高中历史选修一第一单元第一课课件

高中历史选修一第一单元第一课课件第一页，共19页。思考1：为什么要进行改革？（根本原因）旧的生产关系（社会制度）阻碍生产力发展。思考2：谁领导改革？采取的方式？

（领导力量、方式）是国家、政府的行为，是统治者主动实行的一种自上而下的和平的方式。第一页第二页，共19页。让我们走进欧洲文明的摇篮，寻访雅典民主政治的源头第二页第三页，共19页。单元结构第1课雅典城邦的兴起——改革的背景第2课除旧布新的梭伦改革——改革的内容第3课雅典民主政治的奠基石——改革的影响第三页第四页，共19页。高二历史选修1第一单元梭伦改革第1课雅典城邦的兴起(梭伦改革的历史背景和条件)第四页第五页，共19页。

课程标准：了解梭伦改革前雅典的社会状况，认识梭伦改革的必要性。

第五页第六页，共19页。一.雅典的地理环境（改革的自然条件）第六页第七页，共19页。蓝色爱琴海第七页第八页，共19页。1、特点：位于希腊阿提卡半岛，有小块平原，物产丰富，良港众多2、对经济政治影响：经济：经济多样化。工商业较发达政治：城邦体制第八页第九页，共19页。想想看，与古代印度和中国文明相比，古希腊文明产生的地理环境有什么不同？这种环境造成了什么结果？第九页第十页，共19页。海洋文明大河文明经济政治思想经济生活多样性小国林立农业/手工业/工商业难以统一小农经济幅员辽阔追求民主政治专制主义中央集权武力统一竞争开放积极专制满足保守第十页第十一页，共19页。二、政治背景时间：前9世纪－前8世纪标志：设立中央议事会和行政机构阶级构成：贵族、平民（农民和手工业者）1.雅典城邦的形成与阶级构成第十一页第十二页，共19页。2.雅典贵族与平民矛盾的激化②结果：公元前632年平民暴动①原因：政治上：贵族掌权；公民大会无实权；经济上：贵族通过高利贷、土地兼并盘剥平民（六一汉、债务奴隶）③影响：迫使统治者局部调整政策。贵族在政治上的专横和经济上的压榨激起了平民的反抗,导致社会动荡不安第十二页第十三页，共19页。三.经济背景1.工商业发展2.工商业发展造成的影响：①工商业奴隶主阶层形成：②利用平民的力量同贵族展开夺权斗争随着工商业发展,形成工商业奴隶主阶层,他们利用平民的力量同贵族展开夺权斗争第十三页第十四页，共19页。平原派（贵族寡头政治）山地派（激进民主政治）海岸派

（温和改革）反对贵族专权，要求改革第十四页第十五页，共19页。四.主观条件——梭伦成为执政官第十五页第十六页，共19页。1、萨拉米斯岛的丧失：

雅典的社会动荡阻碍了社会经济的发展，导致经济军事实力超过雅典的梅加腊占领了雅典的出海门户萨拉米斯岛，沉重打击了雅典的海上贸易，激起工商业者和平民的愤慨。2、疯诗人事件：

梭伦不满统治者的腐败无能，装扮疯癫诗人，鼓动雅典公民的爱国精神，受到民众拥护。3、梭伦指挥雅典军队夺回了萨拉米斯岛，树立了威望，走上政治舞台。4、前594年梭伦当选首席执政官，开始改革。第十六页第十七页，共19页。总结：从政治、经济、个人三方面概括梭伦改革的历史必然性和可能性。政治：雅典的贵族政治导致阶级矛盾激化，平民武装暴动，工商业奴隶主要求分享权力，社会动荡不安。（社会矛盾发展的必然产物）经济：工商业奴隶主迫切要求改革，反对旧贵族专权，发展海外贸易。（经济发展的必然要求）个人贡献