幼教培训心得体会

篇一：幼儿教师培训心得体会幼师培训体会8月12日——8月16日，我参与了幼儿教师培训班。聆听了由骨干教师和老师们一起分享的教学经验，让我在学习中受益匪浅，在平常生活中弄不懂的问题，通过培训老师精细的讲解，使我在教育教学中有了更深入的提高，问题得到了迎刃而解，学习了骨干教师们的先进经验和学习措施，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。一、幼儿教师要培养终身学习的理念我们的生活日新月异，伴随社会的不停发展，教育理念也在不停更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不停学习，随时补充自己的能量，给自己充电。假如只靠本来在学校学的那点东西，远远不能满足孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件痛苦的事，更是一件不负责任的事。二、幼儿教师加强道德素质的培养幼师必须要有崇高的品德,还要有高度的责任心.假如老师没有责任心，品质恶劣是不能更好的照顾幼儿，培养不出好孩子的。才能可以培养，而一种人的品德出了问题是很难纠正和改善的。说到品德，我又想到责任心，幼儿教师没有责任心，是不能很好的照顾幼儿的，保教质量就会下降，何谈更好的教育？因此，这就规定我们遇事多从他人的角度考虑，以诚待人，平时照顾幼儿的时候多注意细节，不让任何潜在的危险伤害到孩子。三、幼儿教师培养职业幸福感当我们每天反复同样的工作的时候，当我们面对不讲道理的家长的时候，当我们面对孩子调皮的软硬不吃的时候，当我们付出努力没有回报的时候，职业倦怠感多多少少都会浮目前心头。我们要调整心态对的面对职业倦怠。首先，摆正心态，调整欲望。由于欲望过高当我们达不到的时候总是会烦恼和疲惫，保证一颗平常心，得之我幸不得我命，随遇而安好了。另一方面，爱惜拥有。我们只因此痛苦那是由于我们只看到失去的，历来没有认真审阅过得到的。塞翁失马焉知非福，上帝是公平的，当你的世界也许大雨倾盆的时候，你怎么懂得不会现出漂亮的彩虹？作为一名合格的幼师,我深知责任重大.总之，通过本次培训，我懂得了诸多的道理，学到诸多知识。在此后的工作和生活中我要不停努力，为我们可爱的孩子守望，为幼儿奉献自己的毕生。篇二：幼师培训心得体会幼师培训心得体会幼师>培训>心得体会--培训感受7月9日--7月15日我参与了**军区幼师培训中心岗位培训活动，这次总共有52名军区幼儿教师参与这次培训，不光是年轻的教师参与，也有中年教师参与，甚至尚有园长来参与这次培训活动，这些中年教师及园长，也给我们年轻教师做了好楷模，以身作则，要活到老学到老。在7天的学习培训活动中，我受益匪浅，在一次次的感悟中，感受到了身为一名幼儿教师的责任是多么的重大啊。通过这次培训，收获丰富、感想颇深，眼界开阔了，思索问题能比此前更全面了，许多疑问得到了处理或者启发。对我们的教育与课程又有了一种新的认识。在这7天的培训时间里，大家每天都能准时参与，对培训是相称的重视，可见这次的培训是多么的重要。在培训的过程中，大家都非常认真听讲，将重点的东西用笔记录下来，不放过任何一种环节。在7天的培训中，我们分别听了但菲老师老师带来的《幼儿心剪发展与教育》、金芳老师带来的《幼儿卫生学》重要向我们讲了五个部分，一是学前小朋友的生理卫生。二是学前小朋友的心理卫生。三是学前小朋友的营养卫生。四是学前小朋友生活卫生过程。五是托幼机构安全与急救。孙贺群老师带来的《幼儿教育学》重要向我们讲了两个部分，一是小朋友与教育。二是幼稚园课程。李晓杰老师带来的《幼儿音乐教育教学措施》重要讲了四个部分：一、幼稚园音乐教育活动基本概述。二、幼稚园音乐教育活动途径与措施。三、幼稚园音乐教育活动内容与指导。四、幼稚园音乐教育活动与设计。《幼儿美术教育教学措施》重要讲了三部分：一、美术与幼儿美术。二、幼儿美术发展的不一样阶段。三、幼儿美术教育活动设计与指导。《幼儿健康教育教学措施》重要讲了两部分：一、健康与幼儿健康概论。二、幼稚园健康教育。《幼儿科学教育教学措施》重要讲了四部分：一、《幼儿科学教育教学措施》课程概述。二、幼儿科学教育内容选择的规定。三、幼儿科学教育环境简介。四、正规性科学活动的设计。徐萍老师带来的《幼儿社会教育教学措施》重要讲了五部分：一、幼稚园社会教育目的。二、幼儿社会教育内容。三、社会教育措施。