2023年教师师德演讲稿模板汇编6篇

2023年教师师德演讲稿模板汇编6篇老师师德演讲稿篇1

敬重的各位领导、老师们：

大家好！我演讲的题目是《今日，我又将扮演什么角色》。

从去年年初踏上梦寐以求的三尺讲台，到今日站在这个令人无比激烈的演讲台上，短短一年半的教学生活中，我已经扮演了很多的角色。

第一次以老师的身份踏上讲台，我面对的是一群三年级小挚友。这是一堂没有备课的综合实践课，原本想让小挚友们自习的准备，在他们充溢信任目光中消逝无踪。我起先利用仅有的手机摄像头，教他们怎样在镜头前以最适合自己的方式展示自己，怎样将自己最漂亮的笑容定格在镜头里。下课的铃声响得非常突然，天真而活泼的小挚友们冲上讲台，拉着我的衣角，挥动着手中的笔记本和笔，大声的说：曾老师，我们好喜爱你，能把你的名字和QQ号码写在我们的本子上吗？第一次，我有了当明星的感觉。

第一次以语文老师的身份踏上讲台，我面对的是充溢着叛逆的青春气息的七年级学生。这是一个和年级其他班级相比成果较差的班级，也是一个不自信的班级。但对我来说，他们只是我教学生涯中的“初恋”。于是，我用最真诚的语言去激励他们，用最有效的方法教会他们什么叫做争先。在一次我费尽心思争取到全区语文教研课后，我自己却因为太过惊慌而在学生们面前流露出怯意。在上课之前，班长来到我的办公室，用手搂着我的颈项说：“老师，千万别惊慌，我们都打算得很好。这一次，我们将会成为对方最好的搭档。”是呀，搭档，多么暖和的一个角色。

第一次以班主任的身份踏上讲台，我面对的却是一个个不分昼夜的家长来电，而我总以为自己能做的仅仅是耐性的倾听与劝解。有一天在午夜熟睡之时，接到一位留守学生的妈妈满心着急打来的电话。妈妈在电话里抽泣着对我说：“小曾老师，静静的奶奶刚刚打电话来说，她现在还没回家，您能帮忙找找她吗？”短短的一句话，让我睡意全无，当我在小区旁边的网吧里找到静静时，她低着头走到我身边，抱着我的胳膊说：“老师，我以为不会有人找到我。其实，我只是因为玩得太晚了，不敢一个人回家！”那一刻，我第一次有了一种身份上的自觉，那就是——妈妈。

这样的身份我还有许多：面对早恋的孩子时，我扮演的角色是一位耐性恳谈与倾听的挚友；面对自闭的孩子时，我扮演的角色是一位全心开导的心理医师；面对生病的孩子时，我扮演的角色是一位床前辅导的家教；面对渴望进步的孩子时，我扮演的角色是一位由我及他的人生规划师。

刚当上老师，学校里的新老师培训第一课就是让我们要懂得什么叫师德。他们说：“每一位拥有良好的师德师风的老师，他过的生活应当是‘一支粉笔,两袖清风，三尺讲台，四季耕耘’。”前辈们更让我们肯定要花点时间去想想：“80后的年轻老师，应当怎样将师德体现在对90后学生的教化过程当中？”

这些话语与问题，我并没有在培训结束前得到真正的理解和答案。但是通过在学生们面前扮演各种不同的角色，我却真正的起先理解了什么叫做师德。师德就是在孩子们把你当做明星时，你要用自己的言行给他们做一个好的榜样；师德就是在孩子们把你当成搭档时，你要用自己的努力为他们做一次好的导航；师德就是在孩子们将你当做妈妈时，你要用自己的爱给他们的心灵一个暖和的肩膀。

