结直肠癌与乳腺癌课件

结直肠癌与乳腺癌26、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。27、自信是人格的核心。28、目标的坚定是性格中最必要的力量泉源之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中，徒劳无功。--查士德斐尔爵士。29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉尔。30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯潘。结直肠癌与乳腺癌结直肠癌与乳腺癌26、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。27、自信是人格的核心。28、目标的坚定是性格中最必要的力量泉源之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中，徒劳无功。--查士德斐尔爵士。29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉尔。30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯潘。结直肠癮联合基因全球结直肠癌的发病情况IncidenceofColonandrectumcancer:ASR(World)-Male(Allages4.9■<77-136■<301口<58.5GLOBOCAN2002联合基因阅读教学简单的说就是学生在教师的教学引导下，积极主动的参与到相关文本的解读过程中，并根据自身知识积累和生活经验，对文本内容加以理解和感悟，最终形成独特的阅读体验，获得知识的积累。初中阶段的学生学习能力和思维能力已经开始发展，教师引导学生对相关文本进行阅读不仅能够提升其语文学习能力，还能够通过科学的教学引导提升学生的创新能力和思维拓展能力等，对学生未来全面发展产生积极影响。下面本文就对初中语文阅读教学有效性的策略进行分析，希望能够为教师课堂教学活动的开展提供一定的支持和借鉴。一、转变传统教学观念首先，教师可以结合学生的学习需求合理制定教学目标。教师在进行语文课程讲解前应该认真备课，在充分把握和理解教材内容的基础上，结合学生的身心发育特点以及学习需求合理制定教学目标，对学生进行正确的引导。例如在讲解《祝福》一文的时候，教师就可以将教学目标定义为探究祥林嫂的死因，进而从个人和社会等多方面进行分析，最终获得“封建礼教吃人本质”的结论，比直接让学生认识封建礼教的黑暗性更为明确，便于学生理解教学主旨，有利于提升阅读有效性[1]。其次，树立大语文观。初中阶段的学生思维较为活跃，教师应该根据学生的这一斯文特征树立大语文观，引导学生在生活中阅读，进而不断扩大阅读量，促使学生养成良好的阅读习惯，对学生整体阅读学习产生积极影响。在这种教学方法下，学生对语文的学习不再局限于教材和教室，而是开始向社会拓展，更加贴合生活实际，容易促使学生对阅读内容产生共鸣，进而更为深入的理解文本，增强阅读教学有效性。二、灵活使用各种教学策略1.重视“读”的教学环节阅读教学的本质是“读”，只有不断增加阅读量才能感悟作品的思想内涵，理解作者的创作情感。在教学实践中，教师应该结合文本特点和教学需要合理引导学生进行默读、略读和精读。具体操作方面，教师应该加强对默读的重视，促使学生能够在潜心的默读中理解文章的精神意蕴[2]。此外，在“读”的教学环节，教师也可以适当的引入多媒体教学技术，吸引学生的阅读注意力，组织学生进行多角色朗读等，提升学生的文本阅读能力。2.重视弹性留白，促使学生在阅读中自由想象教师在进行语文教学实践的过程总应该注意对阅读材料进行充分的挖掘和利用，并采用适当留白的方式激发学生的阅读潜能，促使学生通过现象和联想更为深入的理解文本，在提升阅读能力的基础上，真切概念股学生的思维发散能力。例如在讲解《孔乙己》一课的过程中，教师就可以用一句话概括自己的阅读感受。学生通过阅读在教师的教学提示下发挥联想和想象，提出“一个无望的人物和一个绝望的社会”这一阅读感受，阅读教学有效性得以彰显出来。在这一教学过程中，教师在最关键的问题上放弃讲解，让学生进行理解和分析，为学生预留下探究的空间，这样巧妙的留白方式，不仅能够激发学生的思维发散能力，提升学生的创造性，还兼顾了学生的教学主体性，对教学效果的强化产生着一定的积极影响。3.鼓励学生进行个性化阅读，倡导学生进行自主探究性学习初中语文新课程标准指出教师在教学实践中应该重视学生的学习情感以及对相关知识的理解和体验等，进而逐步培养学生的创造性和探究性文本阅读能力，增强阅读教学的灵活性，让学生真正参与到阅读教学实践中来，取得良好的教学成效。唯有通过这样的阅读教学方法，学生的在课堂教学中的主体意识和独立意识才能得以彰显。基于此，在初中语文课堂教学中，教师应该重视学生的个性发展，增强学生的自主学习意识，为学生的未来发展奠定坚实的基础[3]。但是在这一教学过程中需要注意的是教师应该合理掌握多元教学的度，避免产生任意教学行为，提升教学效果。例如教师在讲解《死海不死》这一文章的过程中，就可以鼓励通过学生自主学习和研究，分析死海产生的原因和发展趋势，进而要求学生以死海地区人民的身份向当地政府提出保护死海的建议，最大限度的避免死海这一世界奇观消失在世界上。