教科版六年级科学下册 （放大镜下的晶体）微小世界教学课件

教科版六年级下册放大镜下的晶体

探究新知食盐用肉眼观察白糖探究新知碱面白糖探究新知（一）用放大镜观察美丽的晶体放大镜下的食盐晶体放大镜下的白糖晶体都是立方体的探究新知放大镜下的味精晶体放大镜下的碱面晶体柱状花瓣状探究新知食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有规则几何外形的固体，人们把这样的固体物质叫做晶体。探究新知自然界中的晶体许多岩石是由矿物晶体集合而成的。这是显微镜下花岗岩中的长石、云母、石英等矿物的晶体。探究新知长石云母石英探究新知水晶黄铜矿探究新知雪花维生素C探究新知自然界中的大部分固体物质都是晶体或由晶体组成。晶体的形状多种多样，但都很有规则。有的是立方体，有的像金字塔，有的像一簇簇针……有的晶体较大，肉眼可见，有的较小，要在放大镜或显微镜下才能看见。探究新知因为各种物质的晶体具有基本一致的性质，所以，晶体是鉴别矿物的依据。探究新知（二）制作晶体自然界中有的晶体是从溶液中诞生的，如海水蒸发得到盐的晶体。有的晶体是在一定压强和温度下形成的，如火山喷发岩浆冷却后形成矿物的晶体。探究新知制作方法减少水分：是指把某种溶液风干，即使其水分蒸发，使物质重新析出；降低温度：即先把某种物质的溶液加热制成饱和溶液，然后冷却，使物质重新析出。探究新知制作晶体晶体名称使用器材制作方法制作食盐、食用碱、味精的晶体制作一些浓的食盐、食用碱或味精的溶液，用滴管滴几滴在玻璃片上，待水分自然蒸发后，用放大镜观察它们在玻璃片上的痕迹。食盐、食用碱、味精、滴管、玻璃片探究新知食盐的晶体食用碱的晶体白糖的晶体玻璃片上的晶体探究新知拓展活动：制作一个大的晶体活动名称制作器材制作步骤制作一个大的食盐晶体食盐、细线、筷子、玻璃杯用一个大的玻璃杯，制作一杯浓食盐水溶液。将这杯溶液过滤，注入一个清洁的玻璃杯内。在杯中悬吊一根细线，细线下端拴上一小块食盐晶体，并浸泡在溶液中，静置数天。探究新知制作过程探究新知发现：在玻璃杯底会首先出现第一批晶体，滤去溶液中残留的晶体，继续把悬在细线上的晶体浸入过滤后的溶液中，晶体会缓慢地生长。如果在杯中继续倒入食盐溶液，则晶体的增长会持续几周甚至几个月。拓展延伸晶体有三个特征：1.晶体有整齐规则的几何外形；2.晶体有固定的熔点；3.晶体有各向异性的特点。拓展延伸我们吃的食盐是氯化钠的结晶；味精是谷氨酸钠的结晶；冬天窗户玻璃上的冰花和天上飘下的雪花，是水的结晶。可以这样说：“熠熠闪光的不一定是晶体，朴实无华、不能闪光的未必就不是晶体”。本课总结晶体是许多固态物质的一种结构。自然界中有的晶体是从溶液中诞生的，如海水蒸发得到盐的结晶，有的晶体是在一定压强和温度下形成的，如火山喷发岩浆冷却后形成矿物质的晶体。制造晶体的方法有减少水分和降低温度等。课堂练习一、填空题1.晶体是许多固态物质的（）。2.盐是（）的晶体；味精是（）的晶体；冬天窗户玻璃上的冰花和天上飘的雪花是（）的晶体。一种结构氯化钠谷氨酸钠水课堂练习二、判断题1.食盐晶体的形状是一簇簇的。（）2.晶体形态是鉴别矿物的依据。（）3.花岗岩中有石英、长石、云母的三种晶体。（）4.许多岩石是由矿物晶体集合而成的。（）X√√√家庭作业制作一个大的白糖晶体。板书设计放大镜下的晶体观察美丽的晶体制作晶体第二节放大镜下的昆虫世界

课前提问1.放大镜又叫做什么？其镜片有什么特点？2.放大镜的放大倍数和什么有关？3.生活中有哪些物体也可以放大图像？4.谁第一个提出放大装置？谁第一个设计并制作了可以放大物象的眼镜？奇特的身体构造苍蝇落在竖直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且还能在上面爬行，这和它脚的构造有关。奇特的身体构造奇特的身体构造蝇的头部上方两侧各有一只复眼。每只复眼都由许多小眼组成，每只小眼都是六角形的。复眼对光和闪烁特敏感。蟋蟀的耳朵是一个膜状构造，外形为椭圆形或缝隙状，长在前足的内侧。可以感知震动，听到声音，侦察敌情。奇特的身体构造奇特的身体构造科学研究表明昆虫头上的触角就是它们的“鼻子”，这个鼻子能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。膝状触角羽状触角鞭状触角棒状触角线状触角奇特的身体构造蝴蝶的翅膀上密密地覆盖着一层彩色的小鳞片。如果我们用手摸一下蝴蝶的翅膀，手上就会沾上鳞片粉末，这些鳞片其实是扁平的细毛。蚜虫和它的天敌——草蛉

这节课你都学到了什么呢？蟋蟀膝状触角蝗虫棒状触角蚂蚁羽毛状触角蝴蝶鞭状触角蚕蛾丝状触角天牛1、苍蝇在光滑的玻璃上不掉落和它脚上的构造有关。（）2、很多昆虫的嗅觉灵敏和它们的触角有关。（）3、一般观察蚜虫在12月份比较合适。（）4、借助放大镜，我们观察到了昆虫世界更多的秘密。（）5、在放大镜下，我们发现不同昆