作为一名80后的年轻老师，我并不非常专心的去想怎样表现我的师德，却又无时不刻的去想怎样表达我的爱。爱我那可爱的学生、爱我那心爱的事业、爱我令人痴迷的各种角色。

每当早晨从睡梦中醒来，我总是充溢期盼的想：今日，我又将扮演什么角色？

老师师德演讲稿篇2

每当看到这些，心中总有一个声音在呼喊：我有一个幻想，多年以后，全部孩子都能一样地健康、欢乐成长；我有一个幻想，多年之后，全部老师都能一样地同等、优雅地享受尊严；我有一个幻想，多年以后，全部师生能够不被拘禁在课堂，能走出校门，拥抱多彩的大千世界，享受美妙的自然风光，有足够的闲暇时间渐渐徜徉，观赏旅途上的风景，倾听成长的声音，品读生活的味道。

人生三十多，工作近十年，更加感觉这种渴望的真实。其实，幻想是人生的终极追求，而这种追求是自己对生命的成全，不管最终达到还是不能到达，至少我们的心已多数次与之亲近。看到当年批判的东西，有的或如故，有的或改观，如故的让我们更加醒悟、更加心怀斗志，变更的给我们鼓舞，让我们更加信念百倍。

自强者才能在现实和幻想之间搭起一座希望的桥梁。打铁还需自身硬，要追寻实现任何幻想，又何尝不是如此呢？

作为千百万老师队伍中的一般一员，我渺小而又倾慕宏大，卑微而又追寻名贵，总想通过自己的努力，试图变更自己身上的一点一滴，变更身边的学生、同事，进而影响更大的四周。我想用我的文字，传播我的幻想，传播心里的正能量，让更多的人与我一起来——从打好自己那份工做起，从做好自己做起。马克思曾说过：人生的最高境界就是有所作为。虽然生命中未必能有什么成就，但我心憧憬之。

追寻幻想的过程就是逐层穿越人生的三境界：努力地学习思索，并且能学以致用，进而推动改造自己、改造世界；劳碌或无助时，有志同道合的人与来切磋思想，畅谈志向，感受“吾道不孤”；事实上，人生带来的欢乐不足以支撑起整个幻想，即便没有学以致用，也无知己相惜，自己却能与幻想同一，人不知己不愠，心中静穆的力气已可自我满意。

当生命之灯快要熄灭时，回顾短暂一生，当下的世界总会比来时要好一些，我不会因为无所作为而懊悔，不因虚度光阴而懊恼，如此无憾！

老师师德演讲稿篇3

敬重的各位领导,敬爱的老师:

大家下午好!

我演讲的题目叫做——"让爱在事业中闪光"!!!

百年大计，教化为本；教化大计，老师为本；老师大计，师德为本。”究竟什么是师德师风？所谓师德，就是老师具备的最基本的道德素养；师风，是老师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，……，这都是师德。“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好老师呢？我认为，酷爱学生，敬重学生是老师最基本的道德素养。

我们学校的李老师，班里的学生急性阑尾炎，老师连忙联系家长，但是家长好像对孩子的病情并不关切，只说了一句，有老师在就可以了。于是就挂了电话。面对这样的家长，李老师认为孩子的病是最要紧的，“家长不在，可是我在。”坚决的背起学生就赶往医院。在手术之

前须要病人家属签承诺书，但由于家长并不来探望孩子，这个时候，她充当了家长的角色。挂号、交费、并为学生签了手术风险协议，她就这样始终守护在学生的身边，寸不不离。但是有谁会想到，此刻她未满两个月的儿子还在家中哇哇大哭，等待母亲的归来。虽然她当晚回到家的时间已经接近凌晨，虽然其次天她的脸上依旧挂着乏累，但她没有一点怨言。

学校曾组织过中专部的老师观看过高金英老师的讲座，有这样一件事，让我感受颇深。正值高考在际，学生的母亲得了重病，为了不影响学生学习，高金英老师不仅给他母亲拿了医药费，还陪伴一起看病。高老师关切他的学生，甚至关切着一切与他的学生相关的事物，为了不耽搁学生的前途，她做了很多别人认为是毫不相干的事，她是这样一位充溢爱心的人。