这样学生在自主探究的过程中体悟到自主学习的乐趣，并增强了自身社会责任感，有利于促进学生全面发展。三、结语通过上述研究和分析，基于新课程改革思想，初中语文教师在阅读讲解的过程中应该重视学生的主体地位，探索灵活多样的教学方法，针对教学内容和学生的生长特点合理选择教学策略，最大限度的发挥教学有效性，提升初中阅读教学水平，为学生的未来发展创造条件。AbstractEntrepreneurshipeducationisanewformofemploymenteducationanintegralmethodofthenewsystem，withthedevelopmentandchangesofnationalpolicyorientedgraduatepopulation，employmenttrend，entrepreneurshipeducationisimperative，especiallyhighervocationalcolleges，practicalabilitytrainingasthebasis，thepersonneltraininggoalssetbythepracticalabilityandpracticalskillsoriented，moresuitablethroughentrepreneurshipeducationtoachievetheirowndevelopment.Thecurrentsituationandnecessityofresearchonentrepreneurshipeducationinhighervocationalcolleges，3000studentsin5vocationalschoolsinInnerMongoliaforentrepreneurshipeducationissuessurveyresultsdorelyonanalysisoftheimportanceofentrepreneurshipeducationinInnerMongoliahighervocationalcolleges，thefinaldiscussioninHigherVocationalCollegesentrepreneurshipeducationtrainingmethods，toachievethegoalofemployment，multiplechoice，diversificationthegraduatesofHigherVocationalcolleges.Keywordsentrepreneurshipeducation；highervocationalcolleges；employmentquality0引言创业教育是新体制新形势下不可或缺的大学生就业教育方法，可以通过创业教育培养大学生的创业意识、思维、技能。早在1947年MylesMace教授就在哈佛商学院开设了创业课程，之后，在欧美大多数发达国家（如加拿大、澳大利亚、美国等）都开始在自己国家的院校内建立了创业教育体系。我国从20世纪90年代才开始将创业教育引入高等教育，并在摸索中前进。尤其是高职院校的创业教育，缺乏成功经验，理论依据较少，国外创业思路不能完全适合国内教育和发展现状，因此我国高职院校创业教育仍处于初级发展阶段，而在越来越重视高职院校人才培养的大背景下，高职院校毕业生就业质量提升与创业教育问题已经成为不可忽视的关键问题。1高职院校创业教育的必要性与现状1.1创业教育的重要性随着国家政策导向和毕业生人口的发展变化，就业趋势也发生了相应的变化，国务院针对就业形势提出“大众创业、万众创新”政策，是扩大就业、提高就业质量的重大举措。而大学生正是建设国家的中坚力量，大批的毕业生涌向社会，创业不仅可以增加就业机会，还可以提高就业质量，就业不再只是传统意义上的“打工”，创业成为新趋势的同时，需要通过毕业生所在院校的创业教育，对学生进行正确的引导与教育，培养学生自主创业的积极性与能力。1.2高职院校就业现状及创业教育的必要性据调查统计，2016年经济增长平稳中有下滑趋势，毕业生人数同比增长较快，大学生就业形势较严峻，研究生毕业月入5000元以下的占半数以上，更不用说普通高等院校与高职院校毕业生，最有发展潜力的行业收入水平也与2015年持平甚至下降。因此，高职院校从自身优势出发，找到就业新突破点，通过对学生进行创业教育，分流部分毕业生，使就业形式趋于多元化，无疑是提高高职院校就业质量的良好方法。高?院校本身以实践能力培养为基础，人才培养目标设定以动手能力和实践技能为导向，这既是高职院校的优势，也是大学生的创业优势。1.3内蒙古地区高职院校就业现状及创业教育的必要性为更加了解高职院校大学生对创业的态度和创业现状，我们选择了内蒙古地区5所高职院校，通过发放3000份问卷调查的方式进行调查活动，问卷结果显示，5所院校中开设的就业课程中都带有创业教育的内容，3所院校会经常聘请企业人员或成功人士进行创业讲座，4所院校设有专门的创业机构指导服务中心，2所院校建设了创业实践基地，4所院校会定期举办创业大赛活动。74.2%大学生对自主创业持积极态度，35.5%的大学生预计在刚毕业初期会选择直接创业，其中有10.4%的学生在大学期间已经开始创业，70.9%的学生表示对国家创业政策有一定的了解，78.9%的大学毕业生认为初次创业成功的最重要的三个外因是国家政策支持、创业教育和创业机会，99.8%的学生认为创业应需国家政策的扶持、经济支持、基金设立、场地和设备、宣传和鼓励。