二年级下册美术导学案及教学反思-第15课 向日葵丨浙美版_第1页
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二年级下册美术导学案及教学反思-第15课向日葵丨浙美版一、教学目标1.知识目标学习了解几何与色彩的基本知识，理解形状和颜色的关系。熟悉向日葵的形态与颜色特点，培养细致、自然、开朗的表现力。了解不同材料的特性，能够运用不同材料表现画面。善于观察，细心描绘，形成锐利的注意力和细致的观察习惯。2.能力目标通过对向日葵的细致观察，提高对细节的敏感度和对自然形态的表现能力。通过使用不同的颜料和不同的工具，培养创意思维和实践操作能力。在操作过程中注意保持材料的洁净卫生，倡导文明、安全的实践尽职义务。3.情感目标培养学生对美术的兴趣，增强创作愉悦感。通过作品创作，努力展现向日葵鲜艳的美丽和朝气蓬勃的形象，既提高审美情趣也增强文化素养。培养学生的团队协作意识和互助精神。二、教学重点了解向日葵的形态和颜色特点。运用美术语言描述向日葵，表现细腻而生动的形态与质感，着重在色彩运用和造型特征上。培养学生细致观察，善于描绘的能力。三、教学难点如何运用基本几何形状和色彩表现向日葵的特点，使画面形象得以完美呈现。如何创作出富有生命力和感染力的向日葵形象。四、教学方法教师板书和讲解视频与图片的展示学生手模实践练习活动小组合作五、教学内容及进度安排第一节知识准备1课时通过展示图片和视频的形式，了解向日葵的形态与颜色特点。理解形状和颜色的关系，培养细致观察能力。第二节实践探究3课时通过分发手模，进一步了解形态和颜色的构成并进行实践操作。指导学生使用不同的颜料和工具进行实际绘画练习，采用颜色分块的方法，使作品色彩分明，明暗分明。第三节作品创作3课时在教师的指导下，学生自行构思绘画方案，并根据自己的设计完成向日葵创作作品。小组内相互交流、评分，发现并改进不足之处，使作品更加生动表现向日葵美感。第四节收尾总结1课时同学们参观相互作品，学习欣赏。教师现场点评优秀作品，指出创作不足及仍需提高的地方，引导同学们反思提升。六、教学反思本节课以浙美版的向日葵为主题，重点倡导学生从观察角度去描绘向日葵的形态，及其特点，以更好的表现向日葵的美，在创作性实践中提高学生观察细节、把握重点的能力。同时，在整个教学过程中，学生的兴趣得到了调动，开启了学习的动力。在教

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