第1课　中国人民站起来了

《导学案》新教材语文·选择性必修上册[单元素养目标]1.了解党领导人民进行革命、建设、改革的伟大历程，感受作品中革命志士、英雄人物和劳动模范的艺术形象，把握作品的内涵，理解作者的创作意图，力求有自己的独到认识。2.把握政论文、新闻、回忆录等不同体式作品的风格特点，学习其写作技巧，欣赏富有时代特征的表达艺术，提高自己的表达水平。3.从不同的角度和层面发掘作品意蕴，理解并传承革命精神，认识中国的伟大复兴。第1课中国人民站起来了【素养目标】1．了解开幕词的有关知识以及毛泽东的生平经历，梳理出文本的结构脉络。2．赏析文中富有表现力的词语和句子，体会毛泽东的自信、睿智和豪情。3．结合自己的生活经验和阅读经历，写出对“中国人民站起来了”的认知和理解。【情境任务】70多年前，一个庄严的宣告响彻天际：我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了，我们已经站起来了。70年后的今天，我们有底气地宣告：你们没有资格在中国面前说你们从实力的地位出发同中国谈话。不一样的宣告，同样的豪情与自信，这底气和自信的来源是什么？请同学们在班级组织的“我谈大国自信”活动中表达自己的看法和思想。第1课时学习任务一理清层次，领略精神一次盛大的会议，让14亿中国人无比振奋、自豪、震撼、激动……每个中国人都有自己独特的体验和感悟。请走进文本，理清讲话层次，领略伟人的豪情，感受民族的精神气魄。活动1：初读文本，理清层次借助写作的背景，整体把握文章，理清每段的具体内容和各段落之间的逻辑关系，梳理本文的结构脉络。答：_____________________________________参考答案活动2：感知形象，领略民族精神中国人民站起来了，标志一个伟大时代的来临。你从文中读出了一个怎样的伟人形象？看到了一个怎样的中华民族？答：_____________________________________参考答案伟人形象：自信、睿智、态度坚决、满怀豪情、信念坚定、气魄宏伟。中华民族：不屈不挠、不怕困难、不甘失败、奋勇前进。第2课时学习任务二深入文本，体悟豪情毛泽东以气壮山河的语言，向人民、向世界宣告：中国人民站起来了！这些豪言壮语中包含的是无限的情感和自信，请深入品读，领略伟人的语言表达艺术，并抒写对大国自信的看法。活动1：品味词句，感受自信文章在词句之间表达了中国人民对推翻旧制度、开辟新天地的无限自豪与欣喜之情。文章的很多语句带有明显的情感倾向，请结合具体的语句把握情感并分析其是如何表达的，不少于两处。答：_____________________________________参考答案(1)使用了具有明显情感倾向的词语。如“帮凶”“走狗”“残酷”“屠杀和压迫”及“战胜”“团结”“不屈不挠”“勇敢而勤劳”等，表现出明显的情感倾向。(2)使用了判断句。“这就是我们的工作将写在人类的历史上”，“就是”一词充满自豪感。活动2：深入思考，抒写自信十九大报告指出：中国特色社会主义进入新的时代，意味着久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。结合现实以及毛泽东的庄严宣告谈谈你对大国自信的看法，参加班级交流。答：_____________________________________参考答案(示例)70年前，毛泽东同志向世界庄严宣告了中华人民共和国的成立，中国人民从此站起来了。这一伟大事件，彻底改变了近代以来100多年中国积贫积弱、受人欺凌的悲惨命运，中华民族走上了实现伟大复兴的壮阔道路。70年来，全国各族人民同心同德、艰苦奋斗，取得了令世界刮目相看的伟大成就。今天，社会主义中国巍然屹立在世界东方，没有任何力量能够撼动我们伟大祖国的地位，没有任何力量能够阻挡中国人民和中华民族的前进步伐。中国连绵几千年发展至今的历史从未中断，形成了独具特色、博大精深的价值观念和文明体系，这在世界上是独一无二的。中国探索创造出了适合实际国情、符合时代特点的中国特色社会主义并取得了巨大成功，这在世界上是独一无二的。彰显大国自信