通过以上调查，我们可以肯定，创业教育确实对学生毕业后的发展产生了质的影响。通过对几所高校2000年到2016年就业形势比较发现，自从开设了创业教育课程后，毕业生创业比率从1.5%增加到了4.1%，很多人通过创业教育和国家政策导向与政府支持行为，在毕业初期或一段时间后，均选择了自主创业方式。2高职院校创业教育的开展方法2.1培养大学生的创业意识英国哲学家洛克提出“人类之所以千差万别，便是由于教育之故”，教育对大多数人的认知、思维、心理、能力以及综合素质都有很大的影响与作用。首先，高职院校的教育课程要使学生转变就业观念，提高自己的就业信心，不要认为自己是高职院校毕业的学生就低人一等。不是只有进公司当白领、考公务员、考事业单位才能实现就业，让学生清楚认识到创业也是可以选择的道路之一。其次，创业教育需要从转变学生的创业观念入手，学生们普遍认为必须注册公司才叫创业，实际上，创业的概念广泛而又庞杂，广义上的创业可以包含众多门类，通过转变学生的创业意识，可以有效地提高学生创业的积极性。2.2培养大学生的创新思维第一，创业比就业需要更多的灵活性、时效性和独创性，在互联网如此发达的今天，更多人可以通过新媒体创建自身的创业模式。可以充分运用互联网与新媒体，如通过微信销售、网络售卖、加盟等形式，为学生提供更加丰富的平台，如模拟思维开发、体系构建等。第二，创新思维无处不在，马云创立阿里巴巴，俞敏洪创立新东方，都是通过独特的眼光和敏锐的洞察力，发现了市场空缺，找到了着手点，培养学生的创新思维，也要着眼于交叉学科领域和别人没有发现的问题。第三，从自身的擅长之处与兴趣点出发。美国教育学家布鲁纳说?^：“学习最好的刺激是对所学学科的兴趣。”而创业教育也应该着眼于学生自身的优势和兴趣。2.3构建完整的创业体系图1中通过研究“创业教育”的核心问题，以内蒙古自治区高职毕业生为主要研究对象，以提高高职院校就业质量为目的，构建了较为完整的创业教育培养体系，通过这套结构图，清晰可见提升创业就业率需要政府扶持、创业教育、创业成功案例三个因素的相互作用，其中政府可以创立创业基金，提供政策帮扶，作为学生创业的经济支持，政府还可以建立孵化中心，为学生创业提供办公地点和设备。而创业教育中包含理论教育与实践教育，理论教育中主要是包括课程安排和模拟教育两个方面，实践教育包括建立校内外就业培训基地，与社会接触，紧密联系相关单位，形成联动机制，使学生形成自主创业意识，最终提高高职院校毕业学生就业质量。3结语创业教育是新兴就业教育的发展趋势，在就业多元化趋势形成的今天，通过对内蒙古高职院校的创业教育工作研究，我们不难看出，要实现就业率、就业质量的提高，需要通过不断培养学生创业意识、创新思维和构建创业体系等方法，强化高职院校创业教育，需要定期举办成功人士的讲座、创立创业基地、成立创业基金、建设创业专人专项辅导机构等，充分运用互联网和新媒体的辅助作用，逐步培养具备创业思维和创业精神的新型人才。结直肠癌与乳腺癌26、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。结1结直肠癮联合基因结直肠癮2全球结直肠癌的发病情况IncidenceofColonandrectumcancer:ASR(World)-Male(Allages4.9■<77-136■<301口<58.5GLOBOCAN2002联合基因全球结直肠癌的发病情况3全球结直肠癌的发病情况IncidenceofColonandrectumcancer:ASR(World)-Female(Allages)<35<67120<21.0<422GLOBOCAN2002联合基因全球结直肠癌的发病情况4各期的结直肠癌患者的5年生存率各期结直肠癌患者的5年ColorectalCancerbyStageatDi120生存率有很大差别1期和期患者的5年生存率高达90%Ⅲ期则为67%40Ⅳ期患者则仅为10%,早期发现,早期治疗结直肠癌的重要性Source:Surveillance,EpidemiologandEndResults(SEER)Program.2联合基因各期的结直肠癌患者的5年生存率5结直肠癌的分期SerosaMuscleMUcosaStageIIStageIV联合基因结直肠癌的分期6我国大肠癌误诊情况国内误诊率:415%(262632)z原因:1:4痢疾痔疮溃b;8;N结,阑尾脓肿,肠结核等。DR.MVFRASACA联合基因我国大肠癌误诊情况7高发人群多原发癌·血吸虫病流行Transverse区大肠腺瘤Descending多发性家族性克隆氏病溃疡性结肠炎出血性结肠炎盆腔放疗8:41AM联合基因高发人群8危险因素长期饮酒、肥胖、动物脂肪摄入过多少食新鲜蔬菜、少Tumorinmetastasesto食维生素及硒、年龄大于40-45岁、sa0肠腺瘤、精神刺激、肿瘤家族史等Ahighgradedysplasia联合基因危险因素9血重起标混憎加愚肠愿风险美国国家卫生研究院研究人员选取约30万名男性和20万名女性作为研究对象,分析了他们的BM体重指数与肠癌的关系,研究发现BM体重指数目前国际上常用来衡量人体胖瘦程度以及是否健康的一个标准BM|体重指数体車(千克)身高(米)的平方正常值在20至25之间超过25的被认为是超重30以上属肥胖BM体重指数患肠癌高出正常体重男性的几率25-27.522%275-3044%0-3553%35-4057%40以上e孟丽静