河南省南阳市桐柏县方树泉中学2023-2024学年九年级上学期9月月考物理试题

河南省南阳市桐柏县方树泉中学2023~2024年秋九年级物理9月第一次月考试卷一、填空题（本题共13小题，每空1分，共30分）1．体温计是根据液体的规律制成的．体温计离开人体后，直管内的水银 （选填“能”或“不能”）自动退回玻璃泡，所以体温计能离开人体读数.2．如图所示的温度计示数为 ℃.小明在测量了体温后用力甩了几下体温计，随后将其放在阳台上，晚上放学回家，发现体温计的示数是36.2℃，他以此断定这个温度是今天的 （选填“最高”“最低”或“平均”）温度.3．人工降雨也称人工增雨。它需要根据不同云层的物理特性，选择合适的时机，用飞机、火箭弹向云中播洒干冰，当干冰接触到空气以后会迅速，在这一过程中要热，使附近的空气骤然降温，空气中的水蒸气会成小冰粒，这些小冰粒下落过程中变成了雨。4．同学们通过实验来探究某种物质的熔化规律，实验过程中记录了该种物质的温度随加热时间的变化情况，并正确画出了如图所示的温度随加热时间变化的图像.根据所画出的图像可知，在开始计时后2min时物质处于（选填“固”“液”或“固液共存”）自态；这种物质是（选填“晶体”或“非晶体”）；该物质的熔点为.5．生活中处处有物理，留心观察皆学问．病人高烧时，我们经常采用物理疗法，有的往病人身体上擦抹酒精，也有的在病人头上冷敷冰袋.其中的道理：前者是 ；后者是6．取一支注射器，吸入一些乙醚，用橡皮帽套紧乙醚针头处，向外拉活塞，到一定程度时，注射器里的液态乙醚消失，这是＿（填物态变化名称）现象.然后往里推活塞，如图所示.压缩到一定程度时，可以观察到会有液态乙醚出现.表明用 的方法可以使气体液化.7．农民晒粮食的时候，要把粮食摊开，这是通过的方法加快粮食中水的8．如图所示是冬天松花江畔的自然美景---雾凇，它是水蒸气(三填物态变化名称）形成的.在霜、雾、露的形成过程中，与雾凇形成过程的物态变化相同的是9.人工降雨也称人工增雨。它需要根据不同云层的物理特性，选择合适的时机，用飞机、火箭弹向云中播洒干冰，当干冰接触到空气以后会迅速，在这一过程中要热，使附近的空气骤然降温，空气中的水蒸气会成小冰粒，这些小冰粒下落过程中变成了雨。10．舞台上常用喷撒干冰的方法来制造白雾以渲染气氛，其原理是：喷撒干冰时，干冰 （填物态变化的名称）要＿热量，使空气温度降低，空气中的水蒸气遇冷 成小水珠，悬浮在空气中形成白雾.11．沥青路面在烈日下由硬变软，在这个过程中沥青的温度不断升高，说明沥青是（选填“晶体”或“非晶体”）。下列固体中熔化时与沥青有共同特征的是（填序号）。①蜡、②玻璃、③铝、④冰、⑤铁12．我们在家里煮面条时，当水烧开后，继续用大火加热，与改用小火维持水的沸腾，加热的效果会 （选填“差不多”或“区别大”），原因是水达到沸腾后，继续吸热，水的温度13．人工降雨是缓解旱情的重要手段，干冰等物质可用于人工降雨．撤在云层上的干冰＿时吸热，使空气中的水蒸气迅速（填物态变化）成水滴形成降雨.面对旱情，我们更要节约用水，写出一种生产、生活中常见的节水方法：二、选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分．第14～21题每小题只有一个选项符合题目要求；第22～23题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分）14．下列说法中，你认为最符合实际的是A．人体的正常温度为35℃B．冰箱冷冻室的温度约为5℃C．南阳市盛夏中午室外温度可达38℃D．比较适宜的洗澡水的温度是55℃15．物体M通过吸，放热，出现三种不同的状态，如图，甲，乙，丙物态依次是A.固