四、幼儿社会教育的原则。五、社会教育活动实行。以及王桂珍老师带来的《怎样做一名合格的幼儿教师》《指南》《原则》解读、《幼稚园家长工作》。在学习《幼稚园家长工作》中王老师老师讲的家园沟通的方略也让我懂得了某些沟通技巧，家庭是幼稚园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和积极参与，并积极支持、协助家长提高教育能力。幼儿教育是一种很复杂的事情，不是家庭首先能单独胜任的，也不是幼稚园首先能单独胜任的，必然要两方面共同合作方能得到充足的功能。沟通是一门学问，也是一门艺术。在与家长的沟通过程中，必须理解家长的心理，需要根据沟通对象不一样的状况，以真诚的态度，运用灵活的沟通技巧，采用多种沟通方式，才能收到好的效果。充斥爱心，家园合作，运用多种沟通方略，通过灵活的沟通方式，实既有效的沟通交流，使家园合作更亲密，教育环境更友好，孩子的成长更健康，让沟通成为多赢。与家长的沟通在幼教工作中非常重要，要使沟通更有效，需要我们不停学习、不停探索、不停总结。通过这次培训，我还认识到了，教师与幼儿要进行互动，它是促使幼儿能得以发挥的最为关键的原因。我们要在活动中培养幼儿的分析和处理问题的能力、处理事情的能力、自己动手的能力、和交流与合作的能力。我们老师有的时候也要转变自己的角色地位，营造一种宽松自由的气氛，鼓励孩子的想象力发挥，尊重孩子，使他们的身心可以健康的发展。7天的培训活动已结束，虽然这次的培训是辛劳的，不过我在这次培训上收获的东西确实无价的。无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一种提高。专家的精彩讲座，为我们教师的健康成长又一次指明了方向。《>幼师培训心得体会》篇三：幼师培训心得体会范文大全幼师培训心得体会范文大全幼师培训心得体会范文大全幼师培训心得体会(一)怀着对孩子的十分热爱来到天鹭幼师培训学校，通过一段时间的专业培训，立即就要进园实习了，每天可以和孩子们在一起了，想到孩子就心情澎湃，我喜欢他们.我爱他们，他们在教室里吵闹听起来都感觉好舒适，我多么想一辈子都在他们的吵闹声中度过....今天3月15号我去幼稚园见习的一天，让我感觉好快乐好充实.刚走进教室(小班)就感觉此前给他们接触过，像分别了长时间的亲人同样那么亲近，由于第一次进园吗，第一次面临这样多孩子，第一次听到孩子们叫我老师....心里一份欢喜一份激动同步.....插一种话题，有一种孩子也是第一天进园他要找妈妈，哭的特厉害，我和我一种同事当时怎么哄也哄不好，算是到了吃饭的时间他才好了，我想：我回到学校要好好学习，争取把学习的理论掌握住并在后来能用上，其实理论和实习就像是简谱和伴奏的关系....有个孩子特调皮，他总是惹别的小朋友。我想试试和他玩游戏怎么样，然后我和三个小朋友(包括这个小调皮)玩剪子包袱锤，是一种很简朴的游戏，规则是谁输了就要被刮鼻，从这个游戏中我可以感觉到老师在孩子心目中的地位，虽然游戏的时候我的角色是孩子的朋友，不过可以感受到他们对老师的一种尊敬和崇拜....画画的时候小朋友都自豪的向老师展示自己的作品....时间过的好快，立即就要下课了，真的有点舍不得离开他们，不过通过今天的见习我意识自己的知识是不够的，我要充实自己，为下一步工作做好准备!尽自己最大的努力还孩子一片蓝天......幼师培训心得体会(二)转眼间，这次的幼稚园教师培训已经结束，很荣幸自己可以参与这次的培训学习，这次的培训充实而富故意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，本次培训理论与实例结合，课程丰富多样，从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿教师。通过五天的学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。一、幼儿教师要培养终身学习的理念我们的生活日新月异，伴随社会的不停发展，教育理念也在不停更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不停学习，随时补充自己的能量，给自己充电。假如只靠本来在学校学的那点东西，远远不能满足孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件痛苦的事，更是一件不负责任的事。