爱，是相互的。能如此对待学生的老师必定受到学生的爱戴，受到同行的敬重。

其实老师这个职业，只是众多职业中的一种，只是由于工作性质，才被美誉为“阳光下最神圣”的职业。我们这个行业有着很多可爱，可敬的人，他们都是在自己平凡的岗位上，做出了一件件不平凡的事。

就拿我们学校来说吧，管理来到我们学校就读的学生，可能对每位老师都是一个挑战，假如我们也不接纳他们，让他们以现在这种状态去步入社会，他们可能会更加不堪，给社会带来许多负面影响，我们是老师，责任告知我们，教书育人，不能只去选好的教化对象。我们要相识到我们现在所做的工作，有着多么重要的意义。和其他类学校的老师比起来，我们的任务更加坚巨，我们的责任更加重大。

对于我们所从事的工作，只有真正理解他的意义，才能有动力，我们的爱才有源头，才可连绵不绝。我们的爱，应是一种更高层次的爱，是对社会的回报。

我敬重这个职业，虽然我们的岗位是平凡的，但我们所做的事情是宏大的。

信任我们的爱会得到回报，信任我们的付出是值得的，用我们博大的胸襟去关爱、理解、欣

赏我们的学生，让我们的事业与爱同行！让我们的爱在事业中闪光！

感谢大家！

老师节老师爱岗敬业演讲稿

记得还是在师大念高校的时候，每天听着、看着师大校训“学高为师，身正为范”，我就下定决心要以此为目标，做一个受孩子爱戴的好老师。两年前，我从学前教化院校毕业，踌躇满志地从高校校门里走出来，满怀信念地踏进了这满是孩子们的天堂。

有人说儿童是一

本书虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位精彩的老师就必需去读它，并且准备读一辈子。有人说，儿童是花木，老师是园丁，园丁悉心照料着花木，但须要敬重它们自然地成长。事实上，儿童比花木要困难的多，老师的工作比园丁的工作也困难的多，尽管他们拥有着共同或共通的规律。

当我真正走上工作岗位时，我发觉，我不是学者，不能用深遂的思想思索我的价值；我也不是诗人，不能用美丽的诗句讴歌我的职业。但是我是老师，一名从事教化事业的工作者，我可以深深思索推演心中最奇妙的哲理；我也可以采撷如花的词句，构筑心中最美妙的诗篇——我爱我平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光！雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”当我每次面对孩子们时，我感到神圣与骄傲，因为我从事着绿叶的事业，我是人民老师！

然而，社会的发展和人性本身的弱点使我的物欲不断膨胀。不断膨胀的物欲必定带来心理的不平衡，必定带来精神的空虚，物质和精神的`落差迫使我不得不承受苦痛的熬煎，而且是长期的，挥之不去的。我为自己在黑夜的漫漫无际中看不见一丝阳光而苦恼，我为自己无心再单纯地对待每一张渴望学问的脸庞而惭愧。当我看到仍旧有数不尽的老师们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁时，我如梦初醒。他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人，这些同行们，让我们由不情愿到情愿，由情愿到全身心地酷爱这个工作。因为，生命的意义远不止于功利。“人吃饭是为了活着，

但活着绝不是为了吃饭”。生活中很多微小中藏有博大，短暂中孕育永恒。路在脚下延长，而我刚刚起步！路在脚下延长，而我就在铺路！不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。两年的风风雨雨酸甜苦辣，为人师者的种种味道尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业，这个职业也须要我。古代大教化家孔子呕心沥血，以教为重的精神教化着我；现代宏大教化家陶行知先生从教几十年，始终安于“粉笔生涯”的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我，增加了我酷爱教化事业的信念。我爱我平凡而又神圣的职业。我愿作红烛，我甘为人梯，我愿在这个工作岗位上，静默无闻，辛勤耕坛。古人云：“一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树林；终身之计，莫如树人”，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，我庆幸命运赐给了我这个职业。假如有人问：在人生的道路上，假如能再有一次机会，让你重新选择，你会选择什么职业？我肯定会洪亮地回答：老师——这个阳光底下最光辉的职业。因为这是我今生今世无悔无怨的选择！虽然我们很清贫，但是我们也是最富有的，因为，我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼；我们也是早晨的一缕阳光，我们有着勇往无惧的精神，是任何乌云也挡不住的；我们还是夜空中的启明星，我们有着奔向光明的执着！我骄傲，我是老师！我光荣，我是人民的老师！7.

