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文档简介
浪费时间!很枯燥!浪费生命!机器人奶茶店项目——探秘函数本节课是《数据与计算》第三章第二节python语言程序设计最后一小节3.2.5函数与模块中的内容。1.教学的重点是让学生掌握Python自定义函数的语法格式,掌握Python函数的调用方式。2.教学的难点是如何引导学生利用自定义函数进行编程,解决实际问题。3.通过项目探究和体验,感受利用函数编程解决实际问题时所体现出来的优势。它是新课标下全面提升学生信息素养的重要环节,让学生进一步认识到掌握python编程的重要性,培养学生计算思维,为学生终身受用奠定基础温故知新
我们已经掌握了使用print()函数打印输出文字的方法。现在我们大家打开python软件,打印输出文字信息,完成一杯苹果汁的制作。自主探究如何实现三杯苹果汁的制作?请大家动手编程试一试。思考:在保证代码可读性的前提下,还能进一步精简优化代码吗?合作探究1.自定义函数的语法形式:在python中,定义一个函数要用
语句,依次写出函数名、括号、括号中的参数和冒号,然后写出函数体,函数的返回值用return语句返回。2.函数调用和执行的一般形式:def
<函数名>(<参数列表>)分组合作之微项目活动1——机器人1.0版本
通过构建函数,编程实现机器人一次制作三杯苹果汁。定义函数要用def语句函数体部分调用执行函数分组合作之微项目活动2——机器人2.0版本
通过构建函数,编程实现机器人一次制作三杯果汁,第一杯是苹果汁,第二杯是梨汁,第三杯是桃汁。分组合作之微项目活动2——机器人2.0版本
通过构建函数,编程实现机器人一次制作三杯果汁,第一杯是苹果汁,第二杯是梨汁,第三杯是桃汁。形参,函数完成工作所需的信息实参,调用函数时传递给函数的信息综合创作
苹果汁8元一杯,梨汁6元一杯,桃汁4元一杯。通过构建函数,编程实现机器人制作完成顾客需要的果汁,并计算出顾客需要支付的费用。交流收获,升华情感
通过本节课的学习,同学们有哪些收获呢?请同学们以绘制思维导图的方式,在学案上记录一下吧?课外拓展
同学们能否通过编程,实
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