示，我们怎么算出这四个算式的得数呢？想：5和3合成了8。5+

3=83+

5=88-

5=38-

3=5因为5+3=8，所以3+5=8。5+

3=83+

5=88-

5=38-

3=5用加算减：因为5+3=8，所以8-5=3。86＋2=8

＋=268-

2=6-

=862新知应用1.＋=17＋=－=－=81788178712.＋=－=844448为什么写两道算式？因为黄色的小汽车和红色的小汽车一样多；也就是说两部分一样多。3.哪两张卡片上的数相加等于8？4.8-25167348637215405.1＋7=88-6=23＋5=82＋6=88-7=17＋1=88-1=78-4=44＋4=88-2=65＋3=88-5=36.

8-=＋=8177+1=88–7=117这是一种填法，小朋友们还能写出其他的填法吗？

8-=＋=8266+2=88–6=226

8-=＋=8355+3=88–5=335

8-