二、广泛学习幼儿教育教学理论，提高教学技能县幼稚园的吴院长详细深入的为我们解读了《幼稚园教育指导纲要》，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，其他几位教学经验丰富的骨干教师又结合幼儿教育的五大领域特点，为我们详细、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导，让我们理解怎样在幼稚园进行教学工作。三、教师应具有良好的师德和职业道德德高为师，身正是范，师德是一种教师的灵魂。能否成为一种好教师,要有捧着一颗心来，不带半根草走的精神。热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具有的职业道德关键。爱是小朋友正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。四、教师必须具有较高的业务素质。要实行创新教育理念，创新型教师必须具有如下几种业务素质：(1)有丰富的知识构造，这是教师发挥发明性的基本保证。(2)有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。(3)有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所体现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因亲其师而信其教，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。总之，通过本次培训，我懂得了诸多的道理，学到诸多知识，认识了诸多朋友。在此后的工作和生活中我要不停努力，学以致用为孩子上好课，成为孩子的好朋友。幼师培训心得体会(三)每个人对快乐的感受是不一样样的，有的人听到一句赞美的话感到快乐，有的人享有到一顿美餐感到快乐，有的人得到一件漂亮的衣裳感到快乐，孩子能痛痛快快的玩感到快乐。无论从精神上，还是从物质上，我认为只要能愉悦的，放松的，有好心情的，回忆起来是那么甜美的，就是快乐的。作为一名幼儿教师，生活在一群天真活泼的孩子中间，随时会让你感到无比的幸福和快乐。让我们一起走近孩子，体验、感受孩子们带来的幸福与快乐吧。我们班是一种新的班级，在孩子刚开始适应这个集体生活时，又开始陆续的来新生了，今天就有两个小不点报名来到我们班，也许是年龄小的原故，父亲妈妈离开的时候哭的尤其难过，尤其是郑雅文小朋友，怎么哄她都不行，还是要找父亲，我们几位老师都拿她没措施，我越是哄她哭的越难过，这时王老师走过来拉上她的小手装的很认真的说：好，你不哭拉，老师哭，于是便故作哭的很大声的样子，没想到，一下子安静了，他们两个用惊讶的眼神看着王老师，不哭了，我在心底默默的欢笑，我为孩子们的那份好奇，那份爱心欢笑。谁说孩子小不懂事，他们的心灵深处藏着的是：天真、纯洁和一颗未受污染的童心。孩子们一每天的成长一每天的懂事，就连我们班不会上厕所的宝宝目前也能自己积极上厕所了，不爱说话的刘家轩目前说起话来可带劲了，有时还真让我们老师感到意外，今天是英语活动课，平时他上中文课也不出声，今天老师跟小朋友们一起玩英语游戏，小朋友们都积极踊跃的参与，当老师说最终请几位小朋友来参与时，刘家轩居然大声的用英语说：letmetry,.让我感到很惊讶，目前的他可以说出诸多词语来了。今天是多云的天气，天空中云彩像顽皮的娃娃和太阳做着游戏。晨间活动后，孩子们回到教室里准备吃早点，这时候太阳也跟地上的娃娃们做起了游戏，一会儿太阳照到孩子们的身上、脸上，一会儿太阳又躲起来了，教室里一会儿亮，一会儿暗，孩子们瞪大了眼睛。密新悦小朋友说咦?太阳出来了，过了一会儿，太阳躲起来了，她自己呵呵的在那开心的说，老师，太阳公公跟我们躲迷藏呢。小朋友们听了也讨论开了，李岱中说太阳要吃早餐，吃完了早餐还会回来的。小朋友你一言我一语，各抒己见，好不热闹。生活在这样一群孩子中间，你忍不住要亲亲这个，逗逗那个，他们的一种亲昵动作，一段天真的话语，一种奇特的想象，浸透着他们的机灵，活泼和纯真，正是孩子们特有的灵性让我们的童心永驻，让我们的眼睛不时地一亮，让我们的心灵不时地得到愉悦，让快乐不时地围绕在我们身边。