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文档简介

PAGE1初中英语仁爱版八年级上册Unit2KeepingHealthyTopic1Youshouldbrushyourteethtwiceaday.SectionD【Teachingaims】知识与能力:1.能正确运用以下短语进行书面表达:nothingserious,stayinbed,worryabout,followthedoctor’sadvice等。2.能完成SectionD的Grammar和Functions,清楚地知道本单元的语法重点。3.结合话题用所学短语写一篇有关日常小病的文章并提出相对应的建议。核心素养:通过对话学习,展现了同学之间的友爱之情,教会学生要懂得关心他人、帮助他人、表达并感受人与人之间的美好感情。【Teachingkeypointsanddifficultpoints】Keypoints:学生能用以下结构提建议:1.should/shouldn’t2.hadbetter/hadbetternot3.Pleasedosth./Pleasedon’tdosth.Difficultpoints:1.hurt在写作中的正确应用。2.针对疾病或事故提建议及相关短语动词的正确运用。【Teachingmethods】Situationallanguagelearning,task-basedlanguageteaching,groupdiscussionteaching.【Teachingprocedures】Leadingin:1.Getstudentsreadyforlearning.2.Review:Lookatthepicturesandpracticeinpairs,howtogiveadvice.e.g.What’swrongwithhim?Hehasabackache.Hehadbetternotliftheavythings.Presentation:1.AskthestudentstofinishGrammarandFunctions.Thencorrecttheanswers.2.Practicethedialogue:Giveadvice.A:What’swrongwithMichael?

B:Hehurthisleg.A:Whatwasthedoctor’ssuggestion?B:Heshouldstayathomeforaweek.3.Leadsto1,teacherasksthestudentstolistento1andmarkTorF,correctthewrongparts.4.Read1andfindimportantphrases.Don’tworry. It’snothingserious.stayinbed moveone’slegbeworriedabout helpsb.withsth.followthedoctor’sadvice getwell5.Learnthephrasestogether.Consolidation:1.Teacherasksthestudentstofinish2.2.Teachercallsthreestudentstowritetheiranswersontheblackboard,andcallanotherstudenttocorrectthem.3.Teachercorrectsifnecessary.Practice:1.Writedownthenamesofdifferentkindsofillnessesoncardsandmixthemup.2.Onestudentchoosesoneofthecardsandactsasthe“patient”.Theotherstudentsguesswhat’swrongwithhimorher.3.Theonewhogetsthecorrectanswerfirstwillbethe“doctor”.Thenthe“doctor”givesthe“patient”someadvice.4.Playthegameseveraltimesandchoosethe“Dr.Best”ofyourclass.Summary:Howtogiveadvice:should/shouldn’tdo…hadbetterdo/hadbetternotdoHomework:1.Writesentenceswithshould/shouldn’t,hadbetterdo/hadbetternotdo.2.Makeupadialogwithyourpartner.【Blackboarddesign】Unit2KeepingHealthyTopic1Youshouldbrushyourteethtwiceaday.SectionDDon’tworry. It’snothingserious.stayinbed moveone’slegbeworriedabout helpsb.withsth.followthedoctor’sadvice getwell【Teachingreflection】Role-

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