2023-2024学年江苏省徐州市鼓楼区树德中学九年级(上)第一次月考数学试卷(含解析)_第1页
2023-2024学年江苏省徐州市鼓楼区树德中学九年级(上)第一次月考数学试卷(含解析)_第2页
2023-2024学年江苏省徐州市鼓楼区树德中学九年级(上)第一次月考数学试卷(含解析)_第3页
2023-2024学年江苏省徐州市鼓楼区树德中学九年级(上)第一次月考数学试卷(含解析)_第4页
2023-2024学年江苏省徐州市鼓楼区树德中学九年级(上)第一次月考数学试卷(含解析)_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第第页2023-2024学年江苏省徐州市鼓楼区树德中学九年级(上)第一次月考数学试卷(含解析)2023-2024学年江苏省徐州市鼓楼区树德中学九年级(上)第一次月考数学试卷

一、选择题(本大题共8小题,共24.0分。在每小题列出的选项中,选出符合题目的一项)

1.下列方程中是一元二次方程的是()

A.B.

C.D.

2.已知的半径为,若,则点与的位置关系是()

A.点在内B.点在上C.点在外D.无法判断

3.一个点到圆的最小距离为,最大距离为,则该圆的半径是()

A.或B.C.D.或

4.一元二次方程的两个根分别是()

A.,B.,

C.,D.,

5.用配方法解方程,配方后可得()

A.B.C.D.

6.下列说法正确的是()

A.半圆是弧,弧也是半圆B.长度相等的两条弧是等弧

C.平分弦的直径垂直于弦D.直径是同一圆中最长的弦

7.用公式法解一元二次方程,正确的应是()

A.B.C.D.

8.如图所示的工件槽的两个底角均为,尺寸如图单位,将形状规则的铁球放入槽内,若同时具有,,三个接触点,则该球的半径是.()

A.

B.

C.

D.

二、填空题(本大题共10小题,共40.0分)

9.若是方程的一个根,则的值为______.

10.方程的根为______.

11.当______时,代数式与的值相等.

12.如图,在矩形中,,若以点为圆心,为半径作,则点,点,点,点四点中在外的是__________.

13.如图,的直径垂直弦于点,且,,则弦______.

14.如图,的弦、半径延长交于点,,若,则______度.

15.写出一个以和为两根且二项系数为的一元二次方程,你写的是______.

16.若一元二次方程有两个不相等实数根,则的取值范围______.

17.已知、是方程的两个实数根,则的值为______.

18.若、是方程的两实根,则的值等于______.

三、计算题(本大题共1小题,共20.0分)

19.用指定方法解下列一元二次方程

直接开平方法

配方法

公式法

因式分解法

四、解答题(本大题共6小题,共56.0分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)

20.本小题分

为何值时,方程有两个相等的实数根;并求出这时方程的根.

21.本小题分

如图是一个隧道的横截面,它的形状是以点为圆心的圆的一部分.如果是中弦的中点,经过圆心交于点,,求的半径.

22.本小题分

如图,学校准备修建一个面积为的矩形花园.它的一边靠墙,其余三边利用长的围栏.已知墙长,问围成矩形的长和宽各是多少?

23.本小题分

为帮助人民应对疫情,某药厂下调药品的价格.某种药品经过连续两次降价后,由每盒元下调至元,已知每次下降的百分率相同.

求这种药品每次降价的百分率是多少?

已知这种药品的成本为元,若按此降价幅度再一次降价,药厂是否亏本?

24.本小题分

如图所示,已知在中,,,点从点开始沿边向点以的速度移动,点从点开始沿边向点以的速度移动.

如果、分别从、两点出发,那么几秒后,的面积等于?

在中,的面积能否等于?试说明理由.

25.本小题分

某商场销售一批名牌衬衫,平均每天可售出件,每件赢利元,为了扩大销售,增加赢利,尽快减少库存,商场决定采取适当的降价措施,经调查发现,如果每件衬衫每降价元,商场平均每天可多售出件.求:

若商场平均每天要赢利元,每件衬衫应降价多少元?

每件衬衫降价多少元时,商场平均每天赢利最多?

答案和解析

1.【答案】

【解析】解:、是一元二次方程,故A正确;

B、是分式方程,故B错误;

C、是二元二次方程,故C错误;

D、是一元一次方程,故D错误.

故选:.

根据一元二次方程的定义:未知数的最高次数是;二次项系数不为;是整式方程;含有一个未知数.由这四个条件对四个选项进行验证,满足这四个条件者为正确答案.