幼师培训心得体会(四)20xx年xx月xx日—xx月xx日我参与了**军区幼师培训中心岗位培训活动，这次总共有52名军区幼儿教师参与这次培训，不光是年轻的教师参与，也有中年教师参与，甚至尚有园长来参与这次培训活动，这些中年教师及园长，也给我们年轻教师做了好楷模，以身作则，要活到老学到老。在7天的学习培训活动中，我受益匪浅，在一次次的感悟中，感受到了身为一名幼儿教师的责任是多么的重大啊。通过这次培训，收获丰富、感想颇深，眼界开阔了，思索问题能比此前更全面了，许多疑问得到了处理或者启发。对我们的教育与课程又有了一种新的认识。在这7天的培训时间里，大家每天都能准时参与，对培训是相称的重视，可见这次的培训是多么的重要。在培训的过程中，大家都非常认真听讲，将重点的东西用笔记录下来，不放过任何一种环节。在7天的培训中，我们分别听了但菲老师老师带来的《幼儿心剪发展与教育》、金芳老师带来的《幼儿卫生学》重要向我们讲了五个部分，一是学前小朋友的生理卫生。二是学前小朋友的心理卫生。三是学前小朋友的营养卫生。四是学前小朋友生活卫生过程。五是托幼机构安全与急救。孙贺群老师带来的《幼儿教育学》重要向我们讲了两个部分，一是小朋友与教育。二是幼稚园课程。李晓杰老师带来的《幼儿音乐教育教学措施》重要讲了四个部分：一、幼稚园音乐教育活动基本概述。二、幼稚园音乐教育活动途径与措施。三、幼稚园音乐教育活动内容与指导。四、幼稚园音乐教育活动与设计。《幼儿美术教育教学措施》重要讲了三部分：一、美术与幼儿美术。二、幼儿美术发展的不一样阶段。三、幼儿美术教育活动设计与指导。《幼儿健康教育教学措施》重要讲了两部分：一、健康与幼儿健康概论。二、幼稚园健康教育。《幼儿科学教育教学措施》重要讲了四部分：一、《幼儿科学教育教学措施》课程概述。二、幼儿科学教育内容选择的规定。三、幼儿科学教育环境简介。四、正规性科学活动的设计。徐萍老师带来的《幼儿社会教育教学措施》重要讲了五部分：一、幼稚园社会教育目的。二、幼儿社会教育内容。三、社会教育措施。四、幼儿社会教育的原则。五、社会教育活动实行。以及王桂珍老师带来的《怎样做一名合格的幼儿教师》《指南》《原则》解读、《幼稚园家长工作》。在学习《幼稚园家长工作》中王老师老师讲的家园沟通的方略也让我懂得了某些沟通技巧，家庭是幼稚园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和积极参与，并积极支持、协助家长提高教育能力。幼儿教育是一种很复杂的事情，不是家庭首先能单独胜任的，也不是幼稚园首先能单独胜任的，必然要两方面共同合作方能得到充足的功能。沟通是一门学问，也是一门艺术。在与家长的沟通过程中，必须理解家长的心理，需要根据沟通对象不一样的状况，以真诚的态度，运用灵活的沟通技巧，采用多种沟通方式，才能收到好的效果。充斥爱心，家园合作，运用多种沟通方略，通过灵活的沟通方式，实既有效的沟通交流，使家园合作更亲密，教育环境更友好，孩子的成长更健康，让沟通成为多赢。与家长的沟通在幼教工作中非常重要，要使沟通更有效，需要我们不停学习、不停探索、不停总结。通过这次培训，我还认识到了，教师与幼儿要进行互动，它是促使幼儿能得以发挥的最为关键的原因。我们要在活动中培养幼儿的分析和处理问题的能力、处理事情的能力、自己动手的能力、和交流与合作的能力。我们老师有的时候也要转变自己的角色地位，营造一种宽松自由的气氛，鼓励孩子的想象力发挥，尊重孩子，使他们的身心可以健康的发展。7天的培训活动已结束，虽然这次的培训是辛劳的，不过我在这次培训上收获的东西确实无价的。无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一种提高。专家的精彩讲座，为我们教师的健康成长又一次指明了方向。幼师培训心得体会(五)新学期开始，我参与了教师课程培训---幼稚园适应性发展课程。与全体教师集中学习讨论了有关新课程的种种问题，将这些内容与我们平时的教育教学活动相结合进行了探讨与学习。聆听了几位老师有关《幼稚园适应性发展课程》的教师培训，她们认真地给我们展示了一下这套教材的精髓所在，同步也体现了这套教材对幼儿全体发展的共同性，通过这次培训也让我学到了诸多有关《幼稚园适应性发展课程》的用意所在。对这套教材也算是比此前更深入的理解了。