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文档简介
苏教版数学一年级上册加减混合10以内的加法和减法
情境导入一你从图中发现了哪些信息？下车2人上车3人7−2=5车上剩下5人现在车上有8人5+3=87−2+3=58车上现在有乘客8人。计算加、减混合算式时，先算前两个数，再用得数与第三个数进行计算，运算的顺序是从左到右依次计算。随堂练习三（教科书第74～75页想想做做）1.53=6+2−2.63=5−2+7317723.8−3+2=1+7−5=6+3−8=7−3+3=10−4+1=8+1−7=5−2+6=4+5−6=934.5.=（答案不唯一）=例：（1）树林里有很多小猴子，一棵树上有4只，
另一棵树上有3只，树下还有2只，一
共有几只猴子？923+4+=（2）草地上原来有8只小兔子，第一次跑
过去3只，第二次跑过去1只，还有
几只小兔子？413−8−741+2+=（3）草地上有一些小猪，左边有2只，右
边有4只，山坡上还有1只，一共有
几只小猪？6.写一写，算一算。7+3−510−6+4课堂小结四读法：加减混合指的是在一道算式里，既有加法又有减法。计算方法：先算出前两个数相加（或减）的得数，然后再与第三个数相减（或加）。9−6+29减6再加2课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。第八单元10以内的加法和减法加减混合
1.理解加减混合运算的含义，掌握连加、连减算式的计算方法。2.学会根据情境列加减混合的算式解决问题。重点：掌握加减混合运算的运算顺序和计算方法。难点：根据图意列出正确的加减混合运算的算式。学习目标学习重难点回
顾
复
习在□里填上合适的数。46411
+
3
+
2
=9
-
5
-
3
=510534
+
1
+
5
=5
-
0
-
2
=例题解读7
-
2
+
3
=原来车上有7人下车2人上车3人58注意算式中的7包含下车的2人。计算加减混合运算时，按从左到右的顺序计算。9
-
2
+
1
=788
+
2
-
3
=107小
结列式时，要先弄清楚事情的发生与发展过程，再列加减混合算式。随
堂
小
测1.6
+
2
-
=532.5
-
2
+
=633.8
-
3
+
2
=71
+
7
-
5
=36
+
3
-
8
=18
+
1
-
7
=25
-
2
+
6
=94
+
5
-
6
=310
-
4
+
1
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