本题考查了一元二次方程的概念,判断一个方程是否是一元二次方程,首先要看是否是整式方程,然后看化简后是否是只含有一个未知数且未知数的最高次数是.

2.【答案】

【解析】【分析】

本题考查了点与圆的位置关系的应用.

已知圆的半径为,点到圆心的距离是,当时,点在内,当时,点在上,当时,点在外.

【解答】

解:的半径为,若,

点与的位置关系是点在内,

故选:.

3.【答案】

【解析】解:设此点为点,圆为,最大距离为,最小距离为,则:

此点与圆心的连线所在的直线与圆的交点即为此点到圆心的最大、最小距离

有两种情况:

当此点在圆内时,如图所示,

半径;

当此点在圆外时,如图所示,

半径;

故圆的半径为或

故选:.

设此点为点,圆为,最大距离为,最小距离为,有两种情况:当此点在圆内;当此点在圆外;分别求出半径值即可.

注意到分两种情况进行讨论是解决本题的关键.

4.【答案】

【解析】解:,

两边直接开平方得:,

则,,

解得:,.

故选:.

两边直接开平方可得,然后再解一元一次方程即可.

此题主要考查了直接开平方法解一元二次方程,解这类问题要移项,把所含未知数的项移到等号的左边,把常数项移项等号的右边,化成的形式,利用数的开方直接求解.

5.【答案】

【解析】解:,

故选:.

先把常数项移到方程右边,再把方程两边加上,然后把方程左边写成完全平方的形式,从而可对各选项进行判断.

本题考查了解一元二次方程公式法:熟练掌握用配方法解一元二次方程的一般步骤是解决问题的关键.

6.【答案】

【解析】解:半圆是弧,弧不一定是半圆,故A不符合题意;

同圆或等圆中,长度相等的两条弧是等弧,故B不符合题意;

平分弦不是直径的直径垂直于弦,不符合题意;

直径是同一圆中最长的弦,故D符合题意;

故选:.

根据垂径定理、等弧的定义及圆的有关性质判断求解即可.

此题考查了垂径定理,等弧等知识,熟练掌握垂径定理、等弧的定义及圆的有关性质是解题的关键.

7.【答案】

【解析】解:方程整理得:,

这里,,,

故选:.

方程整理后,利用公式法求出解即可.

此题考查了解一元二次方程公式法,熟练掌握求根公式是解本题的关键.

8.【答案】

【解析】解:设圆心为点,连,交于,如图,

,,

则,

在中,设的半径为,,

解得,,

即该球的半径是.

故选:.

设圆心为点,连,交于,则,,在中,设的半径为,,利用勾股定理得到,解方程即可.

本题考查了垂径定理:垂直于弦的直径平分弦,并且平分弦所对的弧.也考查了勾股定理.

9.【答案】

【解析】解:把代入,得

解得:.

故答案是:.

把代入已知方程得到关于的新方程,通过解新方程求得的值即可.

此题主要考查了一元二次方程的解,能使一元二次方程左右两边相等的未知数的值是一元二次方程的解.又因为只含有一个未知数的方程的解也叫做这个方程的根,所以,一元二次方程的解也称为一元二次方程的根.

10.【答案】,

【解析】解:,

或,

或.

故答案为:,.

将看作整体,先移项,再提公因式,求解即可.

本题考查了一元二次方程的解法,是基础知识比较简单.

11.【答案】,

【解析】解:由题意得,

移项得,

分解因式得,

解得,,.

故答案为:,.

代数式与的值相等,则可得到一个一元二次方程,然后移项,套用公式进行因式分解,利用因式分解法即可得到的值.

本题考查了解一元二次方程的方法,当把方程通过移项把等式的右边化为后,方程的左边能因式分解时,一般情况下是把左边的式子因式分解,再利用积为的式子的特点解出方程的根.因式分解法是解一元二次方程的一种简便方法,要会灵活运用.

12.【答案】点

【解析】【分析】

本题考查了对点与圆的位置关系的判断.关键要记住若半径为,点到圆心的距离为,则有:当时,点在圆外;当时,点在圆上,当时,点在圆内.要确定点与圆的位置关系,主要确定点与圆心的距离与半径的大小关系;本题可由勾股定理等性质算出点与圆心的距离,则时,点在圆外;当时,点在圆上;当时,点在圆内.

【解答】

解:,

点在外,

点在上;

点在内,

故答案为点.

13.【答案】

【解析】解:连接,如图,

,,

,,

在中,,

故答案为.

连接,如图,先计算出,,再根据垂径定理得到,然后利用勾股定理计算出,从而得到的长.

本题考查了垂径定理:垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧.