气液 B．液

固

气 C．气

固

液 D．液

气

固16．如图所示，下列现象中，物态变化相同的一组是①冰袋降温②冰冻的衣服晾干③干冰变小④冰花的形成A．①③ B．①④C．②③ D．②④17．如图所示为体温计的一部分，其示数是A.37.0℃B.4℃C.36.9℃D.-4℃18．下列关于生活中现象的描述正确的是A．春天，“白露”晶莹，是熔化形成的B．夏初，“白雾”茫茫，是汽化形成的C．秋末，“白霜”凝重，是凝固形成的D．冬天，“白雪”皑皑，是凝华而成的19．冬天时，为避免图上的橘子在夜间气温骤降时披冻伤，果农经常在傍晚给橘子树喷水，虽然水在夜间结了冰，但橘子却没被冻伤，原因是 A.水凝固成冰，放出热量B.水凝固成冰，吸收热量C.冰熔化成水，放出热量D.冰熔化成水，吸收热量20．生活中我们常看到“白气”，下列有关“白气”形成的说法正确的是 A.文艺演出时舞台上经常释放“白气”，是干冰在常温下升华形成的二氧化碳B.夏天从冰箱里取出的冰棍周围冒“白气”，这是空气中水蒸气凝华的现象C.深秋清晨的河面上经常出现“白气”，这是河面上水蒸气汽化的现象D.冬天水烧开后壶嘴处喷出“白气”，这是壶嘴喷出水蒸气液化的现象21．解决日益严重的水资源危机的重要措施是节约用水。在我国这样的人口大国，节约用水意义重大。下面的节水办法中不可行的是（）A．使用节水洁具B．洗菜、洗衣剩下的水洗拖把、冲厕所C．减少每个人每天的饮用水D．在农业生产中，推广喷灌技术22．（双选）下列关于我们身边生活中发生的现象，说法正确的是A.北方的冬季，室外冰冻的衣服也会变干，这是升华现象B.夏天打开风扇，感觉凉爽是因为风扇吹来的是凉风C.冬天说话时呼出“白气”，这是液化现象D.把食盐放进水里，一会儿水变咸了，这是液化现象23．（双选）如图所示画出了质量相等的甲，乙两种固态物质在用相同热源加热时温度随时间变化的图像，根据图像分析下面说法正确的是 A.甲、乙两种物质的熔点相同B.甲、乙两种物质在熔化过程中吸热相等C.甲、乙两种物质都是非品体D．甲、乙两种物质在第19min时都处于固液共存态三、实验探究题（本题共3小题，第24题6分，第25题6分，第26题8分，共20分）24．如图甲所示是小明做“探究物质熔化规律”的实验装置．丙乙甲丙乙甲（1）实验中通过水对试管加热，而不是直接加热试管，目的是 （2）实验中某时刻温度计示数如图乙所示，该物质此时的温度为 .（3）实验中每隔一分钟记录一次物质的温度及对应状态，并记录数据，作出温度随时间变化的规律图像，如图丙所示.由图像可知：该物质在熔化过程中＿热量，温度，该物质是（选填“晶体”或“非晶体”）（4）比较图像中AB段与CD段可知：该物质在 （选填“AB”或“CD”）段温度升高得更慢.25．小红同学在做“用温度计测量水的温度”实验．（1）如图甲所示，她的做法存在的错误是；读数时，图乙中正确的方法是（选填“a”“b”或“c”).甲（2）改正错误后，温度计的示数如图丙所示，则测得水的温度是 ℃.甲（3）下面是小红同学在做“用温度计测量水的温度”的实验步骤，请你按照正确的顺序，把下面的编号有序地排列出来.A.观察温度计里细玻璃管内的液面，当液柱不再升高时，记下读数B.选取适当的温度计C.估测液体的温度D.从被测液体中取出温度计，放在稳妥的地方，整理好仪器E.此温度计与被测液体充分接触正确的实验步骤是：26．小红同学在做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中：（1）如图所示，她的操作存在错误，请指出她使用温度计的两处错误：；；（2）小红纠正所有错误后，在水温到达89℃时开始每隔2分钟做一次温度记录，并描绘出如图所示的图象。根据图象可知水沸腾时的温度为℃，如果继续给沸腾的水加热，水的温度将。（填“升高”、“不变”或“降低”）（3