认识通信课程第14次课-第6章-区块链技术内涵6.2

-3-教学单元教案授课题目第14次课第6章_区块链的技术内涵6.2教学时数2授课时间第14周教学目的与要求：1、掌握区块链的基本概念2、了解区块链的特点3、了解区块链的共识机制教学基本内容：1、区块链的基本概念2、区块链的特点3、区块链的共识机制教学重点、难点：1、重点区块链的基本概念2、难点区块链的基本概念、区块链的特点、区块链的共识机制教学方法：1、讲授法：通过生动语言直接向学生系统连贯地传授知识的方法；2、启发式教学法：充分利用多媒体效果，牢牢抓住学生的好奇心，启发学生观察分析，归纳总结；3、情景教学法：导入、讲授新课时，注重创设一定情景，以便于激发学生学习兴趣，启发学生思考；4、案例教学法：通过案例和故事引入，讲解知识点，让学生更好地理解。教学方式：采用超星学习通互动、课件展示、设备演示、黑板板书等教学手段。教学手段：故事化+案例化+理论一体的方法。老师课堂讲解、讨论、学生课后看书和网上资源自学，课堂提问了解学生掌握情况，课后交流进一步了解学生实际接收知识的效果。1.知识设计本节课在整个课程中的地位：区块链的技术内涵在本《认识通信》课程中的地位为第14次授课。授课对象为202x级通信（本）n班。2.方法设计提出问题组织学生进行讨论；针对问题进行详细讲解；添加课程思政元素；安全教育；课堂总结；布置作业。3.活动设计添加师生互动内容、课程思政内容、创新创业内容、安全教育内容。4.时间设计本课程教学过程中的各时间节点的内容处理：（1）提前到课堂准备上课用到的PPT、现场或超星点名；（2）板书本节课内容提要提醒学生在学习过程中注意要点；（3）开课后进入提问环节吸引学生注意，激发好奇心，通过学习通选取学生回答问题；（4）本节课知识介绍详细介绍知识要点。（5）引入课程思政将专业知识介绍与学生政治思想素质相结合；（6）引入创新创业题目将本节知识内容与创新创业思想相结合；（7）课堂总结回顾重温所讲主要内容；（8）布置作业供学生课后复习和提高；教学过程：【引入：5分钟】【核心内容讲解：80分钟】【教学小结】：5分钟理论讲解75分钟，课程讨论，互动和测试5分钟。第13次课回顾1.0G时代解决的是通信终端可移动问题2.1G时代解决的是无线频谱的空分复用问题3.2G时代解决的是手机的数字化问题4.3G时代解决的是手机的上网问题5.4G时代解决的是手机的网速问题6.5G时代解决的是密集接入和时延问题7.6G时代解决的是卫星接入问题。下面问题还有待解决：如何防止交换点节点的数据被人修改？这些问题将在本次课中进行探索。第6章憧憬奥妙无垠的未来通信6.16G时代的来临6.2区块链的来龙去脉6.3量子通信时代的来临6.4人工智能时代的到来6.5掌控世间万物的网络6.2区块链的来龙去脉通信的任务之一是对信息的安全传输。信息的安全传输体现在通信系统的终端、信道、节点各环节。信息泄密的途径包括一是电磁辐射形成泄密，如电缆、手机、WiFi；另一是黑客入侵造成泄密，如交换机、服务器、终端受到的攻击。解决办法通常是发端进行数据加密处理，收端进行解密还原处理。提出问题：讨论11.区块链的本质是什么？2.区块链的结构是什么？3.区块链涉及哪两个要素？6.2.1去中心化记账方式的区块链具体讲解：20页见PPT7页～PPT26页。安全教育由于区块链的高速发展，加上金融属性加持，有的人进入到这个行业，总幻想一夜暴富，一不小心就成了别人暴富的牺牲品。一些区块链中常见的骗局：庞氏骗局、名人背书站台、万能的去中心化、传销组织、宣称高利润、区块链就是数字货币、虚假交易所和钱包网站、价格由庄家幕后操纵、虚假信息、法币交易诈骗等。因此我们应当对区块链有清醒的认识。不是自己劳动所得，不要去想，天上不会掉馅饼。课程思政1区块链的去中心化思想，本质上是防止数据过于集中带来的风险，并通过分布式数据存储来分担风险。这种分布式风险化解方法在我们的平时学习和工作中也被广泛使用。例如考试，如果平时只会用一种方法解题，考试检查错误时就容易沿原思路去想，从而难以有效发现错误。但如果能用多种方法去解题，所有答案都一致，就可保证答案的正确性。因此我们平时做作业时，要尝试用多种思路、多种方法解题，才能将题意理解透，考出好成绩。提出问题：讨论21.区块链的特点是什么？2.区块链的类型有哪些？3.区块链有哪些共识机制？6.2.2曝光区块链的技术内涵具体讲解：29页见PPT29页～PPT57页。课程思政2区块链共识机制主要有三种，还有一些派生出的机制。这些复杂的机制目的是解决共识问题，用一种大家都接受的方法来消除不信任问题。信任与不信任问题在我们生活中也是一个常见问题。大到党和国家、小到班长、书记，我们都很信任，因为他们不谋私利为大家服务。同样有的同学也很受大家信任，但有的同学说话做事就会受到怀疑。这里存在一个信誉问题，区块链51%的节点共识就认为是可信的，同学之间也可由受任的人担保来获取信任。只要大家平时注意维护自己的信誉，不用担保别人也获得别人对自己的信任。【教学小结】：5分钟第6章憧憬奥妙无垠的未来通信6.2区块链的来龙去脉6.2.1去中心化记账方式的区块链6.2.2曝光区块链的技术内涵区块链通过去中心化记账方式来防止数据被人修改。区块链的类型分为公有区块链、联合/行业区块链、私有区块链。区块链的架构模型包括应用层、合约层、激励层、共识层、网络层、数据层。区块链采用了公钥和私钥形成的非对称加密技术。区块链共识机制包括：工作量证明PoW共识机制、权益证明PoS共识机制、拜占庭容错共识机制BFT。补充内容1、思政内容2、安全教育思考题、讨论、作业：9、什么是区块链？10、区块链的区块头记载着区块的哪些信息？11、区块链的每个区块的核心功能是？12、区块链的类型分哪几种？参考资料（含参考书籍、文献、网络资料）：1、选用教材：陈金鹰编《认识通信》，北京：机械工业出版社，2022.72、参考教材：陈金鹰编《通信导论》（第2版），北京：机械工业出版社，2019.93、百度、知网相关网络资源教学后记：本次课是《认