师德师风演讲稿：青春献教化，争当排头兵

老师师德演讲稿篇4

有一首歌最动人，那是师德;有一种人生最为漂亮，那是教书育人;有一道风景线最为牢记，那就是师魂，当我满怀激烈与喜悦第一次踏上三尺讲台，我就知道，我选择的。不仅仅是一个职业，更是神圣而宏大的教化事业。

作为一名老师，我的爱是微弱的，是平凡的，我只是在平凡的岗位上用爱与责任做一些特别平凡的事情。只有那些在最危难时期，在学生最须要的时候自告奋勇，甚至用生命诠释了老师的爱与责任的人，才是新时代最宏大最崇高的师德师魂。

20xx年的5月12日，在汶川地震发生的一瞬间，谭老师张开那曾经传播过多数学问的双臂，承受住千钧重压，从死神手中夺回四个年轻的生命，而那张开的双臂却成为了生命的永恒。没有动人的遗言，没有洪亮的口号，谭千秋用生命铸写了一代师魂的高洁。

因为有一种人生比海洋更深厚，比高山更雄伟，比大地更广袤，这就是奉献的人生;有一种情感比沧海桑田更长久，比山盟海誓更坚固，比天荒地老更永恒，这就是人间大爱!泰戈尔说：“爱就是充溢了的生命，正如盛满了酒的酒杯。”多少优秀的老师都用自己的一生印证了这句话。他们用源自灵魂深处的甘泉，酿造出芳香四溢的美酒，装满自己的人生，充溢自己的生命，散发出沁人心脾的芳香!大爱如酒，醇香醉人;酒如生活，苦辣自知!许多人，把散发着生命芳香的大爱，不求回报地献给了所钟爱的事业，却将苦涩的生活无怨无悔地一口吞下。在我们的教化战线上，这样的人又何止千万?物欲横流的今日，是他们依旧坚守着一块心灵的净土，保持着一种道德的高度!是他们专心血浇灌着责任之花，用青春培育着希望之树，用生命诠释着人间大爱!

26岁的汤鸿老师，为自己关闭仅仅两米之遥的生命之门，为学生开启了一扇求生之窗;29岁的张米亚老师，伸出双臂挡开凶恶的死神，为学生筑起了一堵血肉之墙;45岁的吴忠红老师，放弃自己求生的机会，为学生开拓了一条希望之路。一个个感人的事迹，是生命与生命的交换，这是一种怎样的担当?青山无语悲烈士，苍天有泪哭忠魂!他们最终定格的姿态是那么的相像：张开双臂，护住身下的学生，像一只展翅翱翔的雄鹰。是的，他们只是舍下了肉体，但精神却会恒久翱翔在蓝天，因为漂亮的天堂才是他们灵魂的终点!这些宏大的灵魂啊!

选择了老师这个行业，就意味着选择了责任、选择了奉献、选择了高尚，选择了任劳任怨不求回报，选择了两袖清风淡泊名利，选择了鞠躬尽瘁死而后已!但是，当激扬的青春在讲台上暗淡了它的光线，当挺立的身躯被岁月压弯了脊梁，当飘飞的粉尘染白了你的双鬓，当满园的桃李芳香填充了你的梦。你会明白，自己铸造了一个多么高尚的灵魂;你会感谢，自己收获了一种多么沉甸甸的人生!

假如说，我们的生命真的是一只酒杯，那么请用它盛满爱的佳酿，和全部值得爱、理解爱、奉献爱、感谢爱的人一起——干杯!!!