通过这次学习我认识到了这套教材根据各领域的目的精心编写，在每一种领域里都对各年龄阶段的孩子有不一样的规定，更好的增进他们的语言、社会、健康、科学、数学、艺术各个领域的全面的发展。这套教材每一种主题取材都是贴近幼儿的生活，轻易被幼儿接受。通过老师们的培训，让我懂得了，适应性发展课程与其他课程的不一样之处。从课程的基本理念、内容构造，共同性活动的设计与实行，选择性活动的设计与实行，课程管理与园本培训来理解《幼稚园适应性发展课程》。从幼稚园课程的现实状况、小朋友的发展等等发面体现幼稚园适应性发展课程的的合用性。一切从幼儿实际出发，尊重幼儿的受教育的权利。教学流程的教学安排、教学准备、教学实行这几种方面来详细的简介了应怎样对这本教材更好的实行，以及认真的做好课后反思工作。通过这次培训我还懂得了教师课后反思，是分析这个主体与否分析透彻，铺垫经验与否得当到位。活动实行的与否和预期目的同样。其实，对于每一种幼儿来说均有各自的爱好所在点，而作为一名好的幼师就是应当以孩子的爱好为出发点，来拓展他们的思维，针对本班幼儿的实际状况、年龄特性来选择适合自己孩子的课程。通过这次培训我还理解到环境创设，小朋友的发展与周围环境有很大原因，正由于如此，因此我们才应当根据本套教材为幼儿发明硬件条件和软件条件。硬件条件就是我们的环境布置。而环境创设的原则也是有很大的意义的。①教育价值与审美价值同步存在，艺术教育与各领域教育相融合。②幼儿爱好与教育目的和内容相融合。③具有实质性的多边互动和互相作用。④主题不停深化，形成一种渐进的系列，墙饰成为孩子活动过程的成果的记录。⑤墙饰应运用适合幼儿的体现手段和材料，并走向价值的取向。其实最重要的就是教师要在各个环节中要注意搜集有关资料提供应我们的孩子。软件条件就是教师在本主题的背景下多与家长沟通，让父母在家也辅导我们的孩子。通过本次培训活动使我学到的东西诸多，使我对《幼稚园适应性发展课程》有了初步的理解，只要理解了教材才能更好的去施教。我会在平时多读多看，来提高自己的讲课能力，将多种教育理论运用到进课堂和生活中去，及时对自己的工作进行反思，调控。一本好的教材当然也需要一种好的负责任有创新的老师去运用它，才会发出它的光辉。篇四：幼教培训心得体会教师业务学习心得体会伴伴随春节尾声幼稚园迎来了心得学期，在幼儿返园之前的准备阶段的几天里，在幼稚园领导班子地组织下，全体教师开展了为期三天的业务培训学习活动，内容包括：奥尔夫音乐教学；主题教学下的美术教学；幼稚园主题教学的主题选择及开展；意外伤害事故处理；幼稚园疾病防止和控制与幼儿突发状况处理措施等多种方面。这短短的几天的培训学习，可以说是一次难忘的学习交流。每一位培训者，不管是教师或是领导，都从怎样更好地开展幼稚园的教育、保育工作的出发点，从多种角度予以我们提出了好的提议，并毫不保留地将自己所长的方式、措施、技巧、方略，分享给每一种参与培训的老师们，让我们在聆听和思索的过程中有了更多的收获和成长。由于我们班的特殊教学定位为音乐，因此在懂得培训中有金颖老师所讲的“奥尔夫音乐教育”时，我就十分的期待和关注。通过金老师培训学习的奥尔夫音乐我有如下几点感受和体会：1．培养幼儿对音乐的爱好。奥尔夫音乐带有自娱的特性，这就吸引了小朋友参与进来，让孩子在玩乐中懂得音乐。2．培养幼儿的专注力和协调能力。在活动中，幼儿耳朵要听、眼睛要看、嘴中要学唱、还要配合多种动作，调动了幼儿各个器官都要参与音乐的体现。使幼儿注意力集中，学习得非常快。同步也锻炼了各器官的协调能力。3．培养幼儿的情感。这种活动轻松、快乐，幼儿一学就会，不给幼儿带来压力，因此幼儿情绪饱满、兴奋，有助于幼儿通过这种途径使情绪得到抒发。总之奥尔夫教学法强调艺术教育的综合性。它把语言、律动和音乐教学相结合，使孩子不仅兴致勃勃地参与音乐活动，在培养艺术能力的同步实现多方位的发展。聆听这次培训活动，使我有机会领会到：作为音乐而言，它的材料也应是多样的，画面中有节奏，节奏中有律动，律动中有欣赏，在有机整合中，让幼儿在音乐中记忆、感知、注意、体验等，这将会是我此后努力的方向。每一次讲座都给我诸多的启发，但愿在新学期的工作中，我可以将这些新的知识、措施、思绪，实践到我的工作之中，是我在工作有更大的进步。总之，通过本次岗前培训使我对自己的职业有了全新的认识，对此后的教学工作多了许多教学措施和方略。最重要的是本次培训让我对未来的工作增添了许多信心。张云燕3月篇五：幼儿教育培训心得体会幼儿教育培训心得体会猴庙小学陈文玲.10.23