14.【答案】

【解析】解:连接,

所以和为等腰三角形,

设度,则,

因为,

所以,

在中,,

解得,

即.

解答此题要作辅助线,根据半径,构造出两个等腰三角形,结合三角形外角和内角的关系解决.

此题主要考查了等腰三角形的基本性质,以及三角形内角和定理,难易程度适中.

15.【答案】

【解析】解:根据题意得到两根之和为,两根之积为,

则所求方程为.

故答案为:.

由方程的根为和,得到两根之和为,两根之积为,写成方程即可.

本题考查了根与系数的关系:若,是一元二次方程的两根时,,.

16.【答案】且

【解析】解:一元二次方程有两个不相等实数根,

解得:,

的取值范围为:且.

故答案为:且.

由一元二次方程有两个不相等实数根,可得且,解此不等式组即可求得答案.

此题考查了根的判别式.注意方程有两个不相等的实数根.

17.【答案】

【解析】解:,是方程的两个实数根,

,.

故答案为:.

根据方程的根的定义,以及根与系数之间的关系,即可得到,,根据即可求解.

本题考查了根与系数的关系:若,是一元二次方程的两根时,,也考查了一元二次方程根的定义.

18.【答案】

【解析】解:、是方程的两实根,

,.

原式.

故答案为:.

根据一元二次方程的根与系数的关系得到,,然后变形原代数式为原式,再代值计算即可.

本题考查了一元二次方程的根与系数的关系:若方程两根为,,则,.

19.【答案】解:,

移项,得,

两边都除以,得,

两边开平方,得,

移项,得,

解得:,;

两边都除以,得,

移项,得,

配方,得,即,

解得:,

即,;

这里,,,

解得:,;

方程左边因式分解,得,即,

解得:,.

【解析】方程变形后,利用平方根定义开方即可求出解;

方程利用配方法求出解即可;

方程利用公式法求出解即可;

方程利用因式分解法求出解即可.

此题考查了解一元二次方程因式分解法,公式法与直接开平方法,熟练掌握各种解法是解本题的关键.

20.【答案】解:

有两个相等的实数根,

,即,解得或,

即当的值为或时,方程有两个相等的实数根,

当时,方程为,解得,

当时,方程为,解得.

【解析】由方程有两个相等的实数根,根据根的判别式可得到关于的方程,可求得的值,再解方程即可.

本题主要考查根的判别式,掌握方程根的情况与判别式的关系是解题的关键.

21.【答案】解:如图,连接,

是弦的中点,过圆心,

设,则,

在中,根据勾股定理,得

解得.

的半径为.

【解析】此题主要考查了垂径定理的应用,解决与弦有关的问题时,往往需构造以半径、弦心距和弦长的一半为三边的直角三角形.

连接,根据垂径定理得出,则,设,则,在中,有,进而可求得半径.

22.【答案】解:设宽为,则长为

由题意,得,

解得,

当时,舍去,

当时,

答:围成矩形的长为、宽为.

【解析】设宽为,则长为,然后根据平方米的长方形即可列出方程,解方程即可解决问题.

此题是利用一元二次方程解决实际问题,解题关键是找到关键描述语,从而找到等量关系准确的列出方程.

23.【答案】解:设这种药品每次降价的百分率是,

依题意,得:,

解得:,不合题意,舍去.

答:这种药品每次降价的百分率是.

元,

按此降价幅度再一次降价,药厂不会亏本.

【解析】设这种药品每次降价的百分率是,根据该药品的原价及经过两次降价后的价格,即可得出关于的一元二次方程,解之取其较小值即可得出结论;

根据经过连续三次降价后的价格经过连续两次降价后的价格,即可求出再次降价后的价格,将其与元进行比较后即可得出结论.

本题考查了一元二次方程的应用,找准等量关系,正确列出一元二次方程是解题的关键.

24.【答案】解:设后,的面积等于.

此时,,,.

由,得.

即,解得,.

当时,,,的面积等于;

当时,,,的面积等于.

故、分别从、两点出发经过或时的面积等于;

仿得.

整理,得,因为,

所以,此方程无解.

所以的面积不可能等于.

【解析】设、分别从、两点出发,秒后,,,则的面积等于,令该式等于,列出方程求出符合题意的解;

看的面积能否等于,只需令,化简该方程后,判断该方程的与的关系,大于或等于则可以,否则不可以.

本题主要考查一元二次方程的应用,关键在于理解清楚题意,找出等量关系列出方程求解,判断某个三角形的面积是否等于一个值,只需根据题意列出方程,判断该方程是否有解,若有解则存在,否则不存在.

25.【答案】解:设每件衬衫降价元

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论