老师师德演讲稿篇5

各位领导，各位老师：

大家下午好！

又一年是天上唱雁，又一年是柳絮飘舞，又一年是霜雪雨雪，又一年是桃李飘香。在这个美妙的日子里，天空很高，金色的风很凉快。秋天不仅有收获的欢乐，也意味着耕耘的甜蜜。它不仅果实累累，还意味着深深的祝愿。今日，在这里，我以不同于以往20年的身份，告知大家我刚当老师时的感受。

刚踏入一中当老师的时候，好激烈好傲慢！但是，俗话说，一个老师喝了酒就很难知道酒是浓的。当教学的重担重重地落在我的肩上，当教化的苦恼深深地困扰着我的时候，我才真正体会到了老师平凡生活的味道，体会到了其中的艰辛和压力。我不知道当老师有多难。以前只知道老师只有两节课，每天批几个作业。谁能想到，两节课的背后，有着无穷无尽的课，有着材料，有着练习。夜深人静的时候，整个城市静静静的，有着人们的幻想，但我还是在努力思索教学中的问题。因为阅历不足，许多意想不到的事情会让我迷茫，对于刚刚完成从学生到老师角色转换的我来说，无疑是一个挫折。但当我静下心来细致想了想，才起先明白，其实少年的天性不是执着，而是圆的，就是教。每个学生都是一个新世界，内心丰富而脆弱，甚至稍纵即逝的闪光点。有时候，老师激励的眼神，一句赞美的话，会心的微笑，一次耐性的辅导，比一味的灌输和教学，让学生感到更为兴奋。“一切为了孩子，一切为了孩子，为了全部的孩子”，曾经在我眼里只是一句口号，现在却成了我的座右铭。我最终明白，满树的花，只是源于春天的一粒种子。

华蜜是春天，因为它有了新的生命。华蜜是秋天，因为它充溢收获；而我想说：华蜜就是付出，因为付出之后，我就可以带着一船星星回家了。我很骄傲，我是盛开的教化花朵中的一朵小花。我很骄傲我是一名有才华的教化战线的士兵。我的生命之花在这片土地上绽放，拥有这片天空是我最大的华蜜。我很快乐，我是一个光荣的人民老师！

冰心说：“爱在左边，爱在右边，走在人生的两边，随时播种，随时开放。”这种爱是教化的桥梁，是教化的动力，是学生转变的催化剂。我努力用同等的敬重和真挚的爱打开每一个学生的心扉，因为我知道每一扇门的背后都是一个不行估量的宇宙，每一扇门的打开都是一个不行预知的将来。在我眼里，每一个学生都是一个宝藏，而我是挖掘宝藏的人；每个学生都是含苞待放的蓓蕾，我是勤奋的园丁。每个学生都是千里马，我是雪亮的伯乐。我很清晰，我的一举一动都会不同程度地影响学生，甚至影响学生的生活！所以我努力以德为师，以德为楷模，以高德正为师。我不仅在课堂上给学生传授学问，还教会他们做人的道理。我的教学生涯才刚刚起先，教学道路还很长。将来，我会更加努力，更新教化理念，驾驭现代教化手段，努力提高教化质量，用我的心血点燃希望，用我的行动实现志向，为国家和社会培育宏大的物资。我会努力突破传统的课堂模式，不断注入活水，让教学恒久新奇，用自己的爱接着培育学生，用爱溶化老师的灵魂！

因为老师的努力，孩子才能从无趣成长到成熟，从娇嫩的枝叶强壮成长到祖国的栋梁。这样，就算他们付出了青春，又何必懊悔呢？生活可能单调乏味，身体可能乏累虚弱，但肯定要欢乐骄傲。我傲慢，我是光荣的人民老师！

3英尺的平台体现了我的幻想，我会在前方的荆棘中持之以恒。在浩瀚的学习海洋中，我想成为一名英勇的水手，披荆斩棘